Nâng cao hiệu quả tư vấn tâm lý học đường: Nơi học trò dám nói thật lòng

2025/08/18 09:17

GD&TĐ - Ở trường phổ thông, công tác tư vấn học đường có thể triển khai ở mọi không gian thích hợp để học sinh chia sẻ thắc mắc thầm kín với thầy cô, chuyên gia tâm lý.



Mô hình hướng đến học trò

Tại Trường THPT Mỹ Tho (Ninh Bình), TS Hà Văn Hải - Hiệu trưởng trao đổi, nhà trường xác định công tác tư vấn tâm lý học đường là phần quan trọng trong giáo dục toàn diện. Vì vậy, đơn vị đã chủ động triển khai nhiều giải pháp để hoạt động này không bị bó hẹp trong căn phòng riêng biệt, mà mở rộng cả về không gian lẫn phương thức tiếp cận.
Cụ thể, Trường THPT Mỹ Tho xây dựng các “Góc tâm lý thân thiện” tại nhiều vị trí trong khuôn viên trường như thư viện, phòng y tế, hành lang, sân trường… giúp học sinh dễ dàng dừng chân, trò chuyện hoặc chia sẻ cùng giáo viên chủ nhiệm, Bí thư Đoàn Thanh niên hay chuyên viên tâm lý vào những khoảng thời gian phù hợp.
“Hộp thư điều em muốn nói” đặt ở những vị trí thuận tiện để học sinh có thể bày tỏ tâm tư, nguyện vọng một cách kín đáo. Ban tư vấn sẽ định kỳ tiếp nhận và phản hồi phù hợp. Tận dụng nền tảng trực tuyến như nhóm Zalo, fanpage riêng của tổ tư vấn học đường để lắng nghe, hỗ trợ học sinh từ xa. Những trường hợp đặc biệt sẽ được kết nối với chuyên gia tâm lý ngoài nhà trường.
Thầy cô lồng ghép nội dung tư vấn tâm lý vào tiết sinh hoạt lớp, các chuyên đề trải nghiệm, hướng nghiệp với những chủ điểm gần gũi như: “Kỹ năng quản lý cảm xúc”, “Ứng phó với bạo lực học đường”, “Tình bạn - tình yêu tuổi học trò”... giúp học sinh tiếp cận kiến thức tâm lý một cách nhẹ nhàng, tự nhiên.
Ngoài ra, nhà trường xây dựng đội ngũ “bạn đồng hành” là học sinh tiêu biểu, được tập huấn để nhận diện sớm dấu hiệu bất thường ở bạn bè và kịp thời thông tin đến thầy cô phụ trách. Tăng cường kết nối giữa giáo viên bộ môn, thầy cô chủ nhiệm và cha mẹ học sinh nhằm tạo nên mạng lưới phối hợp để phát hiện sớm, hỗ trợ kịp thời các trường hợp có vấn đề về tâm lý.
“Qua quá trình triển khai, chúng tôi nhận thấy hiệu quả của công tác tư vấn học đường phụ thuộc nhiều vào sự phối hợp đồng bộ giữa nhà trường - phụ huynh - học sinh - chuyên viên tâm lý. Khi học sinh cảm thấy được lắng nghe ở mọi không gian, thời điểm, các em dễ mở lòng hơn và sẵn sàng đón nhận sự hỗ trợ cần thiết”, TS Hà Văn Hải nhấn mạnh.
Theo bà Võ Hương Lam - Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (Phúc Lợi, Hà Nội), tư vấn tâm lý học đường đóng vai trò quan trọng trong việc định hình tư tưởng, nhân cách học sinh bên cạnh giảng dạy chuyên môn. Đây là giai đoạn các em bắt đầu có những thay đổi về tâm sinh lý khá phức tạp, việc tiếp cận để nhận diện và tư vấn phải được thực hiện tốt.
“Không chỉ ở phòng tâm lý học đường, các em có thể lên phòng và gặp trực tiếp hiệu trưởng để chia sẻ về những vấn đề đang gặp phải. Nhiều trường hợp, tôi cho học sinh viết ra giấy những việc mình làm chưa đúng để tự soi chiếu bản thân; trao đổi với các em về những điều nên làm liên quan đến quan hệ bạn bè, gia đình, thầy trò để biết điều phải - trái. Nhiều em đã thực sự thay đổi chính mình và học tập tiến bộ hơn”, bà Hương Lam cho biết.
ThS Lê Trung Kiên tư vấn tâm lý cho học sinh và phụ huynh. Ảnh: Đình Tuệ


Linh hoạt không gian, thời gian

ThS Lê Trung Kiên - Phó Viện trưởng Viện Tâm lý Giáo dục và Đào tạo (IPET) cho rằng, không chỉ ở trong khuôn viên nhà trường mà thực tế ở bất kỳ đâu, thời điểm nào cũng cần có không gian phù hợp để học sinh chia sẻ tâm sự, thắc mắc, băn khoăn, những khó khăn mà mình gặp phải bởi nhu cầu tham vấn, tư vấn tâm lý đối với học sinh, sinh viên rất lớn.
Các em có thể phản biện bằng sử dụng “confession” trên mạng xã hội, nhưng thực tế cho thấy việc phơi bày tâm tư của mình lên không gian mạng thường mang lại hệ lụy xấu, kết quả tiêu cực. Chọn đúng người, làm đúng cách thì công tác tư vấn mới hiệu quả.
Chẳng hạn, “Hộp thư tâm lý” - học sinh viết điều mình lo lắng rồi gửi ẩn danh; “Góc/Hotline chia sẻ” - nơi các em có thể đặt lịch tư vấn của chuyên gia hay giáo viên có trình độ phù hợp. Ngoài ra có thể tổ chức những hoạt động như “Ngày không phán xét” - hoạt động ngoại khóa nơi học sinh và giáo viên trao đổi cởi mở, không bị đánh giá. Sự chủ động, sáng tạo trong cách tạo không gian sẽ là yếu tố then chốt để học sinh cảm nhận được đồng hành thật sự chứ không phải dịch vụ mang tính hình thức.
Một trong những vấn đề lớn nhất là gỡ bỏ rào cản tâm lý cho học sinh. Nhiều em cảm thấy ngại ngùng khi bước vào phòng tư vấn. Đây là lý do căn bản khiến phòng tư vấn tâm lý học đường tại nhiều trường hoạt động kém hiệu quả. Một không gian mở, thân thiện giúp các em cảm thấy đây không phải nơi “đến vì có vấn đề”, mà là nơi “tìm hiểu chính mình” sẽ hiệu quả hơn nhiều.
Ngoài ra, sự tăng cường sự kết nối khi thầy cô hay chuyên gia chủ động hiện diện ở những không gian chung, học sinh cảm thấy được quan tâm, từ đó dễ mở lòng hơn. Theo đánh giá của ThS Lê Trung Kiên, khả năng quan sát, sự tinh tế, nhạy cảm vô cùng cần thiết với mỗi giáo viên, đặc biệt giáo viên chủ nhiệm. Thầy cô cần sớm để ý thấy “có vấn đề” từ phía học trò và phải xuất phát từ lòng yêu thương chân thành dành cho con trẻ; Đồng thời, tạo kết nối lập tức một cách kín đáo, tế nhị.
Khi cảm nhận học sinh có vấn đề, giáo viên có thể tặng một món quà nhỏ, câu nói thể hiện sự quan tâm ngẫu nhiên để các em thấy mình được quan tâm. Sau khi tạo được tiền đề, thầy cô nên chủ động trao đổi riêng với cha mẹ học sinh, và vài học sinh khác (nhưng phải bảo mật được thông tin) để tìm hiểu nguyên nhân. Từ đó tạo các không gian phù hợp để trò chuyện, tâm sự, chia sẻ để hỗ trợ học sinh giải quyết vấn đề tâm lý. - ThS Lê Trung Kiên - Phó Viện trưởng Viện Tâm lý Giáo dục và Đào tạo

Theo Đình Tuệ
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/08/17 16:05 (GMT+7)
2026-02-27 08:40

Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ người nhiễm HIV/AIDS

GD&TĐ - Sở Y tế tỉnh Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ mua thẻ BHYT và cùng chi trả thuốc kháng vi-rút HIV cho người nhiễm HIV/AIDS.

Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ người nhiễm HIV/AIDS
2026-02-27 08:40

Bác sĩ Vinmec 'hồi sinh' đôi chân cho bé gái liệt hoàn toàn

GD&TĐ - Bé gái 12 tuổi xuất hiện dấu hiệu yếu chân tay, dù đã chữa trị nhiều nơi, tình trạng vẫn ngày càng nặng, cuối cùng liệt hoàn toàn hai chân. Bước ngoặt đến với em khi các bác sĩ Vinmec Times City xác định nguyên nhân do khối nang nội bì trong tủy sống và phẫu thuật thành công, giúp em từ việc phải ngồi xe lăn nay chập chững bước đi trong niềm hạnh phúc vỡ òa của gia đình.

Bác sĩ Vinmec 'hồi sinh' đôi chân cho bé gái liệt hoàn toàn
2026-02-27 08:40

Đột phá kỹ thuật E-CPR cứu sống bệnh nhân ngừng tim

GD&TĐ - Với kỹ thuật E-CPR (ECMO hồi sinh tim phổi), bác sĩ ở TPHCM cứu sống nhiều ca ngừng tim, tỷ lệ phục hồi đạt 36%.

Đột phá kỹ thuật E-CPR cứu sống bệnh nhân ngừng tim
2026-02-27 08:40

Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 lần thúc đẩy giao lưu văn hóa, giáo dục

GD&TĐ - Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 với chủ đề Chung tay vì “Trẻ em - Trái đất - Tương lai” sẽ diễn ra tại Công viên 23/9 (TPHCM).

Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 lần thúc đẩy giao lưu văn hóa, giáo dục
2026-02-27 08:39

TPHCM khuyến cáo người dân cẩn trọng dịch bệnh sau Tết

GD&TĐ - Sau Tết, dịch bệnh tay chân miệng có thể tăng trong tháng 3, dịch sốt xuất huyết có thể tăng sớm hơn so với những năm trước.

TPHCM khuyến cáo người dân cẩn trọng dịch bệnh sau Tết
2026-02-27 08:39

Bước tiến mới trong ứng dụng y học tái tạo và phục hồi chức năng

GD&TĐ - Y học tái tạo được xem là bước tiến quan trọng trong việc chuyển đổi mô hình từ điều trị đơn thuần sang chăm sóc tích hợp, hiện đại, nhân văn.

Bước tiến mới trong ứng dụng y học tái tạo và phục hồi chức năng
2026-02-27 08:39

Người bệnh thoái hóa khớp có nên tập thể dục?

GD&TĐ - Hiện tại chưa có phương pháp chữa khỏi hoàn toàn bệnh thoái hóa khớp, và tập thể dục nhẹ nhàng là một phương pháp điều trị phổ biến để kiểm soát các triệu chứng của bệnh.

Người bệnh thoái hóa khớp có nên tập thể dục?
2026-02-27 08:39

Vì sao Brazil có số người sống thọ cao bất thường?

GD&TĐ - Một bài báo mới nghiên cứu lý do tại sao Brazil lại có số lượng người sống thọ cao bất thường.

Vì sao Brazil có số người sống thọ cao bất thường?
2026-02-27 08:39

Suy nhược thần kinh do làm quá nhiều việc một lúc

GD&TĐ - Khi một người vừa làm việc, vừa chăm con, lo toan gia đình và cố kiểm soát mọi thứ, hệ thần kinh sẽ là thứ đầu tiên kiệt sức. Bề ngoài họ vẫn ổn, nhưng bên trong lại rơi vào trạng thái mệt mỏi kéo dài, cáu gắt, mất ngủ – dấu hiệu âm thầm của suy nhược thần kinh đang dần hình thành.

Suy nhược thần kinh do làm quá nhiều việc một lúc
2026-02-27 08:38

'Sự hy sinh thầm lặng' tôn vinh đội ngũ thầy thuốc và nhân viên y tế

GD&TĐ - Để thực hiện thắng lợi mục tiêu của ngành y tế, yếu tố quyết định chính là đội ngũ thầy thuốc và nhân viên y tế - những người cống hiến thầm lặng.

'Sự hy sinh thầm lặng' tôn vinh đội ngũ thầy thuốc và nhân viên y tế