Học sinh làm dự án cộng đồng: Cách học từ thực tiễn
GD&TĐ - Dự án Chamellia do nhóm học sinh Hà Nội thực hiện là minh chứng truyền cảm hứng về mô hình học tập qua thực tiễn kết hợp phục vụ cộng đồng.
Tạo sân chơi Robotics cho học sinh, sinh viên trên toàn quốc
GD&TĐ - Giải vô địch Robotics Việt Nam 2026–2027 chính thức mở đăng ký, tạo sân chơi để học sinh, sinh viên phát triển kỹ năng công nghệ.
Truyền cảm hứng khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo cho học sinh, sinh viên Hưng Yên
GD&TĐ - Ngày 23/9, Sở KH&CN tỉnh Hưng Yên phối hợp với Trường Đại học Thái Bình tổ chức diễn đàn truyền cảm hứng khởi nghiệp sáng tạo.
54 giờ rời Facebook, TikTok và bài học từ cựu học sinh trường chuyên
GD&TĐ - Từ câu hỏi về điều gì xảy ra khi thanh thiếu niên tạm rời mạng xã hội, nam sinh đã thực hiện thực nghiệm “54 giờ không Facebook và TikTok”.
Trường học tại TPHCM đưa ‘Không gian văn hóa Hồ Chí Minh’ vào giáo dục học sinh
GD&TĐ - “Không gian văn hóa Hồ Chí Minh” tại trường học kết hợp tư liệu trực quan và công nghệ số, giúp học sinh tìm hiểu về Bác gần gũi hơn.
Hưng Yên khen thưởng giáo viên, học sinh đoạt giải cuộc thi STEM quốc tế
GD&TĐ - Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên vừa quyết định tặng Bằng khen cho giáo viên huấn luyện và học sinh đoạt giải Ba tại World GreenMech Contest 2026.
Thúc đẩy khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo trong quản lý giáo dục và đào tạo
GD&TĐ - Phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số cần gắn với chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, năng lực nghiên cứu về quản lý giáo dục.
Bước chuyển trong giáo dục tiểu học khi ứng dụng công nghệ số và AI
GD&TĐ - Ứng dụng chuyển đổi số và AI giúp bài giảng thêm sinh động và hấp dẫn, tăng tính tương tác và cổ vũ tính năng động của học sinh tiểu học.
Phát triển con người và kỹ năng số để làm chủ công nghệ
GD&TĐ - Để phát triển công cụ số trong trường học hiệu quả, trước tiên cần phát triển kỹ năng sử dụng công nghệ số một cách có trách nhiệm.
Chất lượng dạy - học tiếng Anh không được quyết định bởi yếu tố riêng lẻ
GD&TĐ - Từ các mô hình ở một số nước cho thấy, chất lượng dạy-học tiếng Anh không được quyết định bởi yếu tố riêng lẻ, mà là kết quả của hệ thống hợp tác.
Nâng chất đội ngũ nhà giáo trước yêu cầu chuyển đổi số và hội nhập
GD&TĐ - Trường Tiểu học và THCS Lý Thường Kiệt phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, chuyên môn, tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục.
Khi dữ liệu trở thành công cụ quản trị nhà trường
GD&TĐ - Dữ liệu giúp cán bộ quản lý nắm sát hoạt động nhà trường, có thêm căn cứ trong điều hành và ra quyết định.















































