Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Ai là ứng viên trẻ nhất trong kỷ lục 933 hồ sơ xét giáo sư, phó giáo sư 2025?

2025/09/09 09:47

(CLO) Hội đồng Giáo sư Nhà nước vừa công bố danh sách ứng viên được đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2025.

Năm nay, có tới 933 ứng viên, con số tăng mạnh so với năm 2024.
Trong đó, 89 ứng viên đăng ký xét giáo sư, còn lại 844 ứng viên xét phó giáo sư. Danh sách này chưa tính ứng viên từ 2 Hội đồng Giáo sư ngành Khoa học An ninh và Khoa học Quân sự.
Ứng viên trẻ nhất năm nay là TS. Phạm Duy Toàn (ngành Dược học), sinh năm 1991, 34 tuổi, được đề nghị xét công nhận chức danh phó giáo sư.

Xét theo lĩnh vực, Kinh tế và Y học tiếp tục dẫn đầu về số lượng ứng viên. Ngành Kinh tế có 153 ứng viên (11 giáo sư, 142 phó giáo sư), ngành Y học có 124 ứng viên (15 giáo sư, 109 phó giáo sư). Các ngành có đông ứng viên tiếp theo gồm Liên ngành Hóa học – Công nghệ thực phẩm (64), Vật lí (53) và Cơ khí – Động lực (47).
Đáng chú ý, năm 2025 có ứng viên ở cả 26 ngành/liên ngành, trong khi năm 2024, ngành Văn hóa không có ứng viên nào. Tuy nhiên, vẫn có 8 Hội đồng Giáo sư ngành/liên ngành không có ứng viên giáo sư, gồm: Nông nghiệp – Lâm nghiệp; Luật học; Văn hóa – Nghệ thuật – Thể dục thể thao; Ngôn ngữ học; Cơ học; Thủy lợi; Sử học – Khảo cổ học – Dân tộc học – Nhân học.
Việc gia tăng số lượng ứng viên xét chức danh giáo sư, phó giáo sư năm nay được đánh giá là tín hiệu tích cực, phản ánh nỗ lực nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, nhà khoa học, đồng thời cho thấy sức hút ngày càng lớn của học hàm học vị trong môi trường học thuật Việt Nam.
Năm nay, có tới 933 ứng viên, con số tăng mạnh so với năm 2024.
Trong đó, 89 ứng viên đăng ký xét giáo sư, còn lại 844 ứng viên xét phó giáo sư. Danh sách này chưa tính ứng viên từ 2 Hội đồng Giáo sư ngành Khoa học An ninh và Khoa học Quân sự.
Ứng viên trẻ nhất năm nay là TS. Phạm Duy Toàn (ngành Dược học), sinh năm 1991, 34 tuổi, được đề nghị xét công nhận chức danh phó giáo sư.
Chủ tịch Hội đồng Giáo sư Nhà nước Nguyễn Kim Sơn, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT (người đứng) chủ trì phiên họp lần thứ III của Hội đồng vừa qua.

Xét theo lĩnh vực, Kinh tế và Y học tiếp tục dẫn đầu về số lượng ứng viên. Ngành Kinh tế có 153 ứng viên (11 giáo sư, 142 phó giáo sư), ngành Y học có 124 ứng viên (15 giáo sư, 109 phó giáo sư). Các ngành có đông ứng viên tiếp theo gồm Liên ngành Hóa học – Công nghệ thực phẩm (64), Vật lí (53) và Cơ khí – Động lực (47).
Đáng chú ý, năm 2025 có ứng viên ở cả 26 ngành/liên ngành, trong khi năm 2024, ngành Văn hóa không có ứng viên nào. Tuy nhiên, vẫn có 8 Hội đồng Giáo sư ngành/liên ngành không có ứng viên giáo sư, gồm: Nông nghiệp – Lâm nghiệp; Luật học; Văn hóa – Nghệ thuật – Thể dục thể thao; Ngôn ngữ học; Cơ học; Thủy lợi; Sử học – Khảo cổ học – Dân tộc học – Nhân học.
Việc gia tăng số lượng ứng viên xét chức danh giáo sư, phó giáo sư năm nay được đánh giá là tín hiệu tích cực, phản ánh nỗ lực nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, nhà khoa học, đồng thời cho thấy sức hút ngày càng lớn của học hàm học vị trong môi trường học thuật Việt Nam.
Chia sẻ
ứng viêngiáo sư
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2025/09/09 13:37 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Thúc đẩy hợp tác giáo dục Việt Nam - Liên bang Nga trong giai đoạn mới
Giáo dục - Học đường

Thúc đẩy hợp tác giáo dục Việt Nam - Liên bang Nga trong giai đoạn mới

Phú Thọ rà soát chế độ tập sự của viên chức ngành Giáo dục
Giáo dục - Học đường

Phú Thọ rà soát chế độ tập sự của viên chức ngành Giáo dục

Hành trình vượt sông tìm chữ của học trò ở Ngòi Hoa
Giáo dục - Học đường

Hành trình vượt sông tìm chữ của học trò ở Ngòi Hoa

Gỡ ‘khoảng trống’ chính sách giữ học sinh vùng khó ở lại trường
Giáo dục - Học đường

Gỡ ‘khoảng trống’ chính sách giữ học sinh vùng khó ở lại trường

Hà Nội yêu cầu tổng rà soát toàn bộ phương án tổ chức bữa ăn bán trú
Giáo dục - Học đường

Hà Nội yêu cầu tổng rà soát toàn bộ phương án tổ chức bữa ăn bán trú

Mở cánh cửa tương lai cho học sinh vùng biên
Giáo dục - Học đường

Mở cánh cửa tương lai cho học sinh vùng biên

Mới nhất

2026-09-09 10:19

Hướng nghiệp để học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập

GD&TĐ - Trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu (TPHCM) chú trọng hướng nghiệp, rèn kỹ năng, giúp học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập.

Hướng nghiệp để học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập
2026-09-09 10:18

Chọn nghề, mở lối tương lai

GD&TĐ - Không chạy theo lựa chọn số đông, nhiều bạn trẻ chọn học nghề như một con đường để rút ngắn thời gian học tập, sớm tham gia thị trường lao động.

Chọn nghề, mở lối tương lai
2026-09-09 10:18

Để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng vai trò, đúng trách nhiệm

GD&TĐ - Quy định mới cần rõ vai trò, trách nhiệm của Ban đại diện cha mẹ học sinh, để tổ chức này thực sự trở thành cầu nối giữa gia đình và nhà trường.

Để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng vai trò, đúng trách nhiệm
2026-09-09 10:17

Đào tạo nghề giúp người dân vùng biên từ 'biết việc' đến có sinh kế

GD&TĐ - Gắn kết đào tạo nghề cho người dân vùng biên giúp người lao động từ biết nghề đến có việc làm ổn định, nâng cao đời sống cộng đồng.

Đào tạo nghề giúp người dân vùng biên từ 'biết việc' đến có sinh kế
2026-09-09 07:51

Đẩy mạnh hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm và Tổ tư vấn học đường

GD&TĐ - Đây là yêu cầu của Sở GD&ĐT TPHCM sau vụ việc 1 học sinh tác động làm 5 học sinh bị thương tại Trường THCS-THPT Thạnh An (TPHCM).

Đẩy mạnh hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm và Tổ tư vấn học đường
2026-09-09 07:49

Gắn đào tạo nghề với sinh kế bền vững

GD&TĐ - Đào tạo nghề gắn với việc làm đang trở thành “cần câu” giúp người nghèo, cận nghèo có sinh kế, nâng cao thu nhập và chủ động vươn lên.

Gắn đào tạo nghề với sinh kế bền vững
2026-09-09 07:49

Đa dạng hóa phương thức giáo dục nghề nghiệp để khớp nối cung - cầu lao động

GD&TĐ - Cơ sở giáo dục cần phát huy vai trò cầu nối để giúp doanh nghiệp tiếp cận đúng nhân lực, người học chọn đúng việc làm.

Đa dạng hóa phương thức giáo dục nghề nghiệp để khớp nối cung - cầu lao động
2026-09-09 07:48

‘Ngôi nhà thứ hai’ khang trang của học sinh dân tộc nội trú Lâm Đồng

GD&TĐ - Năm học mới, hàng trăm học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Lâm Đồng được chuyển sang khu ký túc xá khang trang, sạch sẽ.

‘Ngôi nhà thứ hai’ khang trang của học sinh dân tộc nội trú Lâm Đồng
2026-09-09 07:48

Đào tạo nghề vùng khó đi cùng sinh kế của người học yếu thế

GD&TĐ - Đào tạo nghề cho người yếu thế cần vượt khỏi mục tiêu cấp chứng chỉ, hướng tới việc làm, tăng thu nhập và khả năng tự tạo sinh kế.

Đào tạo nghề vùng khó đi cùng sinh kế của người học yếu thế
2026-09-09 07:47

Học nghề trong nhịp đổi mới công nghệ

GD&TĐ - Đầu tư thiết bị, đổi mới chương trình, nâng chất đội ngũ đang từng bước nâng chất lượng và sức hút của giáo dục nghề nghiệp.

Học nghề trong nhịp đổi mới công nghệ