Cử tri băn khoăn với những 'thay đổi địa danh' trên sách giáo khoa

(CLO) Trước lo lắng từ cử tri, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) lên tiếng và khẳng định hàng loạt môn học trong chương trình phổ thông, đặc biệt là Lịch sử và Địa lý đang đứng trước yêu cầu cấp bách phải sửa đổi nội dung để phù hợp với bản đồ hành chính mới của đất nước.

Kể từ ngày 1/7, Việt Nam sẽ chính thức vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp (tỉnh và xã) với 34 tỉnh, thành phố sau sáp nhập. Điều này đồng nghĩa với việc, hàng triệu học sinh trên cả nước sẽ phải đối mặt với những "thay đổi địa danh" trên chính những trang sách giáo khoa quen thuộc.

Cử tri đã bày tỏ băn khoăn sâu sắc: Làm sao để học sinh nhận diện đúng về quê hương, đất nước khi Địa lý thay đổi tên tỉnh, vùng kinh tế, khoáng sản hay Lịch sử có những sự kiện gắn liền với địa danh cũ? Nếu không điều chỉnh, giáo viên sẽ gặp muôn vàn khó khăn khi giảng dạy, và học sinh sẽ khó có thể hình dung thực tế.

Đáp lại kiến nghị này, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết đã khẩn trương rà soát toàn bộ chương trình giáo dục phổ thông tổng thể (Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT) chương trình các môn học, hoạt động giáo dục, cũng như nội dung của các bộ sách giáo khoa hiện hành.



Kết quả rà soát cho thấy, những môn học chịu tác động trực tiếp và cần điều chỉnh bao gồm:

Môn Lịch sử và Địa lý (cấp THCS): Đây là môn tích hợp, nên sẽ phải điều chỉnh đồng bộ cả phần địa danh, số liệu, và các sự kiện lịch sử gắn với địa bàn.

Môn Lịch sử: Các sự kiện, phong trào khởi nghĩa, danh nhân, nhân vật lịch sử, chiến công gắn liền với các địa danh cũ sẽ cần được cập nhật hoặc làm rõ trong bối cảnh địa giới mới.

Môn Địa lý: Các thông tin về tên tỉnh, thành phố, đặc điểm vùng kinh tế, khoáng sản, cây trồng, vật nuôi, vùng chuyên canh, hay vùng biển đều phải được chỉnh sửa để phản ánh đúng thực tế hành chính sau sáp nhập.

Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật: Một số nội dung liên quan đến quản lý, quy hoạch hành chính, hoặc các chính sách kinh tế - xã hội theo địa giới mới cũng cần được cập nhật.

Bộ GD&ĐT cho biết, Hội đồng chuyên gia các môn học đã làm việc khẩn trương để đưa ra các nội dung cần sửa đổi, bổ sung. Hiện tại, Bộ đang triển khai theo đúng quy trình để ban hành các nội dung sửa đổi chương trình một số môn học và hoạt động giáo dục này trong thời gian sớm nhất.

Đây là một nhiệm vụ cấp bách và đầy thách thức, đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa các chuyên gia, nhà giáo và cơ quan quản lý. Mục tiêu là đảm bảo sách giáo khoa không chỉ cập nhật thông tin chính xác, mà còn giúp giáo viên thuận lợi trong giảng dạy và học sinh dễ dàng "nhận diện" quê hương, đất nước trong diện mạo mới. Thời gian đang là yếu tố then chốt để hàng triệu học sinh có thể tiếp cận kiến thức một cách liền mạch và hiệu quả nhất.

Kể từ ngày 1/7, Việt Nam sẽ chính thức vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp (tỉnh và xã) với 34 tỉnh, thành phố sau sáp nhập. Điều này đồng nghĩa với việc, hàng triệu học sinh trên cả nước sẽ phải đối mặt với những "thay đổi địa danh" trên chính những trang sách giáo khoa quen thuộc.

Cử tri đã bày tỏ băn khoăn sâu sắc: Làm sao để học sinh nhận diện đúng về quê hương, đất nước khi Địa lý thay đổi tên tỉnh, vùng kinh tế, khoáng sản hay Lịch sử có những sự kiện gắn liền với địa danh cũ? Nếu không điều chỉnh, giáo viên sẽ gặp muôn vàn khó khăn khi giảng dạy, và học sinh sẽ khó có thể hình dung thực tế.

Đáp lại kiến nghị này, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết đã khẩn trương rà soát toàn bộ chương trình giáo dục phổ thông tổng thể (Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT) chương trình các môn học, hoạt động giáo dục, cũng như nội dung của các bộ sách giáo khoa hiện hành.



Kết quả rà soát cho thấy, những môn học chịu tác động trực tiếp và cần điều chỉnh bao gồm:

Môn Lịch sử và Địa lý (cấp THCS): Đây là môn tích hợp, nên sẽ phải điều chỉnh đồng bộ cả phần địa danh, số liệu, và các sự kiện lịch sử gắn với địa bàn.

Môn Lịch sử: Các sự kiện, phong trào khởi nghĩa, danh nhân, nhân vật lịch sử, chiến công gắn liền với các địa danh cũ sẽ cần được cập nhật hoặc làm rõ trong bối cảnh địa giới mới.

Môn Địa lý: Các thông tin về tên tỉnh, thành phố, đặc điểm vùng kinh tế, khoáng sản, cây trồng, vật nuôi, vùng chuyên canh, hay vùng biển đều phải được chỉnh sửa để phản ánh đúng thực tế hành chính sau sáp nhập.

Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật: Một số nội dung liên quan đến quản lý, quy hoạch hành chính, hoặc các chính sách kinh tế - xã hội theo địa giới mới cũng cần được cập nhật.

Bộ GD&ĐT cho biết, Hội đồng chuyên gia các môn học đã làm việc khẩn trương để đưa ra các nội dung cần sửa đổi, bổ sung. Hiện tại, Bộ đang triển khai theo đúng quy trình để ban hành các nội dung sửa đổi chương trình một số môn học và hoạt động giáo dục này trong thời gian sớm nhất.

Đây là một nhiệm vụ cấp bách và đầy thách thức, đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa các chuyên gia, nhà giáo và cơ quan quản lý. Mục tiêu là đảm bảo sách giáo khoa không chỉ cập nhật thông tin chính xác, mà còn giúp giáo viên thuận lợi trong giảng dạy và học sinh dễ dàng "nhận diện" quê hương, đất nước trong diện mạo mới. Thời gian đang là yếu tố then chốt để hàng triệu học sinh có thể tiếp cận kiến thức một cách liền mạch và hiệu quả nhất.