Chất lượng giáo dục mũi nhọn Hưng Yên tiếp tục được duy trì trong tốp đầu

GD&TĐ - Chiều 12/2, Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên tổ chức sơ kết học kỳ I và triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2025-2026 đối với giáo dục trung học.



Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên và kết nối trực tuyến tới gần 200 điểm cầu tại 104 xã, phường và các cơ sở giáo dục trung học trên địa bàn tỉnh.

Thuộc tốp 10 cả nước về số lượng giải học sinh giỏi quốc gia

Báo cáo tại hội nghị, Phó Trưởng phòng giáo dục phổ thông Đoàn Thị Tuyết cho biết, toàn tỉnh hiện có 187 trường THCS, 255 trường TH&THCS công lập, 71 trường THPT, 1 trường THCS&THPT công lập và 9 trường TH, THCS&THPT tư thục; với 220.933 học sinh THCS và 109.766 học sinh THPT.

Sở GD&ĐT đã làm tốt công tác tham mưu, ban hành đầy đủ các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học đối với giáo dục phổ thông. Đồng thời, ngành cũng triển khai kịp thời, hiệu quả các hoạt động chuyên môn theo Chương trình GDPT 2018, giúp chất lượng giáo dục đại trà tiếp tục được nâng lên và đạt nhiều kết quả tích cực.



Theo đó, kết quả xếp loại học tập học kỳ I đối với cấp THCS có 24,25% học sinh xếp loại Tốt, 39,20% Khá, 32,6% Đạt và 3,95% Chưa đạt. Đối với cấp THPT, tỷ lệ học sinh xếp loại Tốt là 44,80%, Khá là 48,16%, Đạt là 6,85% và Chưa đạt chỉ chiếm 0,38%.

Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục được duy trì trong nhóm dẫn đầu. Trong đó, tại kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 THPT cấp tỉnh, toàn tỉnh có 1.926 thí sinh đoạt giải (đạt tỷ lệ 60,72%), gồm: 143 giải Nhất, 373 giải Nhì, 591 giải Ba và 819 giải Khuyến khích. Đối với kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 THCS cấp tỉnh, có 2.358 thí sinh đoạt giải (đạt tỷ lệ 58,38%) với 179 giải Nhất, 467 giải Nhì, 726 giải Ba và 986 giải Khuyến khích.

Đặc biệt, tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025 – 2026, tỉnh Hưng Yên có 125 thí sinh đoạt giải, nằm trong top 10 tỉnh/thành phố có số học sinh đoạt giải cao nhất cả nước.

Đáng chú ý, ngoài 2 Trường THPT chuyên Hưng Yên và THPT chuyên Thái Bình đã khẳng định vị thế trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, kỳ thi năm nay còn ghi nhận học sinh từ các trường THPT không chuyên đoạt giải như: THPT Mỹ Hào, THPT Khoái Châu, THPT Nguyễn Trãi.

Ngoài ra, tại Kỳ thi đánh giá tư duy đợt 1 năm 2026 của Đại học Bách khoa, tỉnh Hưng Yên có 2 Trường THPT Hưng Nhân và THPT Chuyên Hưng Yên lọt top 6. Trong đó, em Trần Anh Tú - học sinh lớp 12A1, Trường THPT Hưng Nhân đã xuất sắc giành thủ khoa với 96,1/100 điểm.

Đây là một thành tích đáng tự hào, phản ánh sự đồng đều trong chất lượng giáo dục mũi nhọn của ngành Giáo dục tỉnh Hưng Yên sau sáp nhập.

Chú trọng xây dựng môi trường sư phạm an toàn, thân thiện

Bên cạnh những kết quả đạt được, báo cáo cũng thẳng thắn chỉ ra một số tồn tại hạn chế. Tiêu biểu như một số cơ sở giáo dục còn chậm, muộn trong việc ban hành Kế hoạch giáo dục; quá trình thực hiện, một số đơn vị chưa kịp thời điều chỉnh kế hoạch để đáp ứng với tình hình thực tế; việc kiểm tra, đánh giá định kỳ tại một số cơ sở giáo dục thực hiện chưa đúng theo hướng dẫn của Sở…



Học kỳ II năm học 2025-2026, ngành Giáo dục Hưng Yên xác định tiếp tục tập trung một số nhiệm vụ trọng tâm: Tăng cường nền nếp, kỷ cương, dân chủ trong nhà trường; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh.

Đồng thời thực hiện tốt Chương trình GDPT 2018; triển khai thực hiện có hiệu quả việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày; tăng cường công tác quản lý, tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường.

Bên cạnh đó, tiếp tục thực hiện hiệu quả các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực học sinh; thúc đẩy và nâng cao chất lượng giáo dục STEM/STEAM, giáo dục phát triển năng lực số, giáo dục sử dụng trí tuệ nhân tạo AI cho học sinh phổ thông, giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh sau THCS và THPT; nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh; chuẩn bị tốt các điều kiện bảo đảm để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong các cơ sở giáo dục trung học…



Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên Phạm Đồng Thụy biểu dương những kết quả ngành Giáo dục đạt được trong học kỳ I, đồng thời yêu cầu các cơ sở giáo dục trên địa bàn tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm trong học kỳ II, năm học 2025-2026.

Ông Thụy yêu cầu các cơ sở giáo dục tiếp tục tăng cường đoàn kết, kỷ cương, nề nếp trong nhà trường; chú trọng xây dựng môi trường sư phạm an toàn, thân thiện; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học; nâng cao chất lượng các kỳ thi, cuộc thi, đảm bảo tính công bằng, minh bạch...

Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên cũng đề nghị các xã, phường phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục, tăng cường công tác quản lý nhà nước đối với các cơ sở giáo dục trên địa bàn. Đồng thời, quan tâm, hỗ trợ các trường học về cơ sở vật chất, cơ chế chính sách; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, kịp thời phát hiện và xử lý các vi phạm.



Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên và kết nối trực tuyến tới gần 200 điểm cầu tại 104 xã, phường và các cơ sở giáo dục trung học trên địa bàn tỉnh.

Thuộc tốp 10 cả nước về số lượng giải học sinh giỏi quốc gia

Báo cáo tại hội nghị, Phó Trưởng phòng giáo dục phổ thông Đoàn Thị Tuyết cho biết, toàn tỉnh hiện có 187 trường THCS, 255 trường TH&THCS công lập, 71 trường THPT, 1 trường THCS&THPT công lập và 9 trường TH, THCS&THPT tư thục; với 220.933 học sinh THCS và 109.766 học sinh THPT.

Sở GD&ĐT đã làm tốt công tác tham mưu, ban hành đầy đủ các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học đối với giáo dục phổ thông. Đồng thời, ngành cũng triển khai kịp thời, hiệu quả các hoạt động chuyên môn theo Chương trình GDPT 2018, giúp chất lượng giáo dục đại trà tiếp tục được nâng lên và đạt nhiều kết quả tích cực.



Theo đó, kết quả xếp loại học tập học kỳ I đối với cấp THCS có 24,25% học sinh xếp loại Tốt, 39,20% Khá, 32,6% Đạt và 3,95% Chưa đạt. Đối với cấp THPT, tỷ lệ học sinh xếp loại Tốt là 44,80%, Khá là 48,16%, Đạt là 6,85% và Chưa đạt chỉ chiếm 0,38%.

Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục được duy trì trong nhóm dẫn đầu. Trong đó, tại kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 THPT cấp tỉnh, toàn tỉnh có 1.926 thí sinh đoạt giải (đạt tỷ lệ 60,72%), gồm: 143 giải Nhất, 373 giải Nhì, 591 giải Ba và 819 giải Khuyến khích. Đối với kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 THCS cấp tỉnh, có 2.358 thí sinh đoạt giải (đạt tỷ lệ 58,38%) với 179 giải Nhất, 467 giải Nhì, 726 giải Ba và 986 giải Khuyến khích.

Đặc biệt, tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025 – 2026, tỉnh Hưng Yên có 125 thí sinh đoạt giải, nằm trong top 10 tỉnh/thành phố có số học sinh đoạt giải cao nhất cả nước.

Đáng chú ý, ngoài 2 Trường THPT chuyên Hưng Yên và THPT chuyên Thái Bình đã khẳng định vị thế trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, kỳ thi năm nay còn ghi nhận học sinh từ các trường THPT không chuyên đoạt giải như: THPT Mỹ Hào, THPT Khoái Châu, THPT Nguyễn Trãi.

Ngoài ra, tại Kỳ thi đánh giá tư duy đợt 1 năm 2026 của Đại học Bách khoa, tỉnh Hưng Yên có 2 Trường THPT Hưng Nhân và THPT Chuyên Hưng Yên lọt top 6. Trong đó, em Trần Anh Tú - học sinh lớp 12A1, Trường THPT Hưng Nhân đã xuất sắc giành thủ khoa với 96,1/100 điểm.

Đây là một thành tích đáng tự hào, phản ánh sự đồng đều trong chất lượng giáo dục mũi nhọn của ngành Giáo dục tỉnh Hưng Yên sau sáp nhập.

Chú trọng xây dựng môi trường sư phạm an toàn, thân thiện

Bên cạnh những kết quả đạt được, báo cáo cũng thẳng thắn chỉ ra một số tồn tại hạn chế. Tiêu biểu như một số cơ sở giáo dục còn chậm, muộn trong việc ban hành Kế hoạch giáo dục; quá trình thực hiện, một số đơn vị chưa kịp thời điều chỉnh kế hoạch để đáp ứng với tình hình thực tế; việc kiểm tra, đánh giá định kỳ tại một số cơ sở giáo dục thực hiện chưa đúng theo hướng dẫn của Sở…



Học kỳ II năm học 2025-2026, ngành Giáo dục Hưng Yên xác định tiếp tục tập trung một số nhiệm vụ trọng tâm: Tăng cường nền nếp, kỷ cương, dân chủ trong nhà trường; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống và ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh.

Đồng thời thực hiện tốt Chương trình GDPT 2018; triển khai thực hiện có hiệu quả việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày; tăng cường công tác quản lý, tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường.

Bên cạnh đó, tiếp tục thực hiện hiệu quả các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực học sinh; thúc đẩy và nâng cao chất lượng giáo dục STEM/STEAM, giáo dục phát triển năng lực số, giáo dục sử dụng trí tuệ nhân tạo AI cho học sinh phổ thông, giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh sau THCS và THPT; nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh; chuẩn bị tốt các điều kiện bảo đảm để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong các cơ sở giáo dục trung học…



Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên Phạm Đồng Thụy biểu dương những kết quả ngành Giáo dục đạt được trong học kỳ I, đồng thời yêu cầu các cơ sở giáo dục trên địa bàn tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm trong học kỳ II, năm học 2025-2026.

Ông Thụy yêu cầu các cơ sở giáo dục tiếp tục tăng cường đoàn kết, kỷ cương, nề nếp trong nhà trường; chú trọng xây dựng môi trường sư phạm an toàn, thân thiện; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học; nâng cao chất lượng các kỳ thi, cuộc thi, đảm bảo tính công bằng, minh bạch...

Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên cũng đề nghị các xã, phường phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục, tăng cường công tác quản lý nhà nước đối với các cơ sở giáo dục trên địa bàn. Đồng thời, quan tâm, hỗ trợ các trường học về cơ sở vật chất, cơ chế chính sách; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, kịp thời phát hiện và xử lý các vi phạm.