Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Đại học Quốc gia TPHCM mở ngành Quản trị chất lượng giáo dục

2025/07/13 08:41

GD&TĐ - Dự kiến từ 2025, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thí điểm đào tạo ngành Quản trị chất lượng giáo dục ở trình độ đại học.


Đại học Quốc gia TPHCM vừa ban hành Quyết định số 894/QĐ-ĐHQG, cho phép Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) thí điểm đào tạo ngành Quản trị chất lượng giáo dục ở trình độ đại học.
Ngành Quản trị chất lượng giáo dục (mã ngành 7140107), thuộc Khoa Khoa học liên ngành, dự kiến bắt đầu tuyển sinh từ năm 2025 với chỉ tiêu ban đầu khoảng 50 sinh viên.
Ngành Quản trị chất lượng giáo dục sẽ áp dụng 3 phương thức tuyển sinh chính:
+ Tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển: Theo quy định của Bộ GD&ĐT và Đại học Quốc gia TPHCM.
+ Xét kết quả kỳ thi Đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức.
+ Xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025: Với các tổ hợp môn: C03 (Ngữ văn – Toán – Lịch sử), D01 (Ngữ văn – Toán – Tiếng Anh), D14 (Ngữ văn – Lịch sử – Tiếng Anh) và D15 (Ngữ văn – Địa lý – Tiếng Anh).
Chương trình đào tạo ngành Quản trị chất lượng giáo dục được thiết kế với định hướng toàn diện, kết hợp hài hòa giữa kiến thức nền tảng, kỹ năng nghề nghiệp và trải nghiệm thực tế.
Sinh viên sẽ được trang bị kiến thức đa lĩnh vực như giáo dục học, quản trị học, tâm lý học, công nghệ thông tin, cùng các kỹ năng phân tích dữ liệu và chuyên môn sâu về đảm bảo - kiểm định chất lượng giáo dục.
Chương trình chú trọng phát triển tư duy phản biện, kỹ năng mềm, năng lực ngoại ngữ chuyên ngành, cũng như kỹ năng lãnh đạo và quản lý dự án trong môi trường số hóa. Sinh viên có cơ hội tham gia các dự án mô phỏng kiểm định, phân tích và cải tiến chất lượng.
Đồng thời, người học được trải nghiệm thực tế thông qua hoạt động kiến tập, thực tập tại các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và tổ chức kiểm định trong và ngoài nước, giúp củng cố kiến thức và tích lũy kinh nghiệm quý báu.
Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Quản trị chất lượng giáo dục có thể đảm nhiệm nhiều vị trí công việc tại các cơ sở giáo dục, cơ quan quản lý Nhà nước, tổ chức kiểm định và tư vấn phát triển giáo dục; các vai trò tiềm năng bao gồm chuyên viên bảo đảm chất lượng, khảo thí, phân tích dữ liệu, kiểm định hoặc quản trị hệ thống chất lượng.
Ngoài lĩnh vực giáo dục, sinh viên còn có thể ứng dụng kiến thức vào các tổ chức ngoài công lập như doanh nghiệp, y tế, hành chính công với vai trò quản trị chất lượng, cải tiến quy trình và tư vấn chiến lược theo tiêu chuẩn quốc tế.
Ngành học này cũng mở ra cơ hội tiếp tục theo đuổi các bậc học cao hơn trong và ngoài nước ở các lĩnh vực liên quan.
Thí sinh dự thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức năm 2025. Ảnh: V.V

Đại học Quốc gia TPHCM vừa ban hành Quyết định số 894/QĐ-ĐHQG, cho phép Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) thí điểm đào tạo ngành Quản trị chất lượng giáo dục ở trình độ đại học.
Ngành Quản trị chất lượng giáo dục (mã ngành 7140107), thuộc Khoa Khoa học liên ngành, dự kiến bắt đầu tuyển sinh từ năm 2025 với chỉ tiêu ban đầu khoảng 50 sinh viên.
Ngành Quản trị chất lượng giáo dục sẽ áp dụng 3 phương thức tuyển sinh chính:
+ Tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển: Theo quy định của Bộ GD&ĐT và Đại học Quốc gia TPHCM.
+ Xét kết quả kỳ thi Đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức.
+ Xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025: Với các tổ hợp môn: C03 (Ngữ văn – Toán – Lịch sử), D01 (Ngữ văn – Toán – Tiếng Anh), D14 (Ngữ văn – Lịch sử – Tiếng Anh) và D15 (Ngữ văn – Địa lý – Tiếng Anh).
Chương trình đào tạo ngành Quản trị chất lượng giáo dục được thiết kế với định hướng toàn diện, kết hợp hài hòa giữa kiến thức nền tảng, kỹ năng nghề nghiệp và trải nghiệm thực tế.
Sinh viên sẽ được trang bị kiến thức đa lĩnh vực như giáo dục học, quản trị học, tâm lý học, công nghệ thông tin, cùng các kỹ năng phân tích dữ liệu và chuyên môn sâu về đảm bảo - kiểm định chất lượng giáo dục.
Chương trình chú trọng phát triển tư duy phản biện, kỹ năng mềm, năng lực ngoại ngữ chuyên ngành, cũng như kỹ năng lãnh đạo và quản lý dự án trong môi trường số hóa. Sinh viên có cơ hội tham gia các dự án mô phỏng kiểm định, phân tích và cải tiến chất lượng.
Đồng thời, người học được trải nghiệm thực tế thông qua hoạt động kiến tập, thực tập tại các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và tổ chức kiểm định trong và ngoài nước, giúp củng cố kiến thức và tích lũy kinh nghiệm quý báu.
Sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành Quản trị chất lượng giáo dục có thể đảm nhiệm nhiều vị trí công việc tại các cơ sở giáo dục, cơ quan quản lý Nhà nước, tổ chức kiểm định và tư vấn phát triển giáo dục; các vai trò tiềm năng bao gồm chuyên viên bảo đảm chất lượng, khảo thí, phân tích dữ liệu, kiểm định hoặc quản trị hệ thống chất lượng.
Ngoài lĩnh vực giáo dục, sinh viên còn có thể ứng dụng kiến thức vào các tổ chức ngoài công lập như doanh nghiệp, y tế, hành chính công với vai trò quản trị chất lượng, cải tiến quy trình và tư vấn chiến lược theo tiêu chuẩn quốc tế.
Ngành học này cũng mở ra cơ hội tiếp tục theo đuổi các bậc học cao hơn trong và ngoài nước ở các lĩnh vực liên quan.
Chia sẻ
Đại học Quốc gia TPHCMquản trị chất lượng giáo dụcđào tạo giáo dụcquản lý giáo dụcgiáo dục đại học
Theo Lê Mạnh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/07/12 21:55 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT sẽ giải trình nhiều vấn đề giáo dục và đào tạo trước Quốc hội
Giáo dục - Học đường

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT sẽ giải trình nhiều vấn đề giáo dục và đào tạo trước Quốc hội

Số hóa bữa ăn học đường: Minh bạch bằng hệ sinh thái giám sát mở
Giáo dục - Học đường

Số hóa bữa ăn học đường: Minh bạch bằng hệ sinh thái giám sát mở

Khi giáo viên vùng cao làm chủ AI trong lớp học mầm non
Giáo dục - Học đường

Khi giáo viên vùng cao làm chủ AI trong lớp học mầm non

Chuyển mạnh sang tổ chức thực hiện, đưa chính sách giáo dục vào cuộc sống
Giáo dục - Học đường

Chuyển mạnh sang tổ chức thực hiện, đưa chính sách giáo dục vào cuộc sống

Chuẩn bị năng lực trí tuệ nhân tạo cho nhà giáo: Bài học từ kinh nghiệm quốc tế
Giáo dục - Học đường

Chuẩn bị năng lực trí tuệ nhân tạo cho nhà giáo: Bài học từ kinh nghiệm quốc tế

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn trao đổi, giải đáp nhiều vấn đề 'nóng' về giáo dục
Giáo dục - Học đường

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn trao đổi, giải đáp nhiều vấn đề 'nóng' về giáo dục

Mới nhất

2026-09-21 04:46

Kết hợp với tổ chức quốc tế để tăng cường tiếng Anh cho học sinh

GD&TĐ - Tăng cường thời lượng và môi trường sử dụng tiếng Anh, đồng thời xác định chuẩn đầu ra rõ ràng theo từng cấp học và từng hệ chương trình.

Kết hợp với tổ chức quốc tế để tăng cường tiếng Anh cho học sinh
2026-09-21 04:46

Nâng năng lực số, thúc đẩy đổi mới dạy và học ở Phú Thọ

GD&TĐ - Phú Thọ nâng năng lực số cho cán bộ quản lý, giáo viên, tăng khai thác học liệu số, đáp ứng chuyển đổi số giáo dục; thúc đẩy đổi mới dạy học.

Nâng năng lực số, thúc đẩy đổi mới dạy và học ở Phú Thọ
2026-09-21 04:42

Học sinh toàn quốc tranh tài qua các thử thách sáng tạo số

GD&TĐ - Cuộc thi Canva Creative Challenge dành cho học sinh lớp 3 đến lớp 12, hướng đến phát triển năng lực số, sáng tạo và ứng dụng AI.

Học sinh toàn quốc tranh tài qua các thử thách sáng tạo số
2026-09-21 04:41

Ấm áp đêm hội 'Trung thu yêu thương' dành cho trẻ em khó khăn ở TPHCM

GD&TĐ - Tối 20/9, hàng ngàn trẻ em khó khăn tại TPHCM được hòa mình vào không gian rộn ràng, ấm áp của chương trình "Trung thu yêu thương".

Ấm áp đêm hội 'Trung thu yêu thương' dành cho trẻ em khó khăn ở TPHCM
2026-09-21 04:38

Dạy viết trong thời đại số

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo có thể giúp học sinh tìm ý, lập dàn ý, gợi mở cách diễn đạt, thậm chí tạo ra một bài văn có bố cục chặt chẽ, ngôn từ trôi chảy.

Dạy viết trong thời đại số
2026-09-19 14:36

Trí tuệ nhân tạo đặt ra yêu cầu đổi mới vai trò của giáo viên

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu đổi mới vai trò của giáo viên, cách tổ chức dạy học và những năng lực cần hình thành ở học sinh.

Trí tuệ nhân tạo đặt ra yêu cầu đổi mới vai trò của giáo viên
2026-09-19 14:35

Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình hành động, xây dựng văn hóa liêm chính trong giáo dục

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình hành động, tăng cường kỷ cương; xây dựng văn hóa trung thực, liêm chính và thực chất trong các hoạt động giáo dục.

Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình hành động, xây dựng văn hóa liêm chính trong giáo dục
2026-09-18 08:43

Tạo môi trường cởi mở để học sinh làm chủ tiếng Anh

GD&TĐ - Cho phép học sinh mắc lỗi và sửa lỗi là cách giúp học sinh bớt áp lực và mạnh dạn sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp và khám phá tri thức.

Tạo môi trường cởi mở để học sinh làm chủ tiếng Anh
2026-09-18 08:41

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng: Trường học quy mô lớn đến đâu, học sinh vẫn là trung tâm

GD&TĐ - Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng lưu ý các trường sau sắp xếp cần đổi mới quản lý, kịp thời tháo gỡ vướng mắc, bảo đảm quyền lợi của học sinh.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng: Trường học quy mô lớn đến đâu, học sinh vẫn là trung tâm
2026-09-18 06:49

Dự kiến 4 nhóm điều chỉnh nhằm đảm bảo đồng đều, công bằng trong tuyển sinh

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT đề xuất 4 nhóm điều chỉnh, tinh thần xuyên suốt là tuyển sinh đi cùng chuẩn chất lượng, dữ liệu kiểm chứng được, trách nhiệm giải trình

Dự kiến 4 nhóm điều chỉnh nhằm đảm bảo đồng đều, công bằng trong tuyển sinh