Điện Biên chia sẻ kinh nghiệm triển khai ngôi trường đầu tiên trong 248 trường biên giới

Sáng 6/2, Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị trực tuyến về xây dựng các trường phổ thông nội trú (PTNT) liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới đất liền.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng chủ trì hội nghị. Tham dự hội nghị tại điểm cầu Bộ GD&ĐT có đại diện một số bộ, ngành Trung ương và lãnh đạo các vụ, cục, đơn vị chức năng thuộc Bộ GD&ĐT.

Tại điểm cầu Điện Biên, ông Nguyễn Văn Đoạt – Phó Chủ tịch UBND tỉnh Điện Biên chủ trì hội nghị.

Đại diện Sở GD&ĐT tỉnh Điện Biên phát biểu tại hội nghị.

Tham luận tại hội nghị, đại diện Sở GD&ĐT tỉnh Điện Biên đã chia sẻ kinh nghiệm từ thực tiễn triển khai Trường PTNT liên cấp Tiểu học và THCS xã Si Pa Phìn, ngôi trường đầu tiên hoàn thành trong tổng số 248 trường học xây dựng cho các xã biên giới trên cả nước theo Kết luận số 81 của Bộ Chính trị.

Theo Sở GD&ĐT Điện Biên, Trường PTNT liên cấp xã Si Pa Phìn được khánh thành ngày 31/1/2026 với quy mô hiện đại, đồng bộ, tổng mức đầu tư hơn 200 tỷ đồng. Công trình gồm hệ thống lớp học, khu ở nội trú, nhà ăn và các hạng mục phụ trợ, đáp ứng nhu cầu học tập và sinh hoạt cho hơn 1.000 học sinh dân tộc thiểu số tại địa bàn biên giới đặc biệt khó khăn.

Ngay từ giai đoạn chuẩn bị, tỉnh Điện Biên đã tiến hành khảo sát kỹ nhu cầu học tập, nội trú của học sinh trên địa bàn. Trên cơ sở đó, nhà trường được quy hoạch với 31 lớp học, trong đó tỷ lệ học sinh có nhu cầu nội trú chiếm gần 74% tổng số học sinh toàn xã. Đây được xem là yếu tố then chốt giúp trường nhanh chóng đi vào vận hành ổn định ngay khi thành lập.

Tổng Bí thư Tô Lâm cùng học sinh trường Tiểu học - THCS Si Pa Phìn, tỉnh Điện Biên.

Một nội dung trọng tâm được Điện Biên chia sẻ là phương án sắp xếp, phân luồng học sinh khi thành lập trường PTNT liên cấp. Việc tuyển sinh không thực hiện tràn lan mà dựa trên sự phân bổ hợp lý từ các trường phổ thông hiện có, bảo đảm quy mô trường mới theo kế hoạch, đồng thời hạn chế xáo trộn lớn trong mạng lưới trường lớp.

Đối với học sinh chưa được tiếp nhận ngay vào trường PTNT liên cấp, địa phương tiếp tục bố trí học tại các cơ sở giáo dục hiện hữu và bảo đảm đầy đủ các chế độ bán trú, hỗ trợ theo quy định. Nguyên tắc xuyên suốt là bảo đảm quyền được học tập của mọi học sinh, ưu tiên nhóm học sinh ở xa trường, hoàn cảnh khó khăn, các bản giáp biên giới.

Từ mô hình Si Pa Phìn, Điện Biên cũng chia sẻ kinh nghiệm trong việc sắp xếp lại mạng lưới trường lớp theo hướng tinh gọn, tiết kiệm, tránh lãng phí nguồn lực. Sau khi thành lập trường liên cấp, địa phương đã chủ động sáp nhập các trường có quy mô nhỏ, đồng thời điều chuyển, chuyển đổi cơ sở vật chất đúng quy định để tối ưu hóa quỹ đất và phòng học.

Bên cạnh cơ sở vật chất, công tác nhân sự được xác định là yếu tố quyết định sự ổn định khi vận hành trường mới. Việc điều động giáo viên ưu tiên đội ngũ tại chỗ, có trình độ, kinh nghiệm phù hợp, được thực hiện trên cơ sở lấy ý kiến phụ huynh, giáo viên và cộng đồng, tạo sự đồng thuận trong quá trình triển khai.

Trường Tiểu học và THCS Si Pa Phìn về đêm.

Từ thực tiễn ngôi trường đầu tiên trong 248 trường biên giới, Sở GD&ĐT Điện Biên kiến nghị các địa phương cần chủ động rà soát dữ liệu học sinh từ sớm, khảo sát nhu cầu học tập và điều kiện đi lại trước ít nhất một năm; đồng thời có cơ chế linh hoạt trong điều chuyển tài sản, đẩy mạnh tuyên truyền để tạo sự đồng thuận cao khi triển khai mô hình trường PTNT liên cấp.

Theo Sở GD&ĐT Điện Biên, những kết quả bước đầu tại Trường PTNT liên cấp Tiểu học và THCS xã Si Pa Phìn cho thấy chủ trương xây dựng các trường nội trú liên cấp tại xã biên giới là hướng đi đúng đắn, mang tính chiến lược, lâu dài, cần tiếp tục được hoàn thiện và nhân rộng trong thời gian tới.