Đà Nẵng giảm 524 cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp
2026/08/11 13:57
GD&TĐ - Ngày 10/8, UBND TP Đà Nẵng ban hành Phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn, giảm 57,22% trường học thuộc cấp xã, phường.
Theo phương án, mạng lưới trường học được tổ chức lại ở cả cơ sở giáo dục trực thuộc Sở GD&ĐT và các trường học do UBND các xã, phường quản lý.
Sắp xếp mạnh mạng lưới trường học
Đối với cơ sở giáo dục trực thuộc Sở GD&ĐT Đà Nẵng, sau sắp xếp còn 70 trường chính, 13 phân hiệu và 2 điểm trường, giảm 13 cơ sở so với hiện nay.
Trong đó, 18 trường THPT được sắp xếp để hình thành 9 trường THPT, giảm 9 trường. Các trường được sắp xếp có khoảng cách khoảng 3km; riêng Trường THPT Võ Nguyên Giáp và Trường THPT Nguyễn Dục cách nhau khoảng 4,4km.
Phương án cũng sáp nhập Trường chuyên biệt Tương Lai vào Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng.
Đối với giáo dục thường xuyên, 4 trung tâm được sắp xếp thành 1 trung tâm với 3 cơ sở.
Ở khối cơ sở giáo dục thuộc UBND xã, phường, sau sắp xếp còn 382 cơ sở, gồm 382 trường chính, 511 phân hiệu và 785 điểm trường, giảm 511 cơ sở, tương đương 57,22% so với thời điểm ngày 1/7/2025.
Chương trình Lớp học cầu nối cho học sinh mầm non làm quen với lớp Một tại Trường Tiểu học Hoa Lư (phường Thanh Khê, TP Đà Nẵng).
Theo cấp học, số trường mầm non giảm từ 295 xuống 123 trường; tiểu học từ 323 xuống 113 trường; THCS từ 233 xuống 96 trường. Sau sắp xếp có 50 trường liên cấp TH&THCS, tăng 8 trường.
Số trường sau sắp xếp được xác định theo điều kiện từng địa bàn. Chẳng hạn, phường Hải Châu còn 14 trường, Thanh Khê 16 trường, Ngũ Hành Sơn 9 trường; xã Núi Thành, Thăng An và Quế Sơn cùng còn 3 trường.
Hoàn tất trước năm học mới
Theo lộ trình, chậm nhất ngày 17/8, UBND các xã, phường và Sở GD&ĐT Đà Nẵng hoàn thành việc tham mưu ban hành hoặc ban hành theo thẩm quyền quyết định sắp xếp các cơ sở giáo dục.
Trước ngày 25/8, các địa phương và ngành Giáo dục phải hoàn thành công bố quyết định sắp xếp, bàn giao tổ chức, nhân sự, tài liệu, tài chính, tài sản và các nội dung liên quan; đồng thời ổn định tổ chức, bảo đảm điều kiện để các cơ sở giáo dục hoạt động.
UBND thành phố Đà Nẵng giao Sở Nội vụ chủ trì, phối hợp Sở GD&ĐT hướng dẫn việc sắp xếp đội ngũ cán bộ quản lý, xây dựng khung năng lực đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, cơ cấu và phương án bố trí nhân sự. Đồng thời, hướng dẫn thực hiện chế độ, chính sách đối với viên chức, người lao động dôi dư và rà soát, bố trí biên chế, hợp đồng lao động sau sắp xếp.
Sở GD&ĐT Đà Nẵng có trách nhiệm xây dựng tiêu chí, phương án bổ nhiệm hiệu trưởng, cán bộ quản lý; phối hợp rà soát quy mô mạng lưới, giải quyết các vướng mắc về đội ngũ và triển khai việc sắp xếp các đơn vị trực thuộc.
Đối với các xã, phường, Phương án yêu cầu xây dựng phương án bố trí, sắp xếp hoặc giải quyết chế độ, chính sách đối với đội ngũ dôi dư; đồng thời đầu tư, cải tạo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, ưu tiên hoàn thiện các điểm trường chính trước khi tiếp nhận học sinh từ điểm trường lẻ.
Việc sắp xếp phải bảo đảm đầy đủ chế độ, chính sách đối với trẻ em, học sinh, quyền học tập và cơ hội tiếp cận giáo dục.
Các cơ sở giáo dục sau sắp xếp chính thức đi vào hoạt động từ ngày 1/9.
Học sinh Trường THCS Nguyễn Huệ sinh hoạt hè tại trường.
Theo phương án, mạng lưới trường học được tổ chức lại ở cả cơ sở giáo dục trực thuộc Sở GD&ĐT và các trường học do UBND các xã, phường quản lý.
Sắp xếp mạnh mạng lưới trường học
Đối với cơ sở giáo dục trực thuộc Sở GD&ĐT Đà Nẵng, sau sắp xếp còn 70 trường chính, 13 phân hiệu và 2 điểm trường, giảm 13 cơ sở so với hiện nay.
Trong đó, 18 trường THPT được sắp xếp để hình thành 9 trường THPT, giảm 9 trường. Các trường được sắp xếp có khoảng cách khoảng 3km; riêng Trường THPT Võ Nguyên Giáp và Trường THPT Nguyễn Dục cách nhau khoảng 4,4km.
Phương án cũng sáp nhập Trường chuyên biệt Tương Lai vào Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng.
Đối với giáo dục thường xuyên, 4 trung tâm được sắp xếp thành 1 trung tâm với 3 cơ sở.
Ở khối cơ sở giáo dục thuộc UBND xã, phường, sau sắp xếp còn 382 cơ sở, gồm 382 trường chính, 511 phân hiệu và 785 điểm trường, giảm 511 cơ sở, tương đương 57,22% so với thời điểm ngày 1/7/2025.
Chương trình Lớp học cầu nối cho học sinh mầm non làm quen với lớp Một tại Trường Tiểu học Hoa Lư (phường Thanh Khê, TP Đà Nẵng).
Theo cấp học, số trường mầm non giảm từ 295 xuống 123 trường; tiểu học từ 323 xuống 113 trường; THCS từ 233 xuống 96 trường. Sau sắp xếp có 50 trường liên cấp TH&THCS, tăng 8 trường.
Số trường sau sắp xếp được xác định theo điều kiện từng địa bàn. Chẳng hạn, phường Hải Châu còn 14 trường, Thanh Khê 16 trường, Ngũ Hành Sơn 9 trường; xã Núi Thành, Thăng An và Quế Sơn cùng còn 3 trường.
Hoàn tất trước năm học mới
Theo lộ trình, chậm nhất ngày 17/8, UBND các xã, phường và Sở GD&ĐT Đà Nẵng hoàn thành việc tham mưu ban hành hoặc ban hành theo thẩm quyền quyết định sắp xếp các cơ sở giáo dục.
Trước ngày 25/8, các địa phương và ngành Giáo dục phải hoàn thành công bố quyết định sắp xếp, bàn giao tổ chức, nhân sự, tài liệu, tài chính, tài sản và các nội dung liên quan; đồng thời ổn định tổ chức, bảo đảm điều kiện để các cơ sở giáo dục hoạt động.
UBND thành phố Đà Nẵng giao Sở Nội vụ chủ trì, phối hợp Sở GD&ĐT hướng dẫn việc sắp xếp đội ngũ cán bộ quản lý, xây dựng khung năng lực đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, cơ cấu và phương án bố trí nhân sự. Đồng thời, hướng dẫn thực hiện chế độ, chính sách đối với viên chức, người lao động dôi dư và rà soát, bố trí biên chế, hợp đồng lao động sau sắp xếp.
Sở GD&ĐT Đà Nẵng có trách nhiệm xây dựng tiêu chí, phương án bổ nhiệm hiệu trưởng, cán bộ quản lý; phối hợp rà soát quy mô mạng lưới, giải quyết các vướng mắc về đội ngũ và triển khai việc sắp xếp các đơn vị trực thuộc.
Đối với các xã, phường, Phương án yêu cầu xây dựng phương án bố trí, sắp xếp hoặc giải quyết chế độ, chính sách đối với đội ngũ dôi dư; đồng thời đầu tư, cải tạo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, ưu tiên hoàn thiện các điểm trường chính trước khi tiếp nhận học sinh từ điểm trường lẻ.
Việc sắp xếp phải bảo đảm đầy đủ chế độ, chính sách đối với trẻ em, học sinh, quyền học tập và cơ hội tiếp cận giáo dục.
Các cơ sở giáo dục sau sắp xếp chính thức đi vào hoạt động từ ngày 1/9.
Hành trình phát triển mới của giáo dục nghề nghiệp ở Cà Mau
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Cà Mau hiện là đơn vị nòng cốt trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp ở Cà Mau, thực hiện sứ mệnh đào tạo lao động chất lượng cao.
2026-08-21 09:35
TPHCM nâng chất trường lớp, đội ngũ và môi trường giáo dục
GD&TĐ - TPHCM yêu cầu nâng chất lượng trường lớp, đội ngũ, môi trường giáo dục; phấn đấu đến năm học 2027-2028 tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
2026-08-21 06:45
Giáo viên chủ nhiệm thấu hiểu để truyền cảm hứng cho học sinh
GD&TĐ - Một lời động viên đúng lúc, một lần lắng nghe chân thành hay sự tin tưởng của giáo viên dành cho học sinh có thể tạo nên những thay đổi tích cực.
2026-08-21 06:43
Tăng ‘sức đề kháng’ văn hóa cho thế hệ trẻ trên không gian mạng
GD&TĐ - Bộ VH,TT&DL nhấn mạnh nâng cao khả năng chọn lọc thông tin, chủ động trước các luồng văn hóa không phù hợp.
2026-08-21 06:43
Phòng ngừa, phát hiện sớm, tạo chuyển biến thực chất công tác tâm lý học đường
GD&TĐ - Để tư vấn tâm lý học đường đi vào thực chất, nhà trường cần có đầu mối, quy trình phối hợp và chủ động phòng ngừa, phát hiện sớm.
2026-08-21 06:41
Bộ GD&ĐT ban hành Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho HS phổ thông
GD&TĐ - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 2422/QĐ-BGDĐT, ban hành Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông.
2026-08-21 04:41
Công bố Sách trắng Công nghệ giáo dục Việt Nam 2026
GD&TĐ - Lễ công bố Sách trắng Công nghệ giáo dục Việt Nam 2026 diễn ra trong khuôn khổ Triển lãm Công nghệ Giáo dục Việt Nam 2026, tổ chức ngày 15/8 tại Hà Nội.
2026-08-21 01:48
Thái Nguyên sẵn sàng cho Chương trình giáo dục mầm non thí điểm
GD&TĐ - Từ 19/8 đến 20/8, Sở GD&ĐT Thái Nguyên triển khai tập huấn về thực hiện Chương trình giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027.
2026-08-21 01:47
An Giang nâng cao khả năng tiếp cận giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật
GD&TĐ - Viện Tài chính vi mô và phát triển cộng đồng (MACDI) phối hợp Sở GD&ĐT An Giang tổ chức Hội thảo "Thúc đẩy giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật".
2026-08-21 01:47
Đổi mới tư duy, nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học ở Quảng Trị
GD&TĐ - Giáo dục Tiểu học bước vào năm học với quy mô trường lớp thay đổi sau sắp xếp, đặt ra yêu cầu mới về quản trị, tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng.