Bộ Chính trị yêu cầu xây dựng Đề án đổi mới tuyển sinh đại học

(CLO) Một trong những nhiệm vụ then chốt được Bộ Chính trị xác định trong Nghị quyết 71-NQ/TW để tạo đột phá phát triển giáo dục và đào tạo là xây dựng Đề án đổi mới tuyển sinh đại học.

Theo Nghị quyết 71-NQ/TW vừa ban hành, công tác đổi mới tuyển sinh phải theo hướng đánh giá đúng năng lực người học, thống nhất chuẩn đầu vào, kiểm soát chặt chất lượng đầu ra của từng ngành, từng cơ sở đào tạo.

Song song đó là tăng cường quản lý chất lượng gắn với chính sách hỗ trợ đặc thù đối với đào tạo tiến sĩ, sư phạm, y khoa, pháp luật và các ngành trọng điểm.

Nghị quyết cũng yêu cầu ngành giáo dục khẩn trương xây dựng khung chiến lược phát triển giáo dục đại học, trong đó có việc sắp xếp, tái cấu trúc hệ thống, sáp nhập hoặc giải thể các trường không đạt chuẩn.



Một số viện nghiên cứu sẽ được sáp nhập với trường đại học, đồng thời nghiên cứu chuyển giao quản lý một số cơ sở đào tạo về địa phương để gắn kết chặt chẽ hơn với nhu cầu nhân lực tại chỗ.

Đặc biệt, Bộ Chính trị nhấn mạnh việc đầu tư mạnh mẽ để hình thành 3–5 đại học tinh hoa theo mô hình nghiên cứu đẳng cấp quốc tế, đóng vai trò đào tạo nhân tài quốc gia.

Song song, cần mở rộng các chương trình nâng cao năng lực giảng viên, hỗ trợ đi học trong và ngoài nước, đồng thời xây dựng cơ chế đặc biệt thu hút giảng viên xuất sắc quốc tế.

Ở bậc đại học, chương trình đào tạo sẽ được đổi mới theo chuẩn quốc tế, tích hợp thêm nội dung về phân tích dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, tinh thần doanh nhân và khởi nghiệp.

Các chương trình đào tạo tài năng, sau đại học phải gắn chặt với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược và công nghiệp 4.0.

Mục tiêu được đặt ra là đến năm 2035, Việt Nam có ít nhất 2 cơ sở đại học lọt top 100 thế giới trong một số lĩnh vực, và đến năm 2045, con số này tăng lên tối thiểu 5 trường.

Theo Nghị quyết 71-NQ/TW vừa ban hành, công tác đổi mới tuyển sinh phải theo hướng đánh giá đúng năng lực người học, thống nhất chuẩn đầu vào, kiểm soát chặt chất lượng đầu ra của từng ngành, từng cơ sở đào tạo.

Song song đó là tăng cường quản lý chất lượng gắn với chính sách hỗ trợ đặc thù đối với đào tạo tiến sĩ, sư phạm, y khoa, pháp luật và các ngành trọng điểm.

Nghị quyết cũng yêu cầu ngành giáo dục khẩn trương xây dựng khung chiến lược phát triển giáo dục đại học, trong đó có việc sắp xếp, tái cấu trúc hệ thống, sáp nhập hoặc giải thể các trường không đạt chuẩn.



Một số viện nghiên cứu sẽ được sáp nhập với trường đại học, đồng thời nghiên cứu chuyển giao quản lý một số cơ sở đào tạo về địa phương để gắn kết chặt chẽ hơn với nhu cầu nhân lực tại chỗ.

Đặc biệt, Bộ Chính trị nhấn mạnh việc đầu tư mạnh mẽ để hình thành 3–5 đại học tinh hoa theo mô hình nghiên cứu đẳng cấp quốc tế, đóng vai trò đào tạo nhân tài quốc gia.

Song song, cần mở rộng các chương trình nâng cao năng lực giảng viên, hỗ trợ đi học trong và ngoài nước, đồng thời xây dựng cơ chế đặc biệt thu hút giảng viên xuất sắc quốc tế.

Ở bậc đại học, chương trình đào tạo sẽ được đổi mới theo chuẩn quốc tế, tích hợp thêm nội dung về phân tích dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, tinh thần doanh nhân và khởi nghiệp.

Các chương trình đào tạo tài năng, sau đại học phải gắn chặt với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược và công nghiệp 4.0.

Mục tiêu được đặt ra là đến năm 2035, Việt Nam có ít nhất 2 cơ sở đại học lọt top 100 thế giới trong một số lĩnh vực, và đến năm 2045, con số này tăng lên tối thiểu 5 trường.