Học sinh thiết kế hệ thống hỗ trợ dạy và học Giáo dục địa phương trên AI và RAG
GD&TĐ - Nhóm học sinh Trường THPT Võ Văn Kiệt (Cà Mau) thiết kế hệ thống hỗ trợ dạy và học Giáo dục địa phương tỉnh Cà Mau dựa trên AI và RAG.
Khi STEAM ‘chắp cánh’ cho văn hóa dân tộc
GD&TĐ - Lồng ghép giáo dục STEAM với bản sắc văn hóa dân tộc mở ra hướng đi mới, giúp trẻ phát triển toàn diện và nuôi dưỡng tình yêu cội nguồn.
Xây dựng trường học không khói thuốc: Công nghệ số là cầu nối
GD&TĐ - Song song với hoạt động truyền thông, nhà trường tích hợp nội dung phòng, chống tác hại thuốc lá vào bài giảng.
Mở không gian giúp học sinh tự tin dùng tiếng Anh
GD&TĐ - Không chỉ dừng lại ở việc giảng dạy trong lớp học, nhiều trường học tại TPHCM đang chủ động mở rộng môi trường sử dụng tiếng Anh sang các lĩnh vực khác như truyền thông, hoạt động ngoại khóa và giao lưu quốc tế.
Học sinh Phú Thọ thực hành phòng cháy chữa cháy, chống đuối nước
GD&TĐ - Trường học Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục kỹ năng phòng cháy chữa cháy (PCCC) và phòng, chống đuối nước giúp học sinh chủ động bảo vệ bản thân.
Ra mắt 'Cầu Giấy - Miền xanh nở hoa' do chính học sinh chắp bút
GD&TĐ - Ngày 21/4, Trường THCS Cầu Giấy (phường Yên Hòa, TP Hà Nội) tổ chức Ngày hội sách với chủ đề “Cầu Giấy - Miền xanh nở hoa”.
Thanh niên Việt trong kỷ nguyên số: Học tập suốt đời hay bị bỏ lại phía sau?
GD&TĐ - Tổng Bí thư Tô Lâm đã nhấn mạnh trong bài viết “Thanh niên với tương lai đất nước”: “Tổ quốc cần ở thanh niên một tinh thần học tập suốt đời.
Kể chuyện sáng tạo - thêm mà không đổi
GD&TĐ - 'Kể chuyện sáng tạo' trong Tiếng Việt lớp 5 là một mạch nội dung quan trọng nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ và tư duy cho học sinh.
Ôn thi tốt nghiệp THPT 'đúng cách' cho học viên giáo dục thường xuyên
GD&TĐ - Ôn thi tốt nghiệp THPT tại các trung tâm GDTX được tổ chức theo hướng phù hợp năng lực học viên, kết hợp công nghệ nhằm nâng cao hiệu quả.
Tái định hình dạy và học Toán trong kỷ nguyên số
GD&TĐ - Các nhà toán học nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải đổi mới dạy và học Toán để đáp ứng nhu cầu nhân lực trong thời đại AI và công nghệ.
Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng
GD&TĐ - Thông tư 16/TT-BGDĐT nhấn mạnh nguyên tắc phân luồng không ép buộc, dựa trên năng lực và nguyện vọng học sinh.
Người học có thể bị hạn chế khả năng tư duy và sáng tạo ngôn ngữ nếu lạm dụng AI
GD&TĐ - Việc lạm dụng AI cũng tiềm ẩn nguy cơ khiến người học phụ thuộc vào công nghệ, từ đó hạn chế khả năng tư duy và sáng tạo ngôn ngữ.















































