Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Chống lạm thu đầu năm học: Siết từ khoản thu đến cách thu

2026/09/16 17:33

GD&TĐ - Ngành Giáo dục ĐBSCL hướng đến mục tiêu là để mỗi khoản đóng góp đều rõ ràng, minh bạch và không trở thành gánh nặng đầu năm học đối với phụ huynh.



Không để “tự nguyện” thành áp lực

Trường Tiểu học Hàm Giang A (xã Hàm Giang) - một trường học ở vùng sâu, vùng xa của tỉnh Vĩnh Long, những năm học qua, ngoài các khoản thu theo quy định, nhà trường không tổ chức thu thêm bất kỳ khoản nào từ học sinh.
Ông Cao Minh Hải, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hàm Giang A cho biết, nhà trường xác định với điều kiện của học sinh, việc hạn chế các khoản đóng góp ngoài quy định là điều cần thiết.
“Những năm học qua, ngoài những khoản thu theo quy định, nhà trường không tổ chức thu bất kỳ khoản nào”, ông Hải nói.
Theo ông Hải, đối với việc sửa chữa cơ sở vật chất, nhà trường sử dụng nguồn kinh phí được địa phương bố trí cho hoạt động. Với các khoản bảo hiểm học sinh, công ty bảo hiểm trực tiếp làm việc với học sinh và phụ huynh, nhà trường không can thiệp.
Cách làm của Trường Tiểu học Hàm Giang A cho thấy, chống lạm thu không nhất thiết bắt đầu bằng những biện pháp xử lý khi vi phạm đã xảy ra, mà có thể bắt đầu từ việc nhà trường chủ động không phát sinh những khoản thu không cần thiết.
Ở tỉnh Đồng Tháp, yêu cầu này được cụ thể hóa bằng nhiều biện pháp kiểm soát ngay từ đầu năm học 2026 - 2027. Các cơ sở giáo dục không được tự ý đặt ra khoản thu ngoài hướng dẫn; đồng thời phải giãn thời gian thu theo quy định, không gộp nhiều khoản đóng góp vào một lần đầu năm.
Một điểm đáng chú ý là việc thu tiền mặt cũng được kiểm soát chặt. Tiền phải được thực hiện qua kế toán và thủ quỹ, không giao giáo viên chủ nhiệm trực tiếp thu tiền. Các cơ sở giáo dục được yêu cầu đẩy mạnh thanh toán không dùng tiền mặt.
Học sinh Trường THCS-THPT Mỹ Long, tỉnh Vĩnh Long trong ngày khai giảng năm học 2026 - 2027.

Cùng với đó, ông Lê Quang Trí, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Tháp yêu cầu quản lý chặt hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh, ngăn chặn nguy cơ lạm thu trá hình. Nhà trường không được giao Ban đại diện thu hộ các khoản của trường, đồng thời không tổ chức các loại “quỹ lớp”, “quỹ trường”, “quỹ phụ huynh”.
Đặc biệt, Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục phải chịu trách nhiệm trực tiếp trước cơ quan quản lý về công tác thu chi tại đơn vị; nếu xảy ra vi phạm phải xử lý nghiêm, buộc hoàn trả đầy đủ số tiền thu sai cho phụ huynh và đối mặt với các hình thức kỷ luật. Các trường học và UBND cấp xã, phường phải công khai đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về lạm thu và dạy thêm trái quy định.
Nhằm bảo đảm tính răn đe, danh sách các cơ sở giáo dục vi phạm lạm thu sẽ bị công khai trên phương tiện thông tin đại chúng trong vòng 3 ngày kể từ khi phát hiện.
Những quy định này đi thẳng vào một trong những vấn đề dễ gây tranh luận đầu năm học: khoản tiền được gọi là “tự nguyện” nhưng phụ huynh có thể cảm thấy khó từ chối.

Công khai để phụ huynh giám sát

Tại TP Cần Thơ, hướng dẫn của Sở GD&ĐT về chính sách học phí, miễn phí sách giáo khoa và các khoản thu năm học 2026 - 2027 cũng đặt yêu cầu rõ về căn cứ pháp lý và trách nhiệm của người đứng đầu.
Các đơn vị giáo dục không được tự đặt thêm khoản thu, tự điều chỉnh mức thu hoặc thu trước đối với những khoản chưa có căn cứ pháp lý, chưa có hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền.
Sở GD&ĐT TP Cần Thơ đồng thời yêu cầu các cơ sở giáo dục tăng cường kiểm soát các khoản thu, chi phí học tập, thực hiện nghiêm việc công khai, minh bạch và tuyệt đối không để xảy ra “lạm thu” đầu năm học.
Ngành Giáo dục ĐBSCL hướng đến mục tiêu để các khoản thu không là gánh nặng cho phụ huynh, học sinh.

Đáng chú ý, nhà trường không được lợi dụng chủ trương xã hội hóa giáo dục hoặc thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh để làm tăng các khoản đóng góp của phụ huynh, hoặc thay thế những khoản kinh phí thuộc trách nhiệm ngân sách Nhà nước.
Đối với tài trợ, yêu cầu cũng được đặt ra chặt chẽ. Trước khi vận động, cơ sở giáo dục phải xây dựng kế hoạch, xác định nội dung, mục đích, đối tượng thụ hưởng, dự toán kinh phí và được cấp có thẩm quyền phê duyệt. Việc tài trợ phải bảo đảm tự nguyện, công khai, minh bạch, không ép buộc, không quy định mức tài trợ bình quân hoặc mức tối thiểu.
Nhà trường cũng không được giao chỉ tiêu vận động cho lớp, giáo viên, học sinh hoặc cha mẹ học sinh; không được mượn danh nghĩa Ban đại diện cha mẹ học sinh để tổ chức những khoản vận động không thuộc phạm vi hoạt động của tổ chức này.
Theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT TP Cần Thơ, người đứng đầu cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm trực tiếp và toàn diện về việc tổ chức các khoản thu, quản lý và sử dụng nguồn kinh phí, công khai tài chính cũng như hoạt động vận động, tiếp nhận và sử dụng tài trợ.
Cách tiếp cận này đặt trách nhiệm trở lại đúng nơi: nhà trường phải xác định rõ khoản thu nào có căn cứ, khoản nào được phép thực hiện và phải công khai để phụ huynh theo dõi, giám sát.
Điều này cũng cho thấy một nguyên tắc quan trọng trong quản lý các khoản thu: khi có danh mục, mức thu và cơ chế quản lý rõ ràng, khoảng trống để mỗi trường tự đặt ra khoản thu sẽ được thu hẹp.
Với phụ huynh, công khai không chỉ có nghĩa là thông báo một danh sách các khoản phải đóng. Việc công khai cần giúp họ biết khoản nào theo quy định, mức bao nhiêu, khoản nào là dịch vụ, khoản nào tự nguyện, tiền được sử dụng thế nào và ai chịu trách nhiệm quản lý.
Đây cũng là cơ sở để phụ huynh thực hiện quyền giám sát thay vì chỉ tiếp nhận thông tin một chiều từ nhà trường.
Điểm chung của các trường, ngành Giáo dục các địa phương nói trên đang được đặt ra là không để chống lạm thu chỉ dừng ở việc xử lý sau khi phụ huynh phản ánh. Kiểm soát phải được thực hiện ngay từ khi nhà trường dự kiến một khoản thu, xác định căn cứ, xây dựng cách thức thực hiện và công khai với phụ huynh.
Đặc biệt, với những khoản được gọi là “tự nguyện”, nguyên tắc tự nguyện cần được bảo đảm thực chất. Không chỉ không ép buộc bằng mệnh lệnh, nhà trường cũng cần tránh tạo ra những cách thức khiến phụ huynh cảm thấy phải đóng góp để con em mình không bị khác biệt.
Khi nhà trường chủ động không thu những khoản không cần thiết, cơ quan quản lý kiểm soát chặt căn cứ và quy trình, còn phụ huynh được cung cấp đầy đủ thông tin để giám sát, việc chống lạm thu sẽ không còn là câu chuyện xử lý một vài khoản tiền đầu năm học.
Đây là cách xây dựng một môi trường học đường minh bạch, trong đó việc đóng góp của phụ huynh đúng quy định, đúng mục đích và quan trọng hơn, không trở thành áp lực đối với những gia đình còn nhiều khó khăn.
Ảnh minh họa.


Không để “tự nguyện” thành áp lực

Trường Tiểu học Hàm Giang A (xã Hàm Giang) - một trường học ở vùng sâu, vùng xa của tỉnh Vĩnh Long, những năm học qua, ngoài các khoản thu theo quy định, nhà trường không tổ chức thu thêm bất kỳ khoản nào từ học sinh.
Ông Cao Minh Hải, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hàm Giang A cho biết, nhà trường xác định với điều kiện của học sinh, việc hạn chế các khoản đóng góp ngoài quy định là điều cần thiết.
“Những năm học qua, ngoài những khoản thu theo quy định, nhà trường không tổ chức thu bất kỳ khoản nào”, ông Hải nói.
Theo ông Hải, đối với việc sửa chữa cơ sở vật chất, nhà trường sử dụng nguồn kinh phí được địa phương bố trí cho hoạt động. Với các khoản bảo hiểm học sinh, công ty bảo hiểm trực tiếp làm việc với học sinh và phụ huynh, nhà trường không can thiệp.
Cách làm của Trường Tiểu học Hàm Giang A cho thấy, chống lạm thu không nhất thiết bắt đầu bằng những biện pháp xử lý khi vi phạm đã xảy ra, mà có thể bắt đầu từ việc nhà trường chủ động không phát sinh những khoản thu không cần thiết.
Ở tỉnh Đồng Tháp, yêu cầu này được cụ thể hóa bằng nhiều biện pháp kiểm soát ngay từ đầu năm học 2026 - 2027. Các cơ sở giáo dục không được tự ý đặt ra khoản thu ngoài hướng dẫn; đồng thời phải giãn thời gian thu theo quy định, không gộp nhiều khoản đóng góp vào một lần đầu năm.
Một điểm đáng chú ý là việc thu tiền mặt cũng được kiểm soát chặt. Tiền phải được thực hiện qua kế toán và thủ quỹ, không giao giáo viên chủ nhiệm trực tiếp thu tiền. Các cơ sở giáo dục được yêu cầu đẩy mạnh thanh toán không dùng tiền mặt.
Học sinh Trường THCS-THPT Mỹ Long, tỉnh Vĩnh Long trong ngày khai giảng năm học 2026 - 2027.

Cùng với đó, ông Lê Quang Trí, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Tháp yêu cầu quản lý chặt hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh, ngăn chặn nguy cơ lạm thu trá hình. Nhà trường không được giao Ban đại diện thu hộ các khoản của trường, đồng thời không tổ chức các loại “quỹ lớp”, “quỹ trường”, “quỹ phụ huynh”.
Đặc biệt, Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục phải chịu trách nhiệm trực tiếp trước cơ quan quản lý về công tác thu chi tại đơn vị; nếu xảy ra vi phạm phải xử lý nghiêm, buộc hoàn trả đầy đủ số tiền thu sai cho phụ huynh và đối mặt với các hình thức kỷ luật. Các trường học và UBND cấp xã, phường phải công khai đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về lạm thu và dạy thêm trái quy định.
Nhằm bảo đảm tính răn đe, danh sách các cơ sở giáo dục vi phạm lạm thu sẽ bị công khai trên phương tiện thông tin đại chúng trong vòng 3 ngày kể từ khi phát hiện.
Những quy định này đi thẳng vào một trong những vấn đề dễ gây tranh luận đầu năm học: khoản tiền được gọi là “tự nguyện” nhưng phụ huynh có thể cảm thấy khó từ chối.

Công khai để phụ huynh giám sát

Tại TP Cần Thơ, hướng dẫn của Sở GD&ĐT về chính sách học phí, miễn phí sách giáo khoa và các khoản thu năm học 2026 - 2027 cũng đặt yêu cầu rõ về căn cứ pháp lý và trách nhiệm của người đứng đầu.
Các đơn vị giáo dục không được tự đặt thêm khoản thu, tự điều chỉnh mức thu hoặc thu trước đối với những khoản chưa có căn cứ pháp lý, chưa có hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền.
Sở GD&ĐT TP Cần Thơ đồng thời yêu cầu các cơ sở giáo dục tăng cường kiểm soát các khoản thu, chi phí học tập, thực hiện nghiêm việc công khai, minh bạch và tuyệt đối không để xảy ra “lạm thu” đầu năm học.
Ngành Giáo dục ĐBSCL hướng đến mục tiêu để các khoản thu không là gánh nặng cho phụ huynh, học sinh.

Đáng chú ý, nhà trường không được lợi dụng chủ trương xã hội hóa giáo dục hoặc thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh để làm tăng các khoản đóng góp của phụ huynh, hoặc thay thế những khoản kinh phí thuộc trách nhiệm ngân sách Nhà nước.
Đối với tài trợ, yêu cầu cũng được đặt ra chặt chẽ. Trước khi vận động, cơ sở giáo dục phải xây dựng kế hoạch, xác định nội dung, mục đích, đối tượng thụ hưởng, dự toán kinh phí và được cấp có thẩm quyền phê duyệt. Việc tài trợ phải bảo đảm tự nguyện, công khai, minh bạch, không ép buộc, không quy định mức tài trợ bình quân hoặc mức tối thiểu.
Nhà trường cũng không được giao chỉ tiêu vận động cho lớp, giáo viên, học sinh hoặc cha mẹ học sinh; không được mượn danh nghĩa Ban đại diện cha mẹ học sinh để tổ chức những khoản vận động không thuộc phạm vi hoạt động của tổ chức này.
Theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT TP Cần Thơ, người đứng đầu cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm trực tiếp và toàn diện về việc tổ chức các khoản thu, quản lý và sử dụng nguồn kinh phí, công khai tài chính cũng như hoạt động vận động, tiếp nhận và sử dụng tài trợ.
Cách tiếp cận này đặt trách nhiệm trở lại đúng nơi: nhà trường phải xác định rõ khoản thu nào có căn cứ, khoản nào được phép thực hiện và phải công khai để phụ huynh theo dõi, giám sát.
Điều này cũng cho thấy một nguyên tắc quan trọng trong quản lý các khoản thu: khi có danh mục, mức thu và cơ chế quản lý rõ ràng, khoảng trống để mỗi trường tự đặt ra khoản thu sẽ được thu hẹp.
Với phụ huynh, công khai không chỉ có nghĩa là thông báo một danh sách các khoản phải đóng. Việc công khai cần giúp họ biết khoản nào theo quy định, mức bao nhiêu, khoản nào là dịch vụ, khoản nào tự nguyện, tiền được sử dụng thế nào và ai chịu trách nhiệm quản lý.
Đây cũng là cơ sở để phụ huynh thực hiện quyền giám sát thay vì chỉ tiếp nhận thông tin một chiều từ nhà trường.
Điểm chung của các trường, ngành Giáo dục các địa phương nói trên đang được đặt ra là không để chống lạm thu chỉ dừng ở việc xử lý sau khi phụ huynh phản ánh. Kiểm soát phải được thực hiện ngay từ khi nhà trường dự kiến một khoản thu, xác định căn cứ, xây dựng cách thức thực hiện và công khai với phụ huynh.
Đặc biệt, với những khoản được gọi là “tự nguyện”, nguyên tắc tự nguyện cần được bảo đảm thực chất. Không chỉ không ép buộc bằng mệnh lệnh, nhà trường cũng cần tránh tạo ra những cách thức khiến phụ huynh cảm thấy phải đóng góp để con em mình không bị khác biệt.
Khi nhà trường chủ động không thu những khoản không cần thiết, cơ quan quản lý kiểm soát chặt căn cứ và quy trình, còn phụ huynh được cung cấp đầy đủ thông tin để giám sát, việc chống lạm thu sẽ không còn là câu chuyện xử lý một vài khoản tiền đầu năm học.
Đây là cách xây dựng một môi trường học đường minh bạch, trong đó việc đóng góp của phụ huynh đúng quy định, đúng mục đích và quan trọng hơn, không trở thành áp lực đối với những gia đình còn nhiều khó khăn.
Chia sẻ
ĐBSCLCần ThơVĩnh LongĐồng Thápnăm học 2026-2027lạm thu
Theo Nguyên Việt - Thành Nhơn
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/09/16 15:17 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Linh hoạt nguồn sách, không để việc học gián đoạn
Giáo dục - Học đường

Linh hoạt nguồn sách, không để việc học gián đoạn

Công nghệ mở đường, chất lượng giáo dục là đích đến
Giáo dục - Học đường

Công nghệ mở đường, chất lượng giáo dục là đích đến

Phú Thọ siết khoản thu trường học, không thu phần ngân sách đã chi
Giáo dục - Học đường

Phú Thọ siết khoản thu trường học, không thu phần ngân sách đã chi

Cần Thơ triển khai đỡ đầu trường học từ năm học 2026 - 2027
Giáo dục - Học đường

Cần Thơ triển khai đỡ đầu trường học từ năm học 2026 - 2027

Quảng Trị xây dựng lộ trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học
Giáo dục - Học đường

Quảng Trị xây dựng lộ trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học

TPHCM chủ động bổ sung sách giáo khoa theo nhu cầu thực tế
Giáo dục - Học đường

TPHCM chủ động bổ sung sách giáo khoa theo nhu cầu thực tế

Mới nhất

2026-09-16 09:04

Gắn đào tạo nghề với doanh nghiệp, mở cơ hội việc làm bền vững

GD&TĐ - Tăng kết nối doanh nghiệp, đẩy mạnh đào tạo sát nhu cầu thị trường, giúp người học nâng kỹ năng, mở rộng cơ hội việc làm tại Phú Thọ.

Gắn đào tạo nghề với doanh nghiệp, mở cơ hội việc làm bền vững
2026-09-16 09:03

Gắn kết đào tạo tăng khả năng thích ứng nhanh với môi trường làm việc thực tế

GD&TĐ - Nhà trường và doanh nghiệp phối hợp đào tạo giúp sinh viên được tiếp cận kiến thức mới, củng cố kỹ năng làm việc, nâng cao khả năng tuyển dụng.

Gắn kết đào tạo tăng khả năng thích ứng nhanh với môi trường làm việc thực tế
2026-09-16 09:02

Khơi dậy đam mê từ phòng học STEM

GD&TĐ - Trường THCS Lê Quý Đôn (phường Minh Xuân, Tuyên Quang) bắt đầu hành trình chuyển đổi số từ chính đội ngũ giáo viên.

Khơi dậy đam mê từ phòng học STEM
2026-09-16 09:02

Đưa văn hóa đọc đến gần học sinh bằng công nghệ số

GD&TĐ - Những trang sách viết về lịch sử, văn hóa, con người Ba Đình, giúp học sinh được mở rộng hành trình khám phá Hà Nội và thế giới tri thức.

Đưa văn hóa đọc đến gần học sinh bằng công nghệ số
2026-09-16 09:01

Đưa cơ hội việc làm về tận bản, người dân vùng cao có thêm lựa chọn

GD&TĐ - Không phải đi xa để tìm hiểu thông tin tuyển dụng, người dân xã Hồng Thái (Tuyên Quang) có thể trực tiếp gặp doanh nghiệp, nghe tư vấn về việc làm.

Đưa cơ hội việc làm về tận bản, người dân vùng cao có thêm lựa chọn
2026-09-16 09:01

Học sinh giỏi yên tâm lựa chọn hệ cao đẳng, thay đổi tư duy chọn nghề

GD&TĐ - Điểm thi mang đến nhiều cơ hội vào ĐH, Đỗ Thị Thanh Trúc vẫn ưu tiên CĐ điều dưỡng, cho thấy sự thay đổi trong tư duy chọn nghề của giới trẻ.

Học sinh giỏi yên tâm lựa chọn hệ cao đẳng, thay đổi tư duy chọn nghề
2026-09-16 08:59

Quản trị nhu cầu sách giáo khoa bằng dữ liệu để tránh thừa - thiếu cục bộ

GD&TĐ - Thực tế cho thấy, khi quản trị nhu cầu sách giáo khoa bằng dữ liệu sẽ góp phần tránh tình trạng thừa - thiếu cục bộ ở địa phương.

Quản trị nhu cầu sách giáo khoa bằng dữ liệu để tránh thừa - thiếu cục bộ
2026-09-16 08:59

Nhà trường chủ động giải pháp bảo đảm chất lượng dạy học trong thời gian bổ sung SGK

GD&TĐ - Trong bối cảnh một số HS chưa có đủ SGK, các trường chủ động nhiều giải pháp để hoạt động dạy học vẫn được triển khai hiệu quả, chất lượng.

Nhà trường chủ động giải pháp bảo đảm chất lượng dạy học trong thời gian bổ sung SGK
2026-09-16 08:58

Tuyên Quang chủ động nguồn sách giáo khoa ngay từ đầu năm học

GD&TĐ - Năm học 2026–2027, các trường học tại Tuyên Quang chủ động chuẩn bị sách giáo khoa từ sớm, cơ bản đáp ứng nhu cầu của học sinh.

Tuyên Quang chủ động nguồn sách giáo khoa ngay từ đầu năm học
2026-09-16 08:57

TP Cần Thơ tập trung nhân lực, vật lực cung ứng đầy đủ sách giáo khoa cho học sinh

GD&TĐ - Tại TP Cần Thơ, các đơn vị cung ứng sách giáo khoa đang tập trung nhân lực để chuyển sách kịp thời đến nhà trường, học sinh.

TP Cần Thơ tập trung nhân lực, vật lực cung ứng đầy đủ sách giáo khoa cho học sinh