Bậc học mầm non Đà Nẵng xây dựng môi trường giáo dục phát huy tính tích cực

GD&TĐ - Ngày 17/6, Sở GD& TP Đà Nẵng tổng kết hội thi "Xây dựng môi trường giáo dục phát huy tính tích cực cho trẻ mầm non" năm học 2024 - 2025.



Hội thi "Xây dựng môi trường giáo dục phát huy tính tích cực cho trẻ mầm non" năm học 2024–2025 được Sở GD&ĐT Đà Nẵng tổ chức từ tháng 3 đến tháng 5/2025.

Có 68/194 trường mầm non trên địa bàn thành phố tham gia Hội thi, trong đó có 63 trường công lập, 5 trường tư thục.

Nội dung thi gồm 4 phần trong bộ tiêu chí áp dụng quan điểm Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm: Xây dựng và sử dụng môi trường giáo dục tại trường mầm non và điểm sáng tạo, hiệu quả trong việc xây dựng và sử dụng môi trường giáo dục tại trường mầm non, thực hiện các sản phẩm video về môi trường giáo dục.



Nhiều trường tham gia hội thi đã thể hiện sự đầu tư bài bản, sáng tạo trong việc thiết kế môi trường giáo dục, chú trọng yếu tố an toàn, thân thiện, đảm bảo không gian mở, chào mời khuyến khích trẻ tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm rất thú vị. Giáo viên đã áp dụng linh hoạt các phương pháp giáo dục tiên tiến như Montessori, Reggio Emilia, STEAM vào thiết kế góc chơi và hoạt động trải nghiệm.

Các khu vực vui chơi của trẻ được bố trí và khai thác thông minh phát huy tối đa công năng sử dụng cơ sở vật chất của nhà trường. Khu vực chơi thể hiện rõ nét yếu tố văn hóa vùng miền, nhiều thiết bị, nguyên vật liệu đa dạng, hiện đại, thân thiện từ nhiên nhiên.

Các trường đều thực hiện việc quét mã QR để hướng dẫn phụ huynh truy cập vào từng khu vui chơi của trẻ, biết thêm thông tin hướng dẫn trò chơi, nội quy, thời gian tham gia chơi của trẻ.

Thông qua Hội thi cũng cho thấy, công tác xã hội hóa giáo dục được phát huy mạnh mẽ, nhiều nguồn lực hợp pháp được huy động tối đa của xã hội và cha mẹ trẻ ủng hộ đóng góp một cách tự nguyện về tinh thần và vật chất rất đa dạng.



Bà Lê Thị Bích Thuận, Giám đốc Sở GD&ĐT Đà Nẵng cho biết, Hội thi nhằm khuyến khích các nhà trường đổi mới, sáng tạo trong thiết kế, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, khơi gợi niềm đam mê khám phá, trải nghiệm cho trẻ. Đây cũng là dịp để các đơn vị giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, lan tỏa các mô hình giáo dục tiên tiến, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ toàn diện của thành phố.

Tuy nhiên, Hội thi cũng ghi nhận một số hạn chế cần khắc phục: Tỉ lệ tham gia còn thấp; một số trường còn lúng túng trong thiết kế, bố trí các góc chơi; việc tổ chức hoạt động vui chơi chưa thực sự linh hoạt; hồ sơ, sản phẩm dự thi chưa đồng đều, còn hạn chế về tính sáng tạo và sự tham gia của trẻ.

Các trường đạt giải nhất của hội thi gồm Mầm non Vành Khuyên (quận Sơn Trà), Mầm non Cẩm Nhung, Mầm non Tuổi Hoa (Thanh Khê), Mầm non Hoà Khương (huyện Hòa Vang), Trung tâm Onesky Đà Nẵng; Mầm non Anh Đào, Mầm non Bình Minh, Mầm non Ngọc Lan, Mầm non Hoa Ban (quận Hải Châu), Mầm non Hoàng Anh, Mầm non Ngọc Lan (quận Ngũ Hành Sơn), Mầm non Hướng Dương (quận Liên Chiểu) và Mầm non Sao mai (quận Cẩm Lệ).

Sở GD&ĐT Đà Nẵng đã trao 13 giải Xuất sắc, 17 giải Nhất, 18 giải Nhì và 19 giải Ba cho các đơn vị có thành tích xuất sắc.



Hội thi "Xây dựng môi trường giáo dục phát huy tính tích cực cho trẻ mầm non" năm học 2024–2025 được Sở GD&ĐT Đà Nẵng tổ chức từ tháng 3 đến tháng 5/2025.

Có 68/194 trường mầm non trên địa bàn thành phố tham gia Hội thi, trong đó có 63 trường công lập, 5 trường tư thục.

Nội dung thi gồm 4 phần trong bộ tiêu chí áp dụng quan điểm Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm: Xây dựng và sử dụng môi trường giáo dục tại trường mầm non và điểm sáng tạo, hiệu quả trong việc xây dựng và sử dụng môi trường giáo dục tại trường mầm non, thực hiện các sản phẩm video về môi trường giáo dục.



Nhiều trường tham gia hội thi đã thể hiện sự đầu tư bài bản, sáng tạo trong việc thiết kế môi trường giáo dục, chú trọng yếu tố an toàn, thân thiện, đảm bảo không gian mở, chào mời khuyến khích trẻ tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm rất thú vị. Giáo viên đã áp dụng linh hoạt các phương pháp giáo dục tiên tiến như Montessori, Reggio Emilia, STEAM vào thiết kế góc chơi và hoạt động trải nghiệm.

Các khu vực vui chơi của trẻ được bố trí và khai thác thông minh phát huy tối đa công năng sử dụng cơ sở vật chất của nhà trường. Khu vực chơi thể hiện rõ nét yếu tố văn hóa vùng miền, nhiều thiết bị, nguyên vật liệu đa dạng, hiện đại, thân thiện từ nhiên nhiên.

Các trường đều thực hiện việc quét mã QR để hướng dẫn phụ huynh truy cập vào từng khu vui chơi của trẻ, biết thêm thông tin hướng dẫn trò chơi, nội quy, thời gian tham gia chơi của trẻ.

Thông qua Hội thi cũng cho thấy, công tác xã hội hóa giáo dục được phát huy mạnh mẽ, nhiều nguồn lực hợp pháp được huy động tối đa của xã hội và cha mẹ trẻ ủng hộ đóng góp một cách tự nguyện về tinh thần và vật chất rất đa dạng.



Bà Lê Thị Bích Thuận, Giám đốc Sở GD&ĐT Đà Nẵng cho biết, Hội thi nhằm khuyến khích các nhà trường đổi mới, sáng tạo trong thiết kế, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, khơi gợi niềm đam mê khám phá, trải nghiệm cho trẻ. Đây cũng là dịp để các đơn vị giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, lan tỏa các mô hình giáo dục tiên tiến, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ toàn diện của thành phố.

Tuy nhiên, Hội thi cũng ghi nhận một số hạn chế cần khắc phục: Tỉ lệ tham gia còn thấp; một số trường còn lúng túng trong thiết kế, bố trí các góc chơi; việc tổ chức hoạt động vui chơi chưa thực sự linh hoạt; hồ sơ, sản phẩm dự thi chưa đồng đều, còn hạn chế về tính sáng tạo và sự tham gia của trẻ.

Các trường đạt giải nhất của hội thi gồm Mầm non Vành Khuyên (quận Sơn Trà), Mầm non Cẩm Nhung, Mầm non Tuổi Hoa (Thanh Khê), Mầm non Hoà Khương (huyện Hòa Vang), Trung tâm Onesky Đà Nẵng; Mầm non Anh Đào, Mầm non Bình Minh, Mầm non Ngọc Lan, Mầm non Hoa Ban (quận Hải Châu), Mầm non Hoàng Anh, Mầm non Ngọc Lan (quận Ngũ Hành Sơn), Mầm non Hướng Dương (quận Liên Chiểu) và Mầm non Sao mai (quận Cẩm Lệ).

Sở GD&ĐT Đà Nẵng đã trao 13 giải Xuất sắc, 17 giải Nhất, 18 giải Nhì và 19 giải Ba cho các đơn vị có thành tích xuất sắc.