Bắc Ninh xây dựng cơ chế thu hút, đãi ngộ giáo viên giỏi

GD&TĐ - Bắc Ninh vừa ban hành đề án nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn trường THPT chuyên và trường THCS trọng điểm giai đoạn 2026 - 2030.



Ngày 4/5, theo Sở GD&ĐT Bắc Ninh, UBND tỉnh vừa có quyết định phê duyệt đề án “Nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn các trường THPT chuyên và các trường THCS trọng điểm giai đoạn 2026-2030, định hướng đến năm 2035”.

Theo đó, Bắc Ninh đặt mục tiêu phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đảm bảo đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu và đạt mức cao của chuẩn nghề nghiệp; nâng tỉ lệ giáo viên, cán bộ quản lý có trình độ tiến sĩ, thạc sĩ đồng thời với việc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học và khả năng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, đáp ứng nhu cầu vừa tăng quy mô, vừa nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục trong các trường THPT chuyên.

Đặc biệt, các trường THPT Chuyên Bắc Ninh, THPT Chuyên Bắc Giang và 18 trường THCS trọng điểm đi đầu về chất lượng dạy học Tiếng Anh, dạy học các môn tự nhiên bằng Tiếng Anh để góp phần xây dựng thế hệ công dân toàn cầu đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế. Đối với các trường THCS trọng điểm, bố trí, sắp xếp đủ và đồng bộ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên theo quy định.

Giai đoạn 2026 - 2030, phấn đấu có 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trên chuẩn; nâng tỷ lệ giáo viên có trình độ thạc sĩ trở lên từ 15 - 20%; ít nhất 10% giáo viên các môn khoa học tự nhiên giảng dạy song ngữ bằng Tiếng Anh. Cùng với đó, 100% đội ngũ giáo viên được đào tạo, bồi dưỡng quản lý, sử dụng và vận hành phòng STEM/STEAM Lab và phương pháp, kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục STEM/STEAM.

Giai đoạn 2031 - 2035, giữ vững tỉ lệ 100% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn; nâng tỉ lệ giáo viên có trình độ từ thạc sĩ trở lên từ 20 - 25%; ít nhất 15% giáo viên giảng dạy các môn tự nhiên dạy học song ngữ cho học sinh… Đối với các trường THPT chuyên, sẽ thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại, sàng lọc luân chuyển đội ngũ giáo viên (có ra và có vào) theo tiêu chí cụ thể với tỉ lệ giáo viên/lớp là 3,1. Phấn đấu có 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trên chuẩn; nâng tỉ lệ giáo viên có trình độ từ thạc sĩ trở lên; ít nhất 10% giáo viên giảng dạy các môn tự nhiên dạy học song ngữ (tiếng Anh) cho học sinh…

Đề án cũng nhấn mạnh việc đẩy mạnh hợp tác với các cơ sở giáo dục uy tín trong và ngoài nước nhằm trao đổi kinh nghiệm, nâng cao chất lượng đội ngũ. Đồng thời xây dựng cơ chế, chính sách thu hút, đãi ngộ giáo viên giỏi, tạo động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó lâu dài.



Ngày 4/5, theo Sở GD&ĐT Bắc Ninh, UBND tỉnh vừa có quyết định phê duyệt đề án “Nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn các trường THPT chuyên và các trường THCS trọng điểm giai đoạn 2026-2030, định hướng đến năm 2035”.

Theo đó, Bắc Ninh đặt mục tiêu phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đảm bảo đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu và đạt mức cao của chuẩn nghề nghiệp; nâng tỉ lệ giáo viên, cán bộ quản lý có trình độ tiến sĩ, thạc sĩ đồng thời với việc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học và khả năng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, đáp ứng nhu cầu vừa tăng quy mô, vừa nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục trong các trường THPT chuyên.

Đặc biệt, các trường THPT Chuyên Bắc Ninh, THPT Chuyên Bắc Giang và 18 trường THCS trọng điểm đi đầu về chất lượng dạy học Tiếng Anh, dạy học các môn tự nhiên bằng Tiếng Anh để góp phần xây dựng thế hệ công dân toàn cầu đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế. Đối với các trường THCS trọng điểm, bố trí, sắp xếp đủ và đồng bộ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên theo quy định.

Giai đoạn 2026 - 2030, phấn đấu có 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trên chuẩn; nâng tỷ lệ giáo viên có trình độ thạc sĩ trở lên từ 15 - 20%; ít nhất 10% giáo viên các môn khoa học tự nhiên giảng dạy song ngữ bằng Tiếng Anh. Cùng với đó, 100% đội ngũ giáo viên được đào tạo, bồi dưỡng quản lý, sử dụng và vận hành phòng STEM/STEAM Lab và phương pháp, kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục STEM/STEAM.

Giai đoạn 2031 - 2035, giữ vững tỉ lệ 100% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn; nâng tỉ lệ giáo viên có trình độ từ thạc sĩ trở lên từ 20 - 25%; ít nhất 15% giáo viên giảng dạy các môn tự nhiên dạy học song ngữ cho học sinh… Đối với các trường THPT chuyên, sẽ thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại, sàng lọc luân chuyển đội ngũ giáo viên (có ra và có vào) theo tiêu chí cụ thể với tỉ lệ giáo viên/lớp là 3,1. Phấn đấu có 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trên chuẩn; nâng tỉ lệ giáo viên có trình độ từ thạc sĩ trở lên; ít nhất 10% giáo viên giảng dạy các môn tự nhiên dạy học song ngữ (tiếng Anh) cho học sinh…

Đề án cũng nhấn mạnh việc đẩy mạnh hợp tác với các cơ sở giáo dục uy tín trong và ngoài nước nhằm trao đổi kinh nghiệm, nâng cao chất lượng đội ngũ. Đồng thời xây dựng cơ chế, chính sách thu hút, đãi ngộ giáo viên giỏi, tạo động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó lâu dài.