Giảm đầu mối, tăng hiệu quả quản trị trường học ở Hà Tĩnh

2026/08/07 21:34

GD&TĐ - Hà Tĩnh khẩn trương triển khai phương án sắp xếp trường công lập, hoàn thành trước 20/8 để vận hành ổn định ngay từ năm học 2026-2027.


UBND tỉnh Hà Tĩnh vừa ban hành Quyết định số 1962/QĐ-UBND phê duyệt Phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo phương án này, toàn tỉnh dự kiến giảm 362 đầu mối trường học, tương đương 55,52%, nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực giáo dục.
Cụ thể, bậc mầm non dự kiến giảm từ 233 trường xuống còn 82 trường; tiểu học từ 220 xuống còn 92 trường; khối THCS và TH&THCS từ 148 xuống còn 74 trường. Đối với cấp THPT, tỉnh sẽ thực hiện sáp nhập 5 cặp trường, sau sắp xếp còn 32 trường THPT và 3 trường liên cấp THCS-THPT.
Theo phương án được phê duyệt, việc sắp xếp không thực hiện theo hướng cơ học mà căn cứ điều kiện thực tiễn của từng địa phương, bảo đảm quyền học tập của học sinh.
Địa phương này nhấn mạnh nguyên tắc không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông, không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm GDNN - GDTX và cơ bản giữ nguyên các trường hiện có làm điểm trường sau sắp xếp để không làm tăng khoảng cách đi học của học sinh.
Ngay sau khi phương án được ban hành, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh đã có văn bản yêu cầu UBND các xã, phường, các cơ sở giáo dục và đơn vị trực thuộc khẩn trương triển khai thực hiện. Sở yêu cầu việc sắp xếp phải được tiến hành đồng bộ, đúng quy định pháp luật, bảo đảm khách quan, công khai, minh bạch và không để ảnh hưởng đến hoạt động dạy học.
Các địa phương được yêu cầu rà soát toàn diện hiện trạng mạng lưới trường lớp, quy mô học sinh, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, cơ sở vật chất và các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục để xây dựng đề án chi tiết phù hợp với thực tiễn.
Quá trình sắp xếp ưu tiên tổ chức lại các trường cùng cấp học, hạn chế phát sinh các trường liên cấp tiểu học - THCS; riêng vùng miền núi, địa bàn đặc thù có thể xem xét mô hình liên cấp sau khi được Sở GD&ĐT cho ý kiến.
Sau khi hoàn thành đề án, các địa phương phải bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên phù hợp với vị trí việc làm; thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách đối với các trường hợp dôi dư; đồng thời xác định rõ trường chính, điểm trường, thực hiện kiểm kê, bàn giao tài sản, hồ sơ, tài chính và xây dựng phương án vận hành các trường sau sáp nhập.
Đối với các trường THPT, Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên thuộc diện sắp xếp, Sở yêu cầu hoàn thiện đề án tổ chức lại đơn vị, xây dựng phương án sử dụng đội ngũ và cơ sở vật chất, trình thẩm định và báo cáo UBND tỉnh trước ngày 20/8/2026.
Sở GD&ĐT Hà Tĩnh cũng yêu cầu các cơ sở giáo dục tăng cường tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh về mục đích, lộ trình sắp xếp; chủ động xây dựng phương án tổ chức dạy học, bố trí lớp học và phân công giáo viên phù hợp để hoạt động giáo dục diễn ra liên tục, ổn định.
Theo lộ trình của tỉnh, toàn bộ việc xây dựng đề án và báo cáo kết quả thực hiện phải hoàn thành trước ngày 20/8/2026, bảo đảm các cơ sở giáo dục sau sắp xếp đủ điều kiện vận hành ngay từ đầu năm học 2026-2027.
Theo Tiến Hiệp - Văn Duy
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/06 17:23 (GMT+7)
2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
2026-10-12 02:12

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin