Giáo dục Phú Thọ từ ổn định sau hợp nhất đến nâng cao chất lượng

GD&TĐ - Sau ổn định tổ chức, ngành Giáo dục Phú Thọ chuyển trọng tâm sang nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động toàn hệ thống.

Nhiều chỉ số giáo dục thuộc nhóm dẫn đầu cả nước

Ngày 22/8, Sở GD&ĐT Phú Thọ tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 -2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.

Năm học 2025-2026, toàn tỉnh Phú Thọ có gần 2.000 cơ sở giáo dục với khoảng 1 triệu học sinh, sinh viên. Quy mô giáo dục thuộc nhóm lớn nhất cả nước. Trong khi đó, địa bàn rộng, điều kiện kinh tế - xã hội, chất lượng giáo dục và nguồn lực giữa các vùng còn có sự khác biệt.

Giáo dục đại trà được giữ vững. Kỳ thi tốt nghiệp THPT đầu tiên sau hợp nhất được tổ chức an toàn, nghiêm túc, tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 99,2%. Điểm trung bình các môn thi xếp thứ 6/34 tỉnh, thành phố; trong đó có 8/12 môn thuộc nhóm 10 địa phương dẫn đầu cả nước.

Giáo dục mũi nhọn tiếp tục khẳng định vị thế. Tại Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, toàn tỉnh đạt 229 giải, xếp thứ 3/34 tỉnh, thành phố.

Học sinh Phú Thọ tiếp tục đạt thành tích tại các đấu trường khu vực và quốc tế với 1 Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế, 1 Huy chương Bạc Olympic Vật lí châu Á, 1 Huy chương Bạc Olympic Vật lí châu Âu. Nhiều học sinh đạt thành tích cao về khoa học kỹ thuật, đổi mới sáng tạo, AI, Robotics.

Chuyển đổi số và đổi mới phương thức quản trị cũng có chuyển biến rõ nét. Dữ liệu giáo dục toàn tỉnh từng bước được chuẩn hóa, kết nối; học bạ số, hồ sơ điện tử được triển khai đồng bộ.



Phát biểu tại hội nghị, ông Nguyễn Khắc Hiếu - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ ghi nhận, đánh giá cao và biểu dương những thành tích nổi bật của ngành GD&ĐT trong năm học vừa qua.

Theo Phó Chủ tịch UBND tỉnh, năm học 2026 - 2027 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, là năm học chuyển mạnh từ ổn định sau hợp nhất, sắp xếp tổ chức sang nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của toàn hệ thống giáo dục.

Từ kết quả năm học 2025 - 2026, lãnh đạo tỉnh yêu cầu ngành GD&ĐT và các địa phương nhanh chóng thích ứng, ổn định hoạt động, có giải pháp, cách làm đột phá để duy trì và nâng cao chất lượng dạy và học.

Trong đó, cần khẩn trương kiện toàn tổ chức, đánh giá, lựa chọn cán bộ quản lý bảo đảm đủ năng lực, phẩm chất, trình độ. Đồng thời, tăng cường quản lý chặt chẽ tài chính, tài sản, đất đai; tổ chức hợp lý trường, lớp, điểm trường.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ nhấn mạnh, việc sắp xếp phải bảo đảm công bằng, đồng thời tạo ra hiệu quả mới về quản trị, sử dụng nguồn lực và chất lượng giáo dục; không để phát sinh khoảng trống quản lý, xáo trộn hoạt động hoặc ảnh hưởng quyền học tập của học sinh.

Lãnh đạo các địa phương cần chuyển mạnh từ quản lý hành chính sang quản trị; lấy chất lượng, tiến độ và kết quả công việc làm căn cứ đánh giá cán bộ, người đứng đầu.

Cùng với đó, các địa phương phải bảo đảm đầy đủ điều kiện dạy và học; rà soát, sắp xếp, tuyển dụng và sử dụng hiệu quả giáo viên, giải quyết tình trạng thừa, thiếu cục bộ theo môn học, cấp học và địa bàn.

Lấy chất lượng thực chất làm thước đo

Một nhiệm vụ quan trọng trong năm học 2026 - 2027 là từng bước thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng. Lãnh đạo UBND tỉnh yêu cầu ưu tiên đội ngũ, cơ sở vật chất và nguồn lực cho miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, địa bàn khó khăn.

Cùng với nâng cao chất lượng, ngành Giáo dục phải giữ nghiêm kỷ cương trường học; xây dựng trường học thực sự an toàn, lành mạnh; tăng cường kiểm tra, xử lý nghiêm những trường hợp vi phạm dạy thêm, học thêm.

Theo ông Nguyễn Khắc Hiếu - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ, trong bối cảnh mới, ngành GD&ĐT phải tạo chuyển biến thực chất về chất lượng giáo dục toàn diện, thực hiện nhất quán “học thật - thi thật - chất lượng thật”.



Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ yêu cầu chấm dứt triệt để tình trạng nâng điểm, làm đẹp học bạ, chạy theo thành tích và kết quả thi đua. Trong hệ thống giáo dục, cần hình thành và giáo dục tinh thần liêm chính học thuật cho học sinh ngay từ trên bục giảng.

Yêu cầu này đặt chất lượng thực chất của người học, hiệu quả quản trị và trách nhiệm của từng cơ sở giáo dục vào vị trí trọng tâm trong năm học mới.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ tin tưởng, năm học 2026 - 2027, ngành GD&ĐT Đất Tổ sẽ đạt kết quả cao hơn, thực chất hơn, ngày càng khẳng định vị thế trong nhóm các địa phương có chất lượng giáo dục hàng đầu cả nước, đóng góp thiết thực vào phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và sự phát triển nhanh, bền vững của tỉnh.



Tại hội nghị, 1 cá nhân vinh dự được Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động hạng Nhì; 3 cá nhân được tặng Huân chương Lao động hạng Ba; 45 cá nhân được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ. 12 học sinh có hoàn cảnh khó khăn đã được nhận học bổng từ Quỹ khuyến học Thấu Đức.

Nhiều chỉ số giáo dục thuộc nhóm dẫn đầu cả nước

Ngày 22/8, Sở GD&ĐT Phú Thọ tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 -2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.

Năm học 2025-2026, toàn tỉnh Phú Thọ có gần 2.000 cơ sở giáo dục với khoảng 1 triệu học sinh, sinh viên. Quy mô giáo dục thuộc nhóm lớn nhất cả nước. Trong khi đó, địa bàn rộng, điều kiện kinh tế - xã hội, chất lượng giáo dục và nguồn lực giữa các vùng còn có sự khác biệt.

Giáo dục đại trà được giữ vững. Kỳ thi tốt nghiệp THPT đầu tiên sau hợp nhất được tổ chức an toàn, nghiêm túc, tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 99,2%. Điểm trung bình các môn thi xếp thứ 6/34 tỉnh, thành phố; trong đó có 8/12 môn thuộc nhóm 10 địa phương dẫn đầu cả nước.

Giáo dục mũi nhọn tiếp tục khẳng định vị thế. Tại Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, toàn tỉnh đạt 229 giải, xếp thứ 3/34 tỉnh, thành phố.

Học sinh Phú Thọ tiếp tục đạt thành tích tại các đấu trường khu vực và quốc tế với 1 Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế, 1 Huy chương Bạc Olympic Vật lí châu Á, 1 Huy chương Bạc Olympic Vật lí châu Âu. Nhiều học sinh đạt thành tích cao về khoa học kỹ thuật, đổi mới sáng tạo, AI, Robotics.

Chuyển đổi số và đổi mới phương thức quản trị cũng có chuyển biến rõ nét. Dữ liệu giáo dục toàn tỉnh từng bước được chuẩn hóa, kết nối; học bạ số, hồ sơ điện tử được triển khai đồng bộ.



Phát biểu tại hội nghị, ông Nguyễn Khắc Hiếu - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ ghi nhận, đánh giá cao và biểu dương những thành tích nổi bật của ngành GD&ĐT trong năm học vừa qua.

Theo Phó Chủ tịch UBND tỉnh, năm học 2026 - 2027 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, là năm học chuyển mạnh từ ổn định sau hợp nhất, sắp xếp tổ chức sang nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của toàn hệ thống giáo dục.

Từ kết quả năm học 2025 - 2026, lãnh đạo tỉnh yêu cầu ngành GD&ĐT và các địa phương nhanh chóng thích ứng, ổn định hoạt động, có giải pháp, cách làm đột phá để duy trì và nâng cao chất lượng dạy và học.

Trong đó, cần khẩn trương kiện toàn tổ chức, đánh giá, lựa chọn cán bộ quản lý bảo đảm đủ năng lực, phẩm chất, trình độ. Đồng thời, tăng cường quản lý chặt chẽ tài chính, tài sản, đất đai; tổ chức hợp lý trường, lớp, điểm trường.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ nhấn mạnh, việc sắp xếp phải bảo đảm công bằng, đồng thời tạo ra hiệu quả mới về quản trị, sử dụng nguồn lực và chất lượng giáo dục; không để phát sinh khoảng trống quản lý, xáo trộn hoạt động hoặc ảnh hưởng quyền học tập của học sinh.

Lãnh đạo các địa phương cần chuyển mạnh từ quản lý hành chính sang quản trị; lấy chất lượng, tiến độ và kết quả công việc làm căn cứ đánh giá cán bộ, người đứng đầu.

Cùng với đó, các địa phương phải bảo đảm đầy đủ điều kiện dạy và học; rà soát, sắp xếp, tuyển dụng và sử dụng hiệu quả giáo viên, giải quyết tình trạng thừa, thiếu cục bộ theo môn học, cấp học và địa bàn.

Lấy chất lượng thực chất làm thước đo

Một nhiệm vụ quan trọng trong năm học 2026 - 2027 là từng bước thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng. Lãnh đạo UBND tỉnh yêu cầu ưu tiên đội ngũ, cơ sở vật chất và nguồn lực cho miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, địa bàn khó khăn.

Cùng với nâng cao chất lượng, ngành Giáo dục phải giữ nghiêm kỷ cương trường học; xây dựng trường học thực sự an toàn, lành mạnh; tăng cường kiểm tra, xử lý nghiêm những trường hợp vi phạm dạy thêm, học thêm.

Theo ông Nguyễn Khắc Hiếu - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ, trong bối cảnh mới, ngành GD&ĐT phải tạo chuyển biến thực chất về chất lượng giáo dục toàn diện, thực hiện nhất quán “học thật - thi thật - chất lượng thật”.



Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ yêu cầu chấm dứt triệt để tình trạng nâng điểm, làm đẹp học bạ, chạy theo thành tích và kết quả thi đua. Trong hệ thống giáo dục, cần hình thành và giáo dục tinh thần liêm chính học thuật cho học sinh ngay từ trên bục giảng.

Yêu cầu này đặt chất lượng thực chất của người học, hiệu quả quản trị và trách nhiệm của từng cơ sở giáo dục vào vị trí trọng tâm trong năm học mới.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ tin tưởng, năm học 2026 - 2027, ngành GD&ĐT Đất Tổ sẽ đạt kết quả cao hơn, thực chất hơn, ngày càng khẳng định vị thế trong nhóm các địa phương có chất lượng giáo dục hàng đầu cả nước, đóng góp thiết thực vào phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và sự phát triển nhanh, bền vững của tỉnh.



Tại hội nghị, 1 cá nhân vinh dự được Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động hạng Nhì; 3 cá nhân được tặng Huân chương Lao động hạng Ba; 45 cá nhân được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ. 12 học sinh có hoàn cảnh khó khăn đã được nhận học bổng từ Quỹ khuyến học Thấu Đức.