Đồng hành cùng thí sinh trước ngưỡng cửa tương lai

GD&TĐ - Những bát cháo khuya, máy tính cầm tay, đưa đón đến điểm thi... là cách thầy cô giáo tiếp thêm động lực để học sinh vững tin tham gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT.



Tiếp sức từ những điều nhỏ nhất

Những ngày này, bên cạnh việc tạo điều kiện để học sinh lớp 12 hệ thống lại kiến thức, nhiều nhà trường tập trung chăm lo từng bữa ăn, giấc ngủ nhằm giúp các em có sức khỏe và tâm lý tốt nhất trước Kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Năm nay, Trường THPT Võ Chí Công - Hùng Sơn (TP Đà Nẵng) có 70 học sinh lớp 12 dự thi tốt nghiệp THPT. Sau lễ bế giảng, để tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và quản lý, nhà trường đã sắp xếp lại toàn bộ khu nội trú, vận động học sinh ngoại trú vào ở tập trung và giãn số học sinh các phòng. Có 9 trong tổng số 10 học sinh ngoại trú đã chuyển vào trường sinh hoạt và ôn tập tập trung.

Ông Nguyễn Công Tươi, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Chí Công - Hùng Sơn (TP Đà Năng) cho biết, việc vận động học sinh vào ở tập trung trở thành hoạt động thường niên của nhà trường nhiều năm qua.

“Chúng tôi muốn tạo môi trường học tập chung để quản lý giờ giấc sinh hoạt, hỗ trợ các em kịp thời trong giai đoạn chuẩn bị cho kỳ thi. Khi học sinh ở tập trung, việc theo dõi, động viên và tổ chức ôn tập cũng hiệu quả hơn”, ông Tươi chia sẻ.



Không chỉ bố trí chỗ ở, nhà trường còn đặc biệt quan tâm đến chế độ dinh dưỡng cho học sinh. Mỗi tối, sau khi giờ học tập trung kết thúc lúc 21h30 phút, các em được phục vụ một bữa ăn khuya với các món cháo nóng do nhân viên nhà bếp chuẩn bị.

Từ ngày 10/6, khẩu phần ăn được bổ sung thêm bánh và sữa nhằm tăng cường sức khỏe cho học sinh trong giai đoạn cao điểm ôn thi.

Toàn bộ kinh phí cho hoạt động này được nhà trường chủ động cân đối từ các nguồn lực hiện có để bảo đảm học sinh không bị đói khi học muộn.

Một trong những nỗi lo thường trực đối với học sinh vùng cao là thiếu thiết bị học tập. Tuy nhiên, theo ông Nguyễn Công Tươi, đến thời điểm này, 100% học sinh lớp 12 của trường đều có máy tính cầm tay phục vụ học tập và dự thi.

Để làm được điều đó, nhà trường không vận động kinh phí mà chủ động kết nối các tổ chức, cá nhân hỗ trợ trực tiếp bằng hiện vật. Mỗi đợt, trường tiếp nhận vài chiếc máy tính, tích lũy dần qua nhiều năm và thường xuyên rà soát để bổ sung cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

“Chúng tôi trang bị máy tính cho các em từ sớm chứ không chờ đến sát kỳ thi. Có thời gian làm quen, học sinh sẽ sử dụng thành thạo hơn khi vào phòng thi”, ông Tươi cho biết.

Trong những ngày thi chính thức, trường còn triển khai phương án quản lý chặt chẽ học sinh từ khu nội trú sang điểm thi. Lực lượng bảo vệ thực hiện điểm danh, kiểm tra vật dụng cá nhân như bút viết, bút chì, máy tính cầm tay để bảo đảm không em nào thiếu sót trước khi bước vào phòng thi.

Chuyển vào ở nội trú trong tháng ôn tập nước rút, Pơloong Thị Ngân cho biết, việc học tập tập trung giúp bản thân duy trì kỷ luật và có thêm động lực từ bạn bè, thầy cô.

“Sau giờ tự học buổi tối, chúng em được ăn cháo khuya rồi tiếp tục ôn bài. Những bữa cháo nóng giúp em thấy được sự quan tâm của nhà trường và có thêm năng lượng để cố gắng”, Ngân chia sẻ.

Mang theo ước mơ trở thành giáo viên tiểu học, nữ sinh người dân tộc thiểu số đang đặt mục tiêu xét tuyển vào ngành Sư phạm Tiểu học của Trường Đại học Quảng Nam bằng cả kết quả học bạ và điểm thi tốt nghiệp THPT.



Tại Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi (xã La Dêê, TP Đà Nẵng), nơi có 140 học sinh lớp 12, trong đó khoảng 98% là con em đồng bào dân tộc thiểu số, việc tổ chức điểm thi ngay tại trường giúp giảm đáng kể áp lực đi lại cho học sinh vùng biên giới, điều kiện giao thông còn khó khăn. Việc được dự thi tại chính ngôi trường đang học giúp học sinh yên tâm ôn tập và hạn chế những phát sinh trong quá trình di chuyển.

Bên cạnh các suất ăn theo chế độ, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS và THPT Nam Trà My (TP Đà Nẵng) bổ sung thêm bữa ăn nhẹ vào buổi tối trong tuần cuối để học sinh có sức khỏe tốt nhất trước khi bước vào kỳ thi. Nhà trường chủ động giãn phòng nội trú, mỗi phòng có khoảng 5-6 học sinh để có không gian học tập và nghỉ ngơi thoải mái.

Điểm tựa từ thầy cô

Trường Hy vọng (Hope School), TP Đà Nẵng - ngôi trường nội trú dành riêng cho trẻ mồ côi do ảnh hưởng bởi đại dịch Covid-19 có 34 học sinh lớp 12 tham gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Các em đến từ 15 tỉnh, thành trên cả nước, nhiều em gắn bó với ngôi trường này từ những ngày đầu thành lập và có hơn 4 năm học tập, sinh sống trong môi trường nội trú.

Đằng sau mỗi sĩ tử là một hành trình vượt khó khác nhau. Có những em mất cả cha lẫn mẹ trong đại dịch Covid-19 như N.T.T., T.D.Q., Đ.K.K. hay M.K.K.

Khi biến cố xảy ra, Trường Hy vọng (TP Đà Nẵng) trở thành nơi các em tiếp tục học tập, trưởng thành và nuôi dưỡng những dự định cho tương lai. Thầy cô sẽ là người đồng hành, dõi theo các em tại điểm thi trong những ngày thi tốt nghiệp. Dấu mốc quan trọng của tuổi 18, các em không thiếu những hỏi han, động viên, chia sẻ từ mái nhà chung mang tên Hy vọng.



Theo ông Hoàng Quốc Quyền, Giám đốc dự án Trường Hy vọng (TP Đà Nẵng), điểm đặc biệt của học sinh Hope School là được định hướng nghề nghiệp từ khá sớm. Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm, tư vấn hướng nghiệp, giúp học sinh nhận diện năng lực, sở trường cũng như nhu cầu nhân lực của xã hội.

Nhờ đó, trước khi bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT, phần lớn học sinh đều xác định được hướng đi tiếp theo. Tâm lý các em khá thoải mái bởi kỳ thi được nhìn nhận như một cột mốc cần vượt qua thay vì áp lực quyết định toàn bộ tương lai.

Năm nay, lựa chọn của học sinh Hope School khá đa dạng. Bên cạnh những em đăng ký xét tuyển vào trường đại học sư phạm, một số em lựa chọn thi vào các trường quân đội. Nhiều học sinh quyết định theo học nghề ở các lĩnh vực có nhu cầu nhân lực cao như công nghệ ô tô, kỹ thuật làm bánh, đầu bếp, dịch vụ khách sạn.

Không chỉ đồng hành đến ngày tốt nghiệp, Hope School còn tiếp tục mở rộng vòng tay với học sinh sau khi rời ghế phổ thông. Những em lựa chọn học đại học, cao đẳng tại Đà Nẵng vẫn có thể tiếp tục sinh sống tại trường trong giai đoạn đầu để ổn định việc học và cuộc sống.

Dự kiến có khoảng 15 học sinh khóa này tiếp tục ở lại ký túc xá sau khi tốt nghiệp.

Các em không chỉ nhận được sự hỗ trợ về nơi ở, sinh hoạt mà còn tham gia hỗ trợ thầy cô chăm sóc các thế hệ học sinh nhỏ tuổi hơn.



Tiếp sức từ những điều nhỏ nhất

Những ngày này, bên cạnh việc tạo điều kiện để học sinh lớp 12 hệ thống lại kiến thức, nhiều nhà trường tập trung chăm lo từng bữa ăn, giấc ngủ nhằm giúp các em có sức khỏe và tâm lý tốt nhất trước Kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Năm nay, Trường THPT Võ Chí Công - Hùng Sơn (TP Đà Nẵng) có 70 học sinh lớp 12 dự thi tốt nghiệp THPT. Sau lễ bế giảng, để tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và quản lý, nhà trường đã sắp xếp lại toàn bộ khu nội trú, vận động học sinh ngoại trú vào ở tập trung và giãn số học sinh các phòng. Có 9 trong tổng số 10 học sinh ngoại trú đã chuyển vào trường sinh hoạt và ôn tập tập trung.

Ông Nguyễn Công Tươi, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Chí Công - Hùng Sơn (TP Đà Năng) cho biết, việc vận động học sinh vào ở tập trung trở thành hoạt động thường niên của nhà trường nhiều năm qua.

“Chúng tôi muốn tạo môi trường học tập chung để quản lý giờ giấc sinh hoạt, hỗ trợ các em kịp thời trong giai đoạn chuẩn bị cho kỳ thi. Khi học sinh ở tập trung, việc theo dõi, động viên và tổ chức ôn tập cũng hiệu quả hơn”, ông Tươi chia sẻ.



Không chỉ bố trí chỗ ở, nhà trường còn đặc biệt quan tâm đến chế độ dinh dưỡng cho học sinh. Mỗi tối, sau khi giờ học tập trung kết thúc lúc 21h30 phút, các em được phục vụ một bữa ăn khuya với các món cháo nóng do nhân viên nhà bếp chuẩn bị.

Từ ngày 10/6, khẩu phần ăn được bổ sung thêm bánh và sữa nhằm tăng cường sức khỏe cho học sinh trong giai đoạn cao điểm ôn thi.

Toàn bộ kinh phí cho hoạt động này được nhà trường chủ động cân đối từ các nguồn lực hiện có để bảo đảm học sinh không bị đói khi học muộn.

Một trong những nỗi lo thường trực đối với học sinh vùng cao là thiếu thiết bị học tập. Tuy nhiên, theo ông Nguyễn Công Tươi, đến thời điểm này, 100% học sinh lớp 12 của trường đều có máy tính cầm tay phục vụ học tập và dự thi.

Để làm được điều đó, nhà trường không vận động kinh phí mà chủ động kết nối các tổ chức, cá nhân hỗ trợ trực tiếp bằng hiện vật. Mỗi đợt, trường tiếp nhận vài chiếc máy tính, tích lũy dần qua nhiều năm và thường xuyên rà soát để bổ sung cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

“Chúng tôi trang bị máy tính cho các em từ sớm chứ không chờ đến sát kỳ thi. Có thời gian làm quen, học sinh sẽ sử dụng thành thạo hơn khi vào phòng thi”, ông Tươi cho biết.

Trong những ngày thi chính thức, trường còn triển khai phương án quản lý chặt chẽ học sinh từ khu nội trú sang điểm thi. Lực lượng bảo vệ thực hiện điểm danh, kiểm tra vật dụng cá nhân như bút viết, bút chì, máy tính cầm tay để bảo đảm không em nào thiếu sót trước khi bước vào phòng thi.

Chuyển vào ở nội trú trong tháng ôn tập nước rút, Pơloong Thị Ngân cho biết, việc học tập tập trung giúp bản thân duy trì kỷ luật và có thêm động lực từ bạn bè, thầy cô.

“Sau giờ tự học buổi tối, chúng em được ăn cháo khuya rồi tiếp tục ôn bài. Những bữa cháo nóng giúp em thấy được sự quan tâm của nhà trường và có thêm năng lượng để cố gắng”, Ngân chia sẻ.

Mang theo ước mơ trở thành giáo viên tiểu học, nữ sinh người dân tộc thiểu số đang đặt mục tiêu xét tuyển vào ngành Sư phạm Tiểu học của Trường Đại học Quảng Nam bằng cả kết quả học bạ và điểm thi tốt nghiệp THPT.



Tại Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi (xã La Dêê, TP Đà Nẵng), nơi có 140 học sinh lớp 12, trong đó khoảng 98% là con em đồng bào dân tộc thiểu số, việc tổ chức điểm thi ngay tại trường giúp giảm đáng kể áp lực đi lại cho học sinh vùng biên giới, điều kiện giao thông còn khó khăn. Việc được dự thi tại chính ngôi trường đang học giúp học sinh yên tâm ôn tập và hạn chế những phát sinh trong quá trình di chuyển.

Bên cạnh các suất ăn theo chế độ, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS và THPT Nam Trà My (TP Đà Nẵng) bổ sung thêm bữa ăn nhẹ vào buổi tối trong tuần cuối để học sinh có sức khỏe tốt nhất trước khi bước vào kỳ thi. Nhà trường chủ động giãn phòng nội trú, mỗi phòng có khoảng 5-6 học sinh để có không gian học tập và nghỉ ngơi thoải mái.

Điểm tựa từ thầy cô

Trường Hy vọng (Hope School), TP Đà Nẵng - ngôi trường nội trú dành riêng cho trẻ mồ côi do ảnh hưởng bởi đại dịch Covid-19 có 34 học sinh lớp 12 tham gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Các em đến từ 15 tỉnh, thành trên cả nước, nhiều em gắn bó với ngôi trường này từ những ngày đầu thành lập và có hơn 4 năm học tập, sinh sống trong môi trường nội trú.

Đằng sau mỗi sĩ tử là một hành trình vượt khó khác nhau. Có những em mất cả cha lẫn mẹ trong đại dịch Covid-19 như N.T.T., T.D.Q., Đ.K.K. hay M.K.K.

Khi biến cố xảy ra, Trường Hy vọng (TP Đà Nẵng) trở thành nơi các em tiếp tục học tập, trưởng thành và nuôi dưỡng những dự định cho tương lai. Thầy cô sẽ là người đồng hành, dõi theo các em tại điểm thi trong những ngày thi tốt nghiệp. Dấu mốc quan trọng của tuổi 18, các em không thiếu những hỏi han, động viên, chia sẻ từ mái nhà chung mang tên Hy vọng.



Theo ông Hoàng Quốc Quyền, Giám đốc dự án Trường Hy vọng (TP Đà Nẵng), điểm đặc biệt của học sinh Hope School là được định hướng nghề nghiệp từ khá sớm. Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm, tư vấn hướng nghiệp, giúp học sinh nhận diện năng lực, sở trường cũng như nhu cầu nhân lực của xã hội.

Nhờ đó, trước khi bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT, phần lớn học sinh đều xác định được hướng đi tiếp theo. Tâm lý các em khá thoải mái bởi kỳ thi được nhìn nhận như một cột mốc cần vượt qua thay vì áp lực quyết định toàn bộ tương lai.

Năm nay, lựa chọn của học sinh Hope School khá đa dạng. Bên cạnh những em đăng ký xét tuyển vào trường đại học sư phạm, một số em lựa chọn thi vào các trường quân đội. Nhiều học sinh quyết định theo học nghề ở các lĩnh vực có nhu cầu nhân lực cao như công nghệ ô tô, kỹ thuật làm bánh, đầu bếp, dịch vụ khách sạn.

Không chỉ đồng hành đến ngày tốt nghiệp, Hope School còn tiếp tục mở rộng vòng tay với học sinh sau khi rời ghế phổ thông. Những em lựa chọn học đại học, cao đẳng tại Đà Nẵng vẫn có thể tiếp tục sinh sống tại trường trong giai đoạn đầu để ổn định việc học và cuộc sống.

Dự kiến có khoảng 15 học sinh khóa này tiếp tục ở lại ký túc xá sau khi tốt nghiệp.

Các em không chỉ nhận được sự hỗ trợ về nơi ở, sinh hoạt mà còn tham gia hỗ trợ thầy cô chăm sóc các thế hệ học sinh nhỏ tuổi hơn.