Đắk Lắk khẩn trương xét thăng hạng giáo viên, bảo đảm quyền lợi đội ngũ nhà giáo

GD&TĐ - Ngành Giáo dục Đắk Lắk đang tích cực triển khai hồ sơ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp nhằm từng bước bảo đảm quyền lợi cho đội ngũ giáo viên.



Bảo đảm quyền lợi giáo viên trong giai đoạn chuyển tiếp

Ngày 26/5, thông tin từ Sở GD&ĐT Đắk Lắk cho biết, đơn vị đang phối hợp với các địa phương, cơ sở giáo dục rà soát đội ngũ, triển khai các bước chuẩn bị cho công tác xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trong năm 2026.

Theo các văn bản vừa được Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành, các đơn vị trực thuộc và UBND các xã, phường được đề nghị khẩn trương rà soát nhu cầu, xây dựng kế hoạch và hoàn thiện hồ sơ theo quy định hiện hành.

Đây được xem là bước chuẩn bị quan trọng trong bối cảnh ngành Giáo dục địa phương thực hiện các quy định mới của Luật Nhà giáo năm 2025 và mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Trao đổi với Báo Giáo dục và Thời đại, lãnh đạo Phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD&ĐT cho biết, việc xét thăng hạng được thực hiện theo quy định Luật Nhà giáo số 73/2025/QH15; Nghị định số 93/2026/NĐ-CP của Chính phủ cùng các thông tư quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên hiện hành.

Đáng chú ý, khoản 1 Điều 25 Nghị định số 93/2026/NĐ-CP quy định, các đề án, kế hoạch xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp nhà giáo được phê duyệt trước ngày 30/6/2026 sẽ tiếp tục được thực hiện đến hết ngày 31/12/2026.

Đây là cơ sở pháp lý quan trọng để các địa phương chủ động triển khai, tránh ảnh hưởng đến quyền lợi của giáo viên trong giai đoạn chuyển tiếp.

Sở GD&ĐT Đắk Lắk cũng yêu cầu các đơn vị phổ biến công khai, minh bạch tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng; đồng thời rà soát kỹ hồ sơ về văn bằng, chứng chỉ, kết quả đánh giá, xếp loại trước khi lập danh sách đề nghị xét thăng hạng.



Từng bước tháo gỡ khó khăn cho đội ngũ giáo viên

Đối với đội ngũ viên chức giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý của UBND cấp xã, vị đại diện Phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD&ĐT khẳng định, đơn vị đã có văn bản đề nghị các địa phương khẩn trương xây dựng đề án, kế hoạch xét thăng hạng theo phân cấp quản lý hiện hành.

Theo Quyết định số 20/2026/QĐ-UBND của UBND tỉnh Đắk Lắk, UBND cấp xã được phân cấp tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ hạng II trở xuống đối với các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý.

Sở GD&ĐT đề nghị các địa phương hoàn thành việc xây dựng, phê duyệt đề án trước ngày 30/6/2026 để bảo đảm đủ điều kiện triển khai theo quy định chuyển tiếp của Chính phủ.

Nhiều giáo viên kỳ vọng việc triển khai xét thăng hạng trong thời gian tới sẽ góp phần ghi nhận năng lực chuyên môn, quá trình cống hiến cũng như tạo thêm động lực nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo.

Theo các chuyên gia giáo dục, tổ chức xét thăng hạng đúng quy định, công khai và minh bạch không chỉ liên quan đến chế độ, chính sách mà còn góp phần ổn định tâm lý đội ngũ, nhất là trong bối cảnh ngành Giáo dục đang triển khai nhiều đổi mới theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW và Luật Nhà giáo.



Bảo đảm quyền lợi giáo viên trong giai đoạn chuyển tiếp

Ngày 26/5, thông tin từ Sở GD&ĐT Đắk Lắk cho biết, đơn vị đang phối hợp với các địa phương, cơ sở giáo dục rà soát đội ngũ, triển khai các bước chuẩn bị cho công tác xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trong năm 2026.

Theo các văn bản vừa được Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành, các đơn vị trực thuộc và UBND các xã, phường được đề nghị khẩn trương rà soát nhu cầu, xây dựng kế hoạch và hoàn thiện hồ sơ theo quy định hiện hành.

Đây được xem là bước chuẩn bị quan trọng trong bối cảnh ngành Giáo dục địa phương thực hiện các quy định mới của Luật Nhà giáo năm 2025 và mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Trao đổi với Báo Giáo dục và Thời đại, lãnh đạo Phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD&ĐT cho biết, việc xét thăng hạng được thực hiện theo quy định Luật Nhà giáo số 73/2025/QH15; Nghị định số 93/2026/NĐ-CP của Chính phủ cùng các thông tư quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên hiện hành.

Đáng chú ý, khoản 1 Điều 25 Nghị định số 93/2026/NĐ-CP quy định, các đề án, kế hoạch xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp nhà giáo được phê duyệt trước ngày 30/6/2026 sẽ tiếp tục được thực hiện đến hết ngày 31/12/2026.

Đây là cơ sở pháp lý quan trọng để các địa phương chủ động triển khai, tránh ảnh hưởng đến quyền lợi của giáo viên trong giai đoạn chuyển tiếp.

Sở GD&ĐT Đắk Lắk cũng yêu cầu các đơn vị phổ biến công khai, minh bạch tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng; đồng thời rà soát kỹ hồ sơ về văn bằng, chứng chỉ, kết quả đánh giá, xếp loại trước khi lập danh sách đề nghị xét thăng hạng.



Từng bước tháo gỡ khó khăn cho đội ngũ giáo viên

Đối với đội ngũ viên chức giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý của UBND cấp xã, vị đại diện Phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD&ĐT khẳng định, đơn vị đã có văn bản đề nghị các địa phương khẩn trương xây dựng đề án, kế hoạch xét thăng hạng theo phân cấp quản lý hiện hành.

Theo Quyết định số 20/2026/QĐ-UBND của UBND tỉnh Đắk Lắk, UBND cấp xã được phân cấp tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ hạng II trở xuống đối với các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý.

Sở GD&ĐT đề nghị các địa phương hoàn thành việc xây dựng, phê duyệt đề án trước ngày 30/6/2026 để bảo đảm đủ điều kiện triển khai theo quy định chuyển tiếp của Chính phủ.

Nhiều giáo viên kỳ vọng việc triển khai xét thăng hạng trong thời gian tới sẽ góp phần ghi nhận năng lực chuyên môn, quá trình cống hiến cũng như tạo thêm động lực nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo.

Theo các chuyên gia giáo dục, tổ chức xét thăng hạng đúng quy định, công khai và minh bạch không chỉ liên quan đến chế độ, chính sách mà còn góp phần ổn định tâm lý đội ngũ, nhất là trong bối cảnh ngành Giáo dục đang triển khai nhiều đổi mới theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW và Luật Nhà giáo.