Chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế trong xét tuyển đại học: Hiểu đúng để không mất cơ hội
2026/04/08 17:33
GD&TĐ - Trước những điều chỉnh trong Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026, nhiều phụ huynh và học sinh bày tỏ băn khoăn về giá trị của các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế trong xét tuyển.
Không ít thí sinh lo ngại các thay đổi mới có thể làm giảm lợi thế của chứng chỉ này trong tổ hợp xét tuyển hay không.
“Vừa xin miễn, vừa dự thi”
Chia sẻ tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2026, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT) nhấn mạnh, học sinh cần tra cứu danh mục các loại chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế được Bộ GD&ĐT cho phép sử dụng để miễn thi tốt nghiệp THPT. Tuy nhiên, việc miễn thi chỉ áp dụng để thí sinh được xét tốt nghiệp THPT, còn việc có được sử dụng chứng chỉ để thay thế môn thi ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển hay không còn tùy vào quy định của từng cơ sở giáo dục đại học.
Học sinh có thể đăng ký sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế để được miễn thi môn ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Tuy nhiên, PGS.TS Vũ Thị Hiền – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại thương khuyến nghị, thí sinh vẫn nên tham dự kỳ thi ngoại ngữ (chẳng hạn như môn tiếng Anh) để có thêm cơ hội sử dụng kết quả khi xét tuyển đại học.
Theo PGS.TS Vũ Thị Hiền, hiện nay nhiều cơ sở giáo dục đại học chấp nhận sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế để thay thế điểm một môn trong tổ hợp xét tuyển. Tuy nhiên, có những trường không áp dụng hình thức này. Vì vậy, để tăng cơ hội trúng tuyển, thí sinh nên lựa chọn phương án “vừa xin miễn, vừa dự thi”. Khi đó, tùy theo quy định và phương thức xét tuyển của từng trường, các em có thể linh hoạt sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế.
Bên cạnh đó, Trường Đại học Ngoại thương và một số cơ sở đào tạo khác còn áp dụng phương thức xét tuyển kết hợp. Trong đó, chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế có thể được sử dụng cùng với các chứng chỉ đánh giá năng lực quốc tế hoặc các bài thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy do một số cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam tổ chức.
“Tuy nhiên, dù thí sinh lựa chọn phương thức xét tuyển nào thì vẫn phải bảo đảm ngưỡng điều kiện đầu vào theo quy định. Cụ thể, tổng điểm các môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT phải đạt tối thiểu 15 điểm. Đây là yêu cầu nhằm bảo đảm chất lượng đầu vào cũng như tạo sự công bằng trong quá trình xét tuyển”, PGS.TS Vũ Thị Hiền lưu ý.
Cần tìm hiểu kỹ thông tin tuyển sinh
Năm 2026, Học viện Tài chính dự kiến tuyển sinh hơn 6.000 chỉ tiêu hệ đại học chính quy. Trong đó, trên 5.700 chỉ tiêu được phân bổ tại cơ sở Hà Nội và khoảng 380 chỉ tiêu tại Phân hiệu TP Hồ Chí Minh. TS Nguyễn Văn Bình – Phó Giám đốc Học viện Tài chính cho biết, một trong những điểm đáng chú ý trong phương án tuyển sinh năm nay là Học viện tiếp tục triển khai 15 chương trình định hướng chứng chỉ quốc tế (trước đây là chương trình chất lượng cao).
Các chương trình được thiết kế theo chuẩn nghề nghiệp quốc tế, giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận sớm với các chuẩn mực nghề nghiệp toàn cầu ngay trong quá trình học tập, qua đó nâng cao năng lực chuyên môn và khả năng hội nhập thị trường lao động quốc tế.
Theo TS Nguyễn Văn Bình, thí sinh cần lưu ý một số điều chỉnh trong quy định quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế. Cụ thể, bảng quy đổi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế của Học viện Tài chính năm 2026 được xây dựng chi tiết hơn với 5 mức quy đổi điểm khác nhau. Chẳng hạn, thí sinh có chứng chỉ IELTS từ 7.5 trở lên sẽ được quy đổi tương đương 10 điểm môn tiếng Anh trong xét tuyển.
Bên cạnh đó, Học viện bổ sung việc chấp nhận chứng chỉ ACT trong các phương thức xét tuyển, đồng thời cập nhật thang điểm quy đổi mới đối với chứng chỉ TOEFL iBT nhằm phù hợp hơn với thực tế đánh giá năng lực ngoại ngữ của thí sinh.
Lãnh đạo Học viện Tài chính khuyến nghị, thí sinh cần tìm hiểu kỹ thông tin tuyển sinh, đặc biệt chương trình đào tạo và định hướng nghề nghiệp của từng ngành học. “Việc lựa chọn ngành học không nên chỉ dựa vào điểm số hay xu hướng nhất thời, mà cần cân nhắc đến năng lực, sở thích cũng như định hướng nghề nghiệp lâu dài của bản thân để có quyết định phù hợp”, TS Nguyễn Văn Bình trao đổi.
TS Hoàng Chí Hiếu - Phó Trưởng ban Đào tạo và Công tác sinh viên (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết, năm 2026, các đơn vị dự kiến tuyển sinh 162 ngành, chương trình đào tạo, trong đó có nhiều ngành học thu hút sự quan tâm của thí sinh quốc tế. Trong quá trình xét tuyển, thí sinh có thể sử dụng các chứng chỉ quốc tế như SAT để quy đổi điểm phục vụ cho việc đăng ký vào các chương trình đào tạo phù hợp.
Bên cạnh các phương thức xét tuyển theo quy định chung, một số đơn vị thành viên như: Trường Đại học Việt – Nhật, Trường Quốc tế, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên còn triển khai thêm phương thức xét tuyển kết hợp phỏng vấn nhằm đánh giá toàn diện năng lực của thí sinh. TS Hoàng Chí Hiếu khuyến nghị, thí sinh chủ động tìm hiểu thông tin tuyển sinh và có thể liên hệ trực tiếp với các trường thành viên để được tư vấn chi tiết về chương trình đào tạo, điều kiện xét tuyển cũng như các yêu cầu cụ thể đối với từng ngành học.
Liên quan đến việc cộng điểm ưu tiên cho thí sinh có chứng chỉ quốc tế trong xét tuyển đại học, TS Nguyễn Mạnh Hùng – chuyên viên chính Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT) cho biết quy định này đã có sự điều chỉnh so với các năm trước.
Theo đó, trước đây Quy chế tuyển sinh đại học cho phép các cơ sở đào tạo cộng tối đa 3 điểm cho thí sinh sở hữu các chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, từ năm 2026, mức điểm cộng này dự kiến được điều chỉnh giảm xuống còn khoảng 1–2 điểm. Trong khung quy định chung của Bộ GD&ĐT, các trường đại học vẫn được trao quyền tự chủ để xây dựng phương án xét tuyển và mức cộng điểm phù hợp với đặc thù đào tạo của mình.
TS Nguyễn Mạnh Hùng cho biết, việc điều chỉnh mức điểm cộng nhằm bảo đảm sự công bằng hơn giữa các thí sinh. Trên thực tế, cơ hội tiếp cận và tham gia các kỳ thi lấy chứng chỉ quốc tế còn chênh lệch giữa các khu vực, đặc biệt tại những địa phương vùng sâu, xa, nơi điều kiện học tập và tiếp cận các kỳ thi quốc tế còn hạn chế. Vì vậy, việc giảm mức điểm cộng được kỳ vọng sẽ góp phần tạo mặt bằng cạnh tranh công bằng hơn trong xét tuyển đại học.
GS.TS Nguyễn Tiến Thảo cho hay, Bộ GD&ĐT cho phép thí sinh ở nước ngoài, hoặc thí sinh Việt Nam đã học phổ thông tại các trường giảng dạy bằng tiếng nước ngoài, có thể dự tuyển vào các trường đại học ở Việt Nam theo các phương thức được quy định trong đề án tuyển sinh của từng trường.
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/04/07 10:05 (GMT+7)
2026-09-02 14:37
Hơn 10.000 sinh viên được tiếp cận giáo dục về năng lượng xanh và AI
GD&TĐ - Dự án “Vì một hành tinh xanh và Giáo dục AI – Kiến tạo tương lai” giai đoạn 2024 - 2026 mang cơ hội học tập, trải nghiệm cho hơn 10.560 sinh viên.
2026-09-02 14:37
Cuộc thi Hồn Việt qua Ống kính Tuổi trẻ cho học sinh THPT chính thức trở lại
GD&TĐ - Cuộc thi nhiếp ảnh Hồn Việt qua Ống kính Tuổi trẻ 2026 chính thức trở lại với chủ đề “Ánh sáng”, dành cho học sinh THPT từ 16-18 tuổi trên toàn quốc.
2026-09-02 14:37
Những dấu ấn Toán học được kể bằng phiên bản đặc biệt
GD&TĐ - Bộ sưu tập giới hạn “Hoàng Xuân Sính” 2026 có gì đặc biệt khi những công thức Toán học bước ra khỏi trang luận án?
2026-09-02 14:36
Bệnh viện Bình Dân hỗ trợ BVĐK Bà Rịa nâng cao năng lực phẫu thuật, quản trị
GD&TĐ - Bệnh viện Bình Dân triển khai chương trình hỗ trợ toàn diện cho Bệnh viện Đa khoa Bà Rịa nhằm nâng cao năng lực phẫu thuật và quản lý y tế.
2026-09-02 14:36
4 trường nội trú vùng biên Quảng Ngãi sẵn sàng đón học sinh ngày khai giảng
GD&TĐ - Sau hơn 8 tháng khẩn trương thi công, 4 trường nội trú liên cấp vùng biên Quảng Ngãi cơ bản hoàn thiện, sẵn sàng đón học sinh năm học mới.
2026-09-02 14:35
Trường học rộn ràng không khí chào đón 81 năm Quốc khánh
GD&TĐ - Nhân dịp 81 năm Quốc khánh 2/9, các trường học trên cả nước được trang trí cờ hoa rực rỡ và nhiều hoạt động bổ ích cho học sinh.
2026-09-02 14:35
Mở lối phát triển cho học sinh dân tộc thiểu số từ chính nội lực địa phương
GD&TĐ - Sinh ra trong gia đình vùng cao đông con, cô gái người Thái Thùng Thị Kim Chi vượt khó theo đuổi ước mơ sư phạm.
2026-09-02 14:35
Trao cơ hội để thế hệ trẻ vùng cao phát triển nghề truyền thống của địa phương
GD&TĐ - Lớn lên ở mảnh đất cực Tây của Tổ quốc, nữ sinh người Thái, Đinh Lò My Duyên có ước mơ lan tỏa văn hóa phục trang của đồng bào dân tộc thiểu số.
