'Đừng hỏi con được mấy điểm', chuyên gia nói điều phụ huynh nên quan tâm thời AI
2026/03/24 16:49
GD&TĐ - Chuyên gia gợi mở điều phụ huynh cần quan tâm hơn trong thời AI: Cách đồng hành giúp con hình thành năng lực tự học thay vì chỉ nhìn vào điểm số.
Trong bối cảnh công nghệ và trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi cách con người tiếp cận tri thức, việc học của học sinh không còn dừng lại ở tiếp nhận kiến thức theo lộ trình cố định. Nhiều phụ huynh băn khoăn làm thế nào để con vừa học tốt, vừa có khả năng thích ứng trước những thay đổi nhanh của thời đại. Câu hỏi “nên quan tâm điểm số hay năng lực tự học” trở thành chủ đề được bàn luận nhiều, đặc biệt ở giai đoạn chuyển cấp.
Tự học không phải buông tay
Từ những trăn trở đó, hội thảo “Right Way – Tự học vững vàng, tương lai rộng mở” do Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy tổ chức với sự tham gia của GS.TS Lê Anh Vinh – Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã mang đến nhiều góc nhìn về cách phụ huynh đồng hành cùng con. Các nội dung chia sẻ xoay quanh việc giúp học sinh hình thành năng lực tự học, phát triển nội lực cá nhân và thích ứng với bối cảnh giáo dục đang thay đổi.
Tại hội thảo, GS.TS Lê Anh Vinh cho rằng, tư duy sâu không thể hình thành trong sự vội vàng: “Khi cha mẹ làm thay con quá sớm, trẻ dễ phụ thuộc và thiếu trải nghiệm cần thiết để phát triển năng lực tự học”. Theo ông, điều quan trọng là cho trẻ thời gian “ngồi lại – thử sai – tự sửa”, từ đó hình thành khả năng suy nghĩ độc lập và giải quyết vấn đề”.
GS.TS Lê Anh Vinh chia sẻ về vai trò của năng lực tự học trong bối cảnh giáo dục chịu tác động mạnh từ công nghệ và trí tuệ nhân tạo.
Diễn giả cũng nhấn mạnh rằng, kỳ vọng thực sự của cha mẹ không chỉ là điểm số. Một đứa trẻ học vì say mê tri thức sẽ có động lực bền vững hơn so với việc học để làm hài lòng người lớn. Do đó, mục tiêu của giáo dục không chỉ dừng ở kết quả ngắn hạn mà hướng tới nội lực dài hạn, giúp trẻ có thể tự học suốt đời.
Từ góc nhìn này, tự học được hiểu là quá trình học sinh dần sở hữu việc học của chính mình: Tự đặt mục tiêu, lựa chọn phương pháp, theo dõi tiến bộ và chủ động vượt qua khó khăn. Cha mẹ không buông tay, nhưng chuyển vai trò từ kiểm soát sang định hướng và đồng hành.
Nhu cầu đổi mới trong giáo dục phổ thông
Những chia sẻ tại hội thảo cũng phản ánh một xu hướng đang diễn ra trong giáo dục phổ thông. Khi tri thức có thể dễ dàng tiếp cận qua công nghệ, năng lực tự học, tư duy phản biện và khả năng thích ứng được xem là yếu tố quyết định. Điều này đặt ra yêu cầu mới đối với chương trình học, phương pháp giảng dạy cũng như môi trường giáo dục.
Tại hội thảo, đại diện Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy đã chia sẻ thông tin mới nhất về mô hình lớp Năng khiếu và lớp Phát triển toàn diện dành cho học sinh khối 1 và khối 6 (sẽ chính thức triển khai trong năm học 2026 - 2027). Chương trình giúp học sinh có thêm lựa chọn lộ trình học tập phù hợp với năng lực, sở thích và định hướng phát triển cá nhân của từng học sinh.
Thành lập từ năm 2017 và trực thuộc Hệ thống Phổ thông FPT (hiện có 18 cơ sở trên toàn quốc), Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy đã trở thành địa chỉ tin cậy của gần 10.000 phụ huynh tại Thủ đô. Kiên định với triết lý hành động “Trải nghiệm để trưởng thành”, nhà trường không ngừng xây dựng môi trường học tập chú trọng phát triển năng lực tự học, tư duy sáng tạo và khả năng thích ứng cho học sinh.
Tại đây, giáo dục không chỉ là truyền thụ kiến thức mà còn là việc tổ chức và quản trị việc tự học của người học. Bên cạnh chương trình của của Bộ Giáo dục, FPT Schools trú trọng vào 3 trụ cột khác biệt: Công nghệ; Tiếng Anh & Năng lực toàn cầu; Phát triển cá nhân, giúp học sinh phát triển toàn diện để sẵn sàng hội nhập bền vững.
Học sinh Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy thực hành lắp ghép robot, giúp phát triển tư duy logic và kỹ năng làm việc nhóm.
Năm học 2026 - 2027, Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy tuyển sinh 224 học sinh khối 1 (sinh năm 2020) và 320 học sinh khối 6 (sinh năm 2015). Ngoài ra, nhà trường cũng tiếp nhận hồ sơ tuyển bổ sung cho các khối lớp khác dựa trên chỉ tiêu thực tế.
Môi trường bán trú chuyên nghiệp, hoạt động ngoại khóa đa dạng cùng các chương trình kỹ năng sống tại trường được thiết kế chuyên biệt, tạo điều kiện tối đa để mỗi học sinh rèn luyện tính tự lập – yếu tố then chốt để các con tự tin làm chủ hành trình học tập của chính mình giữa thời đại công nghệ không ngừng xoay chuyển.
Đặc biệt, nhà trường chính thức công bố quỹ ưu đãi học bổng lên tới 16 tỷ đồng. Hai chương trình học bổng, gồm: Học bổng Tài năng, dành cho học sinh khối 6 và Học bổng “FSchools - Hành trình tỏa sáng”, dành cho học sinh khối 1 và khối 6.
Với các suất học bổng trị giá từ 20% đến 100% học phí áp dụng cho toàn cấp học, FPT Schools không chỉ hỗ trợ về mặt tài chính mà còn cam kết đồng hành dài hạn, khuyến khích mỗi học sinh thể hiện bản sắc riêng và theo đuổi đam mê thực thụ.
Phụ huynh quan tâm có thể liên hệ Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy tại địa chỉ số 15 Đông Quan, Nghĩa Đô, Hà Nội hoặc qua hotline 0243.906.9333 để được tư vấn về chương trình học, các chính sách ưu đãi, học bổng và thông tin tuyển sinh.
Các phụ huynh tham dự hội thảo “Right Way”, cùng trao đổi về phương pháp đồng hành cùng con.
Trong bối cảnh công nghệ và trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi cách con người tiếp cận tri thức, việc học của học sinh không còn dừng lại ở tiếp nhận kiến thức theo lộ trình cố định. Nhiều phụ huynh băn khoăn làm thế nào để con vừa học tốt, vừa có khả năng thích ứng trước những thay đổi nhanh của thời đại. Câu hỏi “nên quan tâm điểm số hay năng lực tự học” trở thành chủ đề được bàn luận nhiều, đặc biệt ở giai đoạn chuyển cấp.
Tự học không phải buông tay
Từ những trăn trở đó, hội thảo “Right Way – Tự học vững vàng, tương lai rộng mở” do Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy tổ chức với sự tham gia của GS.TS Lê Anh Vinh – Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã mang đến nhiều góc nhìn về cách phụ huynh đồng hành cùng con. Các nội dung chia sẻ xoay quanh việc giúp học sinh hình thành năng lực tự học, phát triển nội lực cá nhân và thích ứng với bối cảnh giáo dục đang thay đổi.
Tại hội thảo, GS.TS Lê Anh Vinh cho rằng, tư duy sâu không thể hình thành trong sự vội vàng: “Khi cha mẹ làm thay con quá sớm, trẻ dễ phụ thuộc và thiếu trải nghiệm cần thiết để phát triển năng lực tự học”. Theo ông, điều quan trọng là cho trẻ thời gian “ngồi lại – thử sai – tự sửa”, từ đó hình thành khả năng suy nghĩ độc lập và giải quyết vấn đề”.
GS.TS Lê Anh Vinh chia sẻ về vai trò của năng lực tự học trong bối cảnh giáo dục chịu tác động mạnh từ công nghệ và trí tuệ nhân tạo.
Diễn giả cũng nhấn mạnh rằng, kỳ vọng thực sự của cha mẹ không chỉ là điểm số. Một đứa trẻ học vì say mê tri thức sẽ có động lực bền vững hơn so với việc học để làm hài lòng người lớn. Do đó, mục tiêu của giáo dục không chỉ dừng ở kết quả ngắn hạn mà hướng tới nội lực dài hạn, giúp trẻ có thể tự học suốt đời.
Từ góc nhìn này, tự học được hiểu là quá trình học sinh dần sở hữu việc học của chính mình: Tự đặt mục tiêu, lựa chọn phương pháp, theo dõi tiến bộ và chủ động vượt qua khó khăn. Cha mẹ không buông tay, nhưng chuyển vai trò từ kiểm soát sang định hướng và đồng hành.
Nhu cầu đổi mới trong giáo dục phổ thông
Những chia sẻ tại hội thảo cũng phản ánh một xu hướng đang diễn ra trong giáo dục phổ thông. Khi tri thức có thể dễ dàng tiếp cận qua công nghệ, năng lực tự học, tư duy phản biện và khả năng thích ứng được xem là yếu tố quyết định. Điều này đặt ra yêu cầu mới đối với chương trình học, phương pháp giảng dạy cũng như môi trường giáo dục.
Tại hội thảo, đại diện Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy đã chia sẻ thông tin mới nhất về mô hình lớp Năng khiếu và lớp Phát triển toàn diện dành cho học sinh khối 1 và khối 6 (sẽ chính thức triển khai trong năm học 2026 - 2027). Chương trình giúp học sinh có thêm lựa chọn lộ trình học tập phù hợp với năng lực, sở thích và định hướng phát triển cá nhân của từng học sinh.
Thành lập từ năm 2017 và trực thuộc Hệ thống Phổ thông FPT (hiện có 18 cơ sở trên toàn quốc), Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy đã trở thành địa chỉ tin cậy của gần 10.000 phụ huynh tại Thủ đô. Kiên định với triết lý hành động “Trải nghiệm để trưởng thành”, nhà trường không ngừng xây dựng môi trường học tập chú trọng phát triển năng lực tự học, tư duy sáng tạo và khả năng thích ứng cho học sinh.
Tại đây, giáo dục không chỉ là truyền thụ kiến thức mà còn là việc tổ chức và quản trị việc tự học của người học. Bên cạnh chương trình của của Bộ Giáo dục, FPT Schools trú trọng vào 3 trụ cột khác biệt: Công nghệ; Tiếng Anh & Năng lực toàn cầu; Phát triển cá nhân, giúp học sinh phát triển toàn diện để sẵn sàng hội nhập bền vững.
Học sinh Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy thực hành lắp ghép robot, giúp phát triển tư duy logic và kỹ năng làm việc nhóm.
Năm học 2026 - 2027, Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy tuyển sinh 224 học sinh khối 1 (sinh năm 2020) và 320 học sinh khối 6 (sinh năm 2015). Ngoài ra, nhà trường cũng tiếp nhận hồ sơ tuyển bổ sung cho các khối lớp khác dựa trên chỉ tiêu thực tế.
Môi trường bán trú chuyên nghiệp, hoạt động ngoại khóa đa dạng cùng các chương trình kỹ năng sống tại trường được thiết kế chuyên biệt, tạo điều kiện tối đa để mỗi học sinh rèn luyện tính tự lập – yếu tố then chốt để các con tự tin làm chủ hành trình học tập của chính mình giữa thời đại công nghệ không ngừng xoay chuyển.
Đặc biệt, nhà trường chính thức công bố quỹ ưu đãi học bổng lên tới 16 tỷ đồng. Hai chương trình học bổng, gồm: Học bổng Tài năng, dành cho học sinh khối 6 và Học bổng “FSchools - Hành trình tỏa sáng”, dành cho học sinh khối 1 và khối 6.
Với các suất học bổng trị giá từ 20% đến 100% học phí áp dụng cho toàn cấp học, FPT Schools không chỉ hỗ trợ về mặt tài chính mà còn cam kết đồng hành dài hạn, khuyến khích mỗi học sinh thể hiện bản sắc riêng và theo đuổi đam mê thực thụ.
Phụ huynh quan tâm có thể liên hệ Trường Tiểu học và THCS FPT Cầu Giấy tại địa chỉ số 15 Đông Quan, Nghĩa Đô, Hà Nội hoặc qua hotline 0243.906.9333 để được tư vấn về chương trình học, các chính sách ưu đãi, học bổng và thông tin tuyển sinh.
GD&TĐ - Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cách làm mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục tại Thanh Hóa.
2026-10-19 10:13
Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn
GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần chuyển từ đào tạo nhân lực làm chủ kỹ thuật sang tạo ra tri thức, công nghệ mới và giải quyết các bài toán lớn từ thực tiễn.
2026-10-19 10:10
Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
GD&TĐ - Sau gần 3 năm học tập với sự tiếp sức của Trường Cao đẳng Kiên Giang, Danh Thanh Long vượt khó lập nghiệp, trở thành trụ cột kinh tế gia đình.
2026-10-19 10:08
Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất
GD&TĐ - Đánh giá tâm lý sư phạm đầu vào và kiểm định thực chất đầu ra là giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng nhân sự ngành sư phạm.
2026-10-19 10:07
Tuyển sinh, đào tạo Ngành công nghệ chiến lược - STEM: Nơi tạo ra tri thức và công nghệ lõi
GD&TĐ - Công nghệ ngày càng trở thành yếu tố cốt lõi quyết định năng lực cạnh tranh và vị thế của mỗi quốc gia.
2026-10-19 09:21
Tại sao trẻ vị thành niên 'ghét' cha mẹ?
GD&TĐ - Một đứa trẻ liên tục chống đối, nổi giận hay nói rằng 'ghét bố mẹ' không phải lúc nào cũng chỉ là sự bướng bỉnh của tuổi mới lớn.
2026-10-19 09:20
Từng bước đưa tiếng Anh vào dạy môn Hóa học
GD&TĐ - Chuyên gia, cán bộ quản lý, giáo viên Cần Thơ chia sẻ sử dụng tiếng Anh trong dạy học Hóa học và bồi dưỡng HS giỏi Hóa học bằng tiếng Anh.
2026-10-19 09:19
'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ
GD&TĐ - Vào 21h30 ngày 17/10, mùa 4 "Sinh viên thế hệ mới 2026" chính thức trở lại với khán giả VTV3. Điểm nhấn ở tập đầu tiên là không khí trẻ trung và tinh thần sẵn sàng chinh phục của các bạn trẻ, hứa hẹn tạo nên sự bất ngờ.
2026-10-19 09:19
Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai: Giáo dục đại học cần chuyển động từ EMI
GD&TĐ - Nhiều yêu cầu đặt ra để thúc đẩy giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh, hướng đến đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
2026-10-19 09:18
An Giang tổng kết trao giải Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc năm 2026
GD&TĐ - Thư viện tỉnh An Giang trao khen thưởng 3 tập thể và 74 cá nhân đạt giải Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc năm 2026.