Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Chương trình giáo dục trung học nghề sẽ được tổ chức đào tạo thế nào?

2026/09/28 11:28

GD&TĐ - Tổ chức đào tạo, thi tốt nghiệp đối với học sinh trung học nghề được quy định tại Quy chế đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp.



Đào tạo theo niên chế, gồm ba năm học liên tục

Theo Quy chế, chương trình giáo dục trung học nghề được tổ chức đào tạo theo niên chế, gồm ba năm học liên tục, tương ứng là năm học thứ nhất, năm học thứ hai và năm học thứ ba. Mỗi năm học có 2 học kỳ chính; thời gian thực học của mỗi năm học tối thiểu là 35 tuần.
Năm học thứ nhất, năm học thứ hai và năm học thứ ba của chương trình giáo dục trung học nghề tương ứng với lớp 10, lớp 11 và lớp 12 của cấp trung học phổ thông.
Căn cứ kiến thức chương trình trung học phổ thông và kiến thức chuyên môn nghề, cơ sở đào tạo xây dựng kế hoạch đào tạo toàn khóa, xác định nội dung, khối lượng học tập, tiến độ thực hiện và thời điểm đánh giá đối với phần kiến thức chương trình trung học phổ thông, chuyên môn nghề, bảo đảm logic về nhận thức, sao cho người học có nền tảng kiến thức chương trình trung học phổ thông để tiếp thu tốt kiến thức chuyên môn nghề và phù hợp với đặc điểm của ngành, nghề đào tạo, năng lực của học sinh.
Năm học thứ ba, cơ sở đào tạo bố trí các nội dung học tập phù hợp, tạo điều kiện để học sinh phát triển kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp và chuẩn bị cho các lựa chọn học tập, đào tạo hoặc tham gia thị trường lao động sau khi hoàn thành chương trình.
Người học được công nhận hoàn thành năm học và học tiếp năm học kế tiếp khi có học lực và kết quả rèn luyện cả năm từ mức Đạt trở lên. Các môn học, mô đun chưa đạt yêu cầu được học lại, đánh giá lại.
Người học có kết quả rèn luyện cả năm ở mức Chưa đạt phải rèn luyện bổ sung trong kỳ nghỉ hè theo kế hoạch của cơ sở đào tạo. Người học có học lực cả năm ở mức Chưa đạt được học lại, đánh giá lại các môn học, mô đun chưa đạt; trường hợp vẫn không đạt thì phải học lại năm học đó.
Người học chưa đạt yêu cầu đối với môn học, mô đun hoặc nội dung học tập được đăng ký học lại, đánh giá lại. Việc học lại, đánh giá lại được tổ chức phù hợp với kế hoạch đào tạo và không làm ảnh hưởng đến việc thực hiện các nội dung học tập của năm học tiếp theo.
Cơ sở đào tạo xây dựng kế hoạch tổ chức đánh giá, thi kết thúc môn học, mô đun theo kế hoạch đào tạo toàn khóa và kế hoạch đào tạo từng năm học, phù hợp với tiến độ thực hiện chương trình. Việc bố trí thời gian đánh giá, thi phải phù hợp với tiến độ học tập của từng môn học, mô đun và không làm ảnh hưởng đến việc thực hiện các nội dung của chương trình đào tạo.
Học sinh chuyển đến từ trường trung học phổ thông, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên hoặc cơ sở giáo dục phổ thông khác được xem xét công nhận kết quả học tập các môn học đã tích lũy nếu nội dung, yêu cầu cần đạt tương đương với môn học tương ứng trong chương trình giáo dục trung học nghề.
Học sinh chuyển trường giữa các cơ sở đào tạo có tổ chức chương trình giáo dục trung học nghề được xem xét công nhận kết quả học tập đã tích lũy tại cơ sở đào tạo nơi chuyển đi theo quy định về chuyển trường.

Thi tốt nghiệp các môn: Toán, Ngữ văn, môn học theo định hướng nghề nghiệp, chuyên môn nghề

Học sinh hoàn thành khối lượng học tập của phần kiến thức chương trình trung học phổ thông theo quy định được cơ sở đào tạo ghi nhận trong bảng điểm. Đây là căn cứ để dự thi tốt nghiệp chương trình giáo dục trung học nghề, đăng ký tham dự kỳ thi trung học phổ thông theo nguyện vọng và học liên thông lên trình độ đào tạo cao hơn.
Học sinh không hoàn thành khối lượng phần kiến thức chương trình trung học phổ thông được cơ sở đào tạo cấp giấy chứng nhận kết quả học tập các môn học đã hoàn thành.
Kế hoạch thi tốt nghiệp phải được xây dựng, phê duyệt và công bố công khai tại cơ sở đào tạo chậm nhất 4 tuần trước ngày tổ chức kỳ thi.
Môn thi tốt nghiệp bao gồm: môn Toán; môn Ngữ văn; môn học theo định hướng nghề nghiệp và chuyên môn nghề.
Nội dung thi môn Toán và môn Ngữ văn, môn học theo định hướng nghề nghiệp bám sát nội dung chương trình môn học trong chương trình của nhóm ngành, nghề mà học sinh theo học.
Môn Ngữ văn, thi theo hình thức tự luận với thời gian làm bài 120 phút. Môn Toán thi theo hình thức trắc nghiệm với thời gian làm bài 90 phút.
Môn học theo định hướng nghề nghiệp gồm 2 môn học được thi theo hình thức trắc nghiệm hoặc tự luận hoặc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận, với thời gian làm bài không quá 90 phút; nội dung thi bám sát nội dung chương trình môn học theo định hướng nghề nghiệp của nhóm ngành, nghề mà học sinh theo học.
Chuyên môn nghề được tổ chức thi bằng hình thức lý thuyết và thực hành nghề. Thi lý thuyết chuyên môn được tổ chức theo hình thức viết, trắc nghiệm hoặc vấn đáp; thi viết hoặc trắc nghiệm không quá 90 phút, thi vấn đáp không quá 30 phút chuẩn bị và 20 phút trả lời đối với mỗi thí sinh.
Thi thực hành nghề được tổ chức dưới hình thức thực hiện nhiệm vụ kỹ năng tổng hợp để hoàn thành sản phẩm, dịch vụ hoặc một phần sản phẩm, dịch vụ; thời gian thi do người đứng đầu cơ sở đào tạo quy định phù hợp với chuẩn đầu ra và đặc thù của từng ngành, nghề.
Đề thi môn Toán và môn Ngữ văn và môn học theo định hướng nghề nghiệp được thực hiện trên cơ sở ngân hàng đề thi tốt nghiệp do Bộ GD&ĐT ban hành. Cơ sở đào tạo căn cứ ngân hàng đề thi của Bộ GD&ĐT để xây dựng đề thi chính thức, đề thi dự phòng cho cơ sở mình. Trong thời gian Bộ GD&ĐT chưa ban hành ngân hàng đề thi tốt nghiệp cho môn Toán và môn Ngữ văn và môn học theo định hướng nghề nghiệp theo từng nhóm ngành, nghề đào tạo, cơ sở đào tạo xây dựng đề thi.
Đề thi lý thuyết chuyên môn nghề và thực hành nghề do cơ sở đào tạo chủ động xây dựng.
Việc tổ chức coi thi, chấm thi do người đứng đầu cơ sở đào tạo quy định, bảo đảm nghiêm túc, khách quan, công bằng.
Người học chương trình giáo dục trung học nghề, nếu có nguyện vọng và đáp ứng điều kiện theo quy định, được đăng ký dự thi các môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông; kết quả thi có thể sử dụng để đăng ký xét tuyển vào các chương trình đào tạo ở trình độ cao hơn theo quy định của pháp luật về tuyển sinh và quy định của cơ sở giáo dục tổ chức tuyển sinh.

Trung học nghề là loại hình trường mới, bắt đầu tổ chức đào tạo từ năm học 2026-2027.


Đào tạo theo niên chế, gồm ba năm học liên tục

Theo Quy chế, chương trình giáo dục trung học nghề được tổ chức đào tạo theo niên chế, gồm ba năm học liên tục, tương ứng là năm học thứ nhất, năm học thứ hai và năm học thứ ba. Mỗi năm học có 2 học kỳ chính; thời gian thực học của mỗi năm học tối thiểu là 35 tuần.
Năm học thứ nhất, năm học thứ hai và năm học thứ ba của chương trình giáo dục trung học nghề tương ứng với lớp 10, lớp 11 và lớp 12 của cấp trung học phổ thông.
Căn cứ kiến thức chương trình trung học phổ thông và kiến thức chuyên môn nghề, cơ sở đào tạo xây dựng kế hoạch đào tạo toàn khóa, xác định nội dung, khối lượng học tập, tiến độ thực hiện và thời điểm đánh giá đối với phần kiến thức chương trình trung học phổ thông, chuyên môn nghề, bảo đảm logic về nhận thức, sao cho người học có nền tảng kiến thức chương trình trung học phổ thông để tiếp thu tốt kiến thức chuyên môn nghề và phù hợp với đặc điểm của ngành, nghề đào tạo, năng lực của học sinh.
Năm học thứ ba, cơ sở đào tạo bố trí các nội dung học tập phù hợp, tạo điều kiện để học sinh phát triển kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp và chuẩn bị cho các lựa chọn học tập, đào tạo hoặc tham gia thị trường lao động sau khi hoàn thành chương trình.
Người học được công nhận hoàn thành năm học và học tiếp năm học kế tiếp khi có học lực và kết quả rèn luyện cả năm từ mức Đạt trở lên. Các môn học, mô đun chưa đạt yêu cầu được học lại, đánh giá lại.
Người học có kết quả rèn luyện cả năm ở mức Chưa đạt phải rèn luyện bổ sung trong kỳ nghỉ hè theo kế hoạch của cơ sở đào tạo. Người học có học lực cả năm ở mức Chưa đạt được học lại, đánh giá lại các môn học, mô đun chưa đạt; trường hợp vẫn không đạt thì phải học lại năm học đó.
Người học chưa đạt yêu cầu đối với môn học, mô đun hoặc nội dung học tập được đăng ký học lại, đánh giá lại. Việc học lại, đánh giá lại được tổ chức phù hợp với kế hoạch đào tạo và không làm ảnh hưởng đến việc thực hiện các nội dung học tập của năm học tiếp theo.
Cơ sở đào tạo xây dựng kế hoạch tổ chức đánh giá, thi kết thúc môn học, mô đun theo kế hoạch đào tạo toàn khóa và kế hoạch đào tạo từng năm học, phù hợp với tiến độ thực hiện chương trình. Việc bố trí thời gian đánh giá, thi phải phù hợp với tiến độ học tập của từng môn học, mô đun và không làm ảnh hưởng đến việc thực hiện các nội dung của chương trình đào tạo.
Học sinh chuyển đến từ trường trung học phổ thông, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên hoặc cơ sở giáo dục phổ thông khác được xem xét công nhận kết quả học tập các môn học đã tích lũy nếu nội dung, yêu cầu cần đạt tương đương với môn học tương ứng trong chương trình giáo dục trung học nghề.
Học sinh chuyển trường giữa các cơ sở đào tạo có tổ chức chương trình giáo dục trung học nghề được xem xét công nhận kết quả học tập đã tích lũy tại cơ sở đào tạo nơi chuyển đi theo quy định về chuyển trường.

Thi tốt nghiệp các môn: Toán, Ngữ văn, môn học theo định hướng nghề nghiệp, chuyên môn nghề

Học sinh hoàn thành khối lượng học tập của phần kiến thức chương trình trung học phổ thông theo quy định được cơ sở đào tạo ghi nhận trong bảng điểm. Đây là căn cứ để dự thi tốt nghiệp chương trình giáo dục trung học nghề, đăng ký tham dự kỳ thi trung học phổ thông theo nguyện vọng và học liên thông lên trình độ đào tạo cao hơn.
Học sinh không hoàn thành khối lượng phần kiến thức chương trình trung học phổ thông được cơ sở đào tạo cấp giấy chứng nhận kết quả học tập các môn học đã hoàn thành.
Kế hoạch thi tốt nghiệp phải được xây dựng, phê duyệt và công bố công khai tại cơ sở đào tạo chậm nhất 4 tuần trước ngày tổ chức kỳ thi.
Môn thi tốt nghiệp bao gồm: môn Toán; môn Ngữ văn; môn học theo định hướng nghề nghiệp và chuyên môn nghề.
Nội dung thi môn Toán và môn Ngữ văn, môn học theo định hướng nghề nghiệp bám sát nội dung chương trình môn học trong chương trình của nhóm ngành, nghề mà học sinh theo học.
Môn Ngữ văn, thi theo hình thức tự luận với thời gian làm bài 120 phút. Môn Toán thi theo hình thức trắc nghiệm với thời gian làm bài 90 phút.
Môn học theo định hướng nghề nghiệp gồm 2 môn học được thi theo hình thức trắc nghiệm hoặc tự luận hoặc kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận, với thời gian làm bài không quá 90 phút; nội dung thi bám sát nội dung chương trình môn học theo định hướng nghề nghiệp của nhóm ngành, nghề mà học sinh theo học.
Chuyên môn nghề được tổ chức thi bằng hình thức lý thuyết và thực hành nghề. Thi lý thuyết chuyên môn được tổ chức theo hình thức viết, trắc nghiệm hoặc vấn đáp; thi viết hoặc trắc nghiệm không quá 90 phút, thi vấn đáp không quá 30 phút chuẩn bị và 20 phút trả lời đối với mỗi thí sinh.
Thi thực hành nghề được tổ chức dưới hình thức thực hiện nhiệm vụ kỹ năng tổng hợp để hoàn thành sản phẩm, dịch vụ hoặc một phần sản phẩm, dịch vụ; thời gian thi do người đứng đầu cơ sở đào tạo quy định phù hợp với chuẩn đầu ra và đặc thù của từng ngành, nghề.
Đề thi môn Toán và môn Ngữ văn và môn học theo định hướng nghề nghiệp được thực hiện trên cơ sở ngân hàng đề thi tốt nghiệp do Bộ GD&ĐT ban hành. Cơ sở đào tạo căn cứ ngân hàng đề thi của Bộ GD&ĐT để xây dựng đề thi chính thức, đề thi dự phòng cho cơ sở mình. Trong thời gian Bộ GD&ĐT chưa ban hành ngân hàng đề thi tốt nghiệp cho môn Toán và môn Ngữ văn và môn học theo định hướng nghề nghiệp theo từng nhóm ngành, nghề đào tạo, cơ sở đào tạo xây dựng đề thi.
Đề thi lý thuyết chuyên môn nghề và thực hành nghề do cơ sở đào tạo chủ động xây dựng.
Việc tổ chức coi thi, chấm thi do người đứng đầu cơ sở đào tạo quy định, bảo đảm nghiêm túc, khách quan, công bằng.
Người học chương trình giáo dục trung học nghề, nếu có nguyện vọng và đáp ứng điều kiện theo quy định, được đăng ký dự thi các môn thi trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông; kết quả thi có thể sử dụng để đăng ký xét tuyển vào các chương trình đào tạo ở trình độ cao hơn theo quy định của pháp luật về tuyển sinh và quy định của cơ sở giáo dục tổ chức tuyển sinh.

Chia sẻ
giáo dục nghềtrung học nghềđào tạo trung học nghềthi tốt nghiệp trung học nghề
Theo Hải Bình
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/09/28 09:25 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Nâng cao năng lực đội ngũ, tạo chuyển biến thực chất trong giáo dục ở Quảng Trị
Giáo dục - Học đường

Nâng cao năng lực đội ngũ, tạo chuyển biến thực chất trong giáo dục ở Quảng Trị

Điều kiện chuyển sang giáo viên hạng II mới
Giáo dục - Học đường

Điều kiện chuyển sang giáo viên hạng II mới

Thanh Hoá siết quản lý dạy thêm, học thêm
Giáo dục - Học đường

Thanh Hoá siết quản lý dạy thêm, học thêm

Kỳ cuối: Đào tạo đúng nghề, kết nối đúng việc làm
Giáo dục - Học đường

Kỳ cuối: Đào tạo đúng nghề, kết nối đúng việc làm

Hưng Yên đẩy mạnh ứng dụng AI, từng bước xây dựng lớp học số
Giáo dục - Học đường

Hưng Yên đẩy mạnh ứng dụng AI, từng bước xây dựng lớp học số

Sửa đổi, bổ sung một số nội dung Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS, THPT
Giáo dục - Học đường

Sửa đổi, bổ sung một số nội dung Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS, THPT

Mới nhất

2026-09-28 02:34

Việt Nam góp tiếng nói trong định hướng phát triển các kỳ thi WorldSkills

GD&TĐ - Việc tham dự các hoạt động của WorldSkills vừa gắn với quá trình thi đấu, vừa tạo điều kiện để đoàn Việt Nam tiếp cận kỹ năng nghề quốc tế.

Việt Nam góp tiếng nói trong định hướng phát triển các kỳ thi WorldSkills
2026-09-28 02:29

Các tân khoa tiếp nối dòng chảy tri thức từ giảng đường đến thực tiễn

GD&TĐ - Ngày 27/9, Phân hiệu Trường Đại học Thủy lợi tại TP Hồ Chí Minh tổ chức Lễ tốt nghiệp năm 2026 và trao bằng cho 476 tân khoa.

Các tân khoa tiếp nối dòng chảy tri thức từ giảng đường đến thực tiễn
2026-09-28 02:28

Việt Nam ghi dấu ấn tại Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới 2026

GD&TĐ - Kết quả đạt được tại Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới 2026 là sự ghi nhận đáng kể về thành tích của các thí sinh Việt Nam trong cuộc tranh tài.

Việt Nam ghi dấu ấn tại Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới 2026
2026-09-28 02:28

Xây dựng văn hóa tuân thủ pháp luật từ môi trường giáo dục

GD&TĐ - Văn hóa tuân thủ pháp luật cần được hình thành từ môi trường giáo dục, bằng sự làm gương, giáo dục thực tế và rèn thói quen hằng ngày.

Xây dựng văn hóa tuân thủ pháp luật từ môi trường giáo dục
2026-09-28 02:25

Cần đồng bộ giải pháp để dạy Toán bằng tiếng Anh đi vào thực chất

GD&TĐ - Để dạy học Toán bằng tiếng Anh đi vào thực chất cần đồng bộ giải pháp, từ hành lang pháp lý đến chính sách tạo động lực cho cả thầy và trò.

Cần đồng bộ giải pháp để dạy Toán bằng tiếng Anh đi vào thực chất
2026-09-28 02:25

Quảng Ngãi đẩy nhanh tiến độ các dự án trường nội trú vùng biên

GD&TĐ - Lãnh đạo Quảng Ngãi kiểm tra thực tế, chỉ đạo đẩy nhanh tiến độ, siết chặt chất lượng thi công tại các dự án trường phổ thông nội trú vùng biên.

Quảng Ngãi đẩy nhanh tiến độ các dự án trường nội trú vùng biên
2026-09-28 02:24

Hiệu quả từ mô hình 'Lớp học mở - Lớp học hỗn hợp'

GD&TĐ - Thực tế cho thấy, việc triển khai thí điểm mô hình 'lớp học mở, lớp học hỗn hợp' một số môn tại Hà Nội đang phát huy hiệu quả tích cực.

Hiệu quả từ mô hình 'Lớp học mở - Lớp học hỗn hợp'
2026-09-28 02:23

Hội tụ nguồn lực, nâng chất lượng giáo dục sau sáp nhập

GD&TĐ - Sau sáp nhập, Trường THCS Ba Đình tái cấu trúc nguồn lực, kết nối đội ngũ, chia sẻ tri thức và tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục.

Hội tụ nguồn lực, nâng chất lượng giáo dục sau sáp nhập
2026-09-28 02:22

Ban hành mới Quy chế đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp tại Thông tư số 79/2026/TT-BGD&ĐT ngày 25/9/2026.

Ban hành mới Quy chế đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp
2026-09-28 02:22

Người trẻ xuất khẩu lao động: Hành trình nâng tầm giá trị bản thân

GD&TĐ - Đi làm việc ở nước ngoài không chỉ vì thu nhập mà là cơ hội rèn kỹ năng, nâng cao năng lực để phát triển nghề nghiệp khi về nước.

Người trẻ xuất khẩu lao động: Hành trình nâng tầm giá trị bản thân