Theo kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Tuyên Quang có 5 môn lọt top 10 toàn quốc về điểm trung bình. Trong đó, Tiếng Anh và Hóa học xếp thứ 2; Lịch sử xếp thứ 8; Vật lí và Địa lí cùng xếp thứ 9.
Lý giải kết quả này, ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang cho biết, một trong những yếu tố quan trọng là công tác tư vấn lựa chọn môn thi được các nhà trường triển khai ngay từ đầu năm học. Bên cạnh hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, học sinh được định hướng lựa chọn các môn tự chọn phù hợp với năng lực, sở trường và nguyện vọng xét tuyển đại học. Vì vậy, đa số thí sinh đăng ký dự thi các môn này đều có học lực khá, giỏi và mục tiêu học tập rõ ràng.
Đồng thời, số lượng thí sinh dự thi các môn đạt thành tích cao cũng chiếm tỷ lệ lớn trong tổng số thí sinh toàn tỉnh. Cụ thể, Hóa học chiếm 11,3%, Tiếng Anh 12%, Vật lí 14,6%, Địa lí 37,5%... Điều này góp phần phản ánh đúng chất lượng của nhóm học sinh lựa chọn các môn thi phù hợp.
Tuy nhiên, theo ngành Giáo dục, yếu tố có ý nghĩa quyết định chính là sự lãnh đạo, chỉ đạo sát sao của Tỉnh ủy, UBND tỉnh; sự điều hành quyết liệt, linh hoạt của Sở Giáo dục và Đào tạo cùng quyết tâm cao của các cơ sở giáo dục trong công tác ôn tập.
Ngay từ đầu năm học, các nhà trường đã xây dựng kế hoạch ôn tập theo từng giai đoạn, phân loại đối tượng học sinh để có giải pháp phù hợp. Đội ngũ giáo viên phát huy tinh thần trách nhiệm, tổ chức ôn tập cả trong và ngoài giờ học, nhiều trường duy trì các buổi học buổi tối nhằm củng cố kiến thức cho học sinh lớp 12.
Đáng chú ý, việc ứng dụng chuyển đổi số trong ôn thi được triển khai đồng bộ. Giáo viên giao bài, luyện đề trực tuyến thông qua các nền tảng như K12 Online, OLM, Azota; tăng cường hỗ trợ học sinh học tập mọi lúc, mọi nơi. Cùng với đó là hoạt động dự giờ, sinh hoạt chuyên môn, tư vấn trực tiếp và trực tuyến được duy trì thường xuyên, góp phần nâng cao chất lượng dạy học.
Ngoài hai kỳ thi thử do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức, các cụm chuyên môn và các trường còn chủ động tổ chức nhiều đợt khảo sát, kiểm tra, thi thử để đánh giá sát năng lực từng học sinh. Kết quả các đợt khảo sát được sử dụng làm căn cứ điều chỉnh nội dung, phương pháp ôn tập, giúp việc bồi dưỡng bám sát thực tiễn và đáp ứng đúng nhu cầu của từng nhóm học sinh.
Thành tích 5 môn học lọt top 10 cả nước không chỉ phản ánh chất lượng giáo dục của Tuyên Quang mà còn cho thấy hiệu quả từ sự vào cuộc đồng bộ của cả hệ thống chính trị, sự đổi mới trong công tác quản lý, chỉ đạo chuyên môn và tinh thần tận tâm, trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo. Đây cũng là nền tảng để ngành Giáo dục địa phương tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông trong những năm tiếp theo.
