Các chỉ tiêu phấn đấu hoàn thành

Chương trình hành động đặt mục tiêu cùng các bộ, ngành, địa phương phấn đấu hoàn thành đầy đủ các mục tiêu đề ra tại Nghị quyết số 71-NQ/TW, trong đó các chỉ tiêu cụ thể trong từng giai đoạn như sau:

Mục tiêu đến năm 2030: Kiên cố hóa 100% trường, lớp học mầm non, phổ thông; ít nhất 80% trường phổ thông đạt chuẩn quốc gia. Hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi và giáo dục bắt buộc hết trung học cơ sở; ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành cấp trung học phổ thông và tương đương, không có tỉnh, thành phố đạt dưới 60%;

Chỉ số giáo dục đóng góp vào chỉ số phát triển con người (HDI) đạt trên 0,8, trong đó chỉ số bất bình đẳng giáo dục giảm xuống dưới 10%;

Phấn đấu 100% cơ sở giáo dục đại học và ít nhất 80% cơ sở giáo dục nghề nghiệp đạt chuẩn quốc gia, 20% cơ sở được đầu tư hiện đại tương đương các nước phát triển ở châu Á;

Tỷ lệ người trong độ tuổi theo học các trình độ sau trung học phổ thông đạt 50%; tỷ lệ người lao động có trình độ cao đẳng, đại học trở lên đạt 24%;

Tỷ lệ người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ đạt ít nhất 35%, trong đó có ít nhất 6.000 nghiên cứu sinh, 20.000 người học các chương trình tài năng;

Chỉ số vốn con người và nghiên cứu đóng góp vào chỉ số đổi mới sáng tạo toàn cầu (GII) ngang bằng các nước có thu nhập trung bình cao;

Tuyển dụng ít nhất 2.000 giảng viên giỏi từ nước ngoài; tăng bình quân 12%/năm đối với số công bố khoa học quốc tế, nguồn thu từ khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo; 16%/năm đối với số đăng ký sáng chế, văn bằng bảo hộ sáng chế;

Phấn đấu ít nhất 8 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 200 đại học hàng đầu châu Á, ít nhất 1 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới trong một số lĩnh vực theo các bảng xếp hạng quốc tế uy tín.

Mục tiêu đến năm 2035: Hoàn thành phổ cập trung học phổ thông và tương đương; chỉ số giáo dục đóng góp vào chỉ số HDI đạt trên 0,85; chỉ số vốn con người và nghiên cứu đóng góp vào chỉ số GII đạt trên mức bình quân của các nước có thu nhập trung bình cao; phấn đấu ít nhất 2 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới trong một số lĩnh vực theo các bảng xếp hạng quốc tế uy tín.

Tầm nhìn đến năm 2045, Việt Nam có hệ thống giáo dục quốc dân hiện đại, công bằng và chất lượng, đứng vào nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới; phấn đấu ít nhất 5 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới trong một số lĩnh vực theo các bảng xếp hạng quốc tế uy tín.

8 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm

Để đạt mục tiêu trên, Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ, giải pháp đề ra tại Nghị quyết số 71-NQ/TW, trong đó tập trung thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp theo chức năng, nhiệm vụ được giao như sau:

Thứ nhất, nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy và hành động, xác định quyết tâm chính trị mạnh mẽ để đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Thứ hai, đổi mới mạnh mẽ thể chế, tạo cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội cho phát triển giáo dục và đào tạo.

Thứ ba, tăng cường giáo dục toàn diện đức, trí, thể, mỹ, hình thành hệ giá trị con người Việt Nam thời đại mới.

Thứ tư, chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và đào tạo.

Thứ năm, tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất trường lớp đạt chuẩn, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông;

Thứ sáu, cải cách, hiện đại hóa giáo dục nghề nghiệp, tạo đột phá phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề cao.

Thứ bảy, hiện đại hóa, nâng tầm giáo dục đại học, tạo đột phá phát triển nhân lực trình độ cao và nhân tài, dẫn dắt nghiên cứu, đối mới sáng tạo.

Thứ tám, đẩy mạnh hợp tác và hội nhập quốc tế sâu rộng trong giáo dục và đào tạo.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT thành lập Ban Chỉ đạo về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Về tổ chức thực hiện: Ban Thường vụ Đảng ủy chỉ đạo, kiểm tra, đôn đốc các đảng bộ, chi bộ trực thuộc triển khai thực hiện nghiêm túc, hiệu quả Nghị quyết số 71-NQ/TW, Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 71 -NQ/TW và Chương trình hành động này.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT thành lập Ban Chỉ đạo về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; ban hành Kế hoạch hành động triển khai Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW.

Ban Tuyên giáo và Dân vận chủ trì tổ chức Hội nghị quán triệt Nghị quyết số 71-NQ/TW trong toàn ngành; xây dựng đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, cộng tác viên thông tin, tuyên truyền về các chủ trương trong Nghị quyết số 71-NQ/TW.

Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy chủ trì, phối hợp với các với các cơ quan tham mưu, giúp việc Đảng ủy và các cơ quan, đơn vị liên quan tham mưu xây dựng, trình Ban Chấp hành, Ban Thường vụ Đảng ủy ban hành chương trình, kế hoạch về công tác kiểm tra, giám sát chuyên đề việc thực hiện Chương trình hành động này; thường xuyên kiểm tra, đôn đốc và định kỳ báo cáo Ban Chấp hành, Ban Thường vụ Đảng ủy kết quả kiểm tra, giám sát.

Văn phòng Đảng ủy chủ trì, phối hợp với Ban Tuyên giáo và Dân vận, ủy ban Kiểm tra Đảng ủy và các cơ quan, đơn vị, tổ chức có liên quan thường xuyên theo dõi, đôn đốc việc tổ chức thực hiện Chương trình hành động này; tham mưu với Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ định kỳ sơ kết, tổng kết thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW.

Các đảng ủy, chi bộ trực thuộc chủ động phối hợp với lãnh đạo cơ quan, đơn vị xây dựng chương trình hoặc kế hoạch hành động thực hiện Nghị quyết số 71- NQ/TW và Chương trình hành động này gắn với chức năng, nhiệm vụ, phù hợp với đặc điểm, tình hình của các đảng bộ, chi bộ và cơ quan, đơn vị; lãnh đạo tổ chức thực hiện có hiệu quả các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp theo chức năng, nhiệm vụ được giao.

Xem toàn văn Chương trình hành động TẠI ĐÂY.

Bài viết với tag: "Chương trình hành động của Bộ GD&ĐT thực hiện Nghị quyết về đột phá phát triển GD-ĐT"

Chương trình hành động của Bộ GD&ĐT thực hiện Nghị quyết đột phá phát triển GD-ĐT

Có thể bạn quan tâm