Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Giáo viên Quảng Ninh chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy

2026/05/08 16:52

GD&TĐ - Giáo viên Quảng Ninh đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh.


Đưa công nghệ AI vào lớp học
Không còn là những tiết học khô cứng với phương pháp truyền đạt một chiều, nhiều trường học tại Quảng Ninh đang từng bước ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy. Sự đổi mới này giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách trực quan, sinh động hơn, đồng thời phát huy khả năng tư duy, sáng tạo và tự học.
Tại Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo (phường Hồng Gai), việc ứng dụng AI trong giảng dạy đang mang lại hiệu quả tích cực, đặc biệt ở các tiết Tập đọc và học tích hợp lịch sử. Giáo viên chủ động sử dụng các công cụ AI để tạo video minh họa, tái hiện bối cảnh lịch sử qua những thước phim tư liệu số hóa, giúp bài học trở nên hấp dẫn và gần gũi hơn với học sinh.
Trong các tiết học, học sinh không chỉ được rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc hiểu văn bản mà còn được trải nghiệm nhiều hình thức học tập mới mẻ thông qua các câu hỏi tương tác, trò chơi học tập do AI hỗ trợ thiết kế. Việc kết hợp giữa nội dung Tập đọc với tư liệu lịch sử số hóa giúp các em dễ dàng hình dung bối cảnh, nhân vật và giá trị của bài học.
Cô giáo Lê Thùy Linh, giáo viên Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo cho biết, việc ứng dụng AI không nhằm thay thế vai trò của giáo viên mà giúp bài giảng trở nên trực quan, tăng tính tương tác và khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh.
“Các em rất hào hứng khi được xem video minh họa hoặc tham gia trò chơi tương tác ngay trong tiết học. Nhờ đó, học sinh tiếp thu kiến thức tự nhiên hơn, chủ động đặt câu hỏi và mạnh dạn trao đổi với giáo viên”, cô Linh chia sẻ.
Theo cô Linh, AI còn hỗ trợ giáo viên tiết kiệm thời gian thiết kế học liệu, từ đó có thêm điều kiện đầu tư chiều sâu cho nội dung bài giảng và phương pháp tổ chức lớp học. Nhiều giáo viên cũng chủ động học hỏi thêm kỹ năng số, cập nhật xu hướng công nghệ mới để nâng cao hiệu quả giảng dạy và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Học sinh THCS Trọng Điểm (phường Hạ Long) trong một giờ học.

Không chỉ tại Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo, nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh cũng đang tích cực đưa công nghệ vào giảng dạy. Các bài giảng điện tử, lớp học thông minh, kho học liệu số hay phần mềm thiết kế trò chơi học tập được giáo viên khai thác hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.
Khơi dậy hứng thú học tập, phát triển năng lực toàn diện
Việc đổi mới phương pháp dạy học gắn với chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi tích cực trong môi trường giáo dục. Học sinh không chỉ tiếp cận kiến thức dễ dàng hơn mà còn được phát triển nhiều kỹ năng cần thiết trong thời đại công nghệ.
Tại các tiết học ứng dụng AI, học sinh được tham gia trả lời câu hỏi tương tác, xử lý tình huống và khám phá kiến thức thông qua hình ảnh, video, trò chơi trực tuyến. Qua đó, các em được rèn luyện kỹ năng tự học, khả năng tư duy logic và tinh thần chủ động trong học tập.
Nhiều học sinh tỏ ra hào hứng khi được học bằng hình thức trực quan thay vì chỉ đọc sách giáo khoa. Những tư liệu lịch sử số hóa, video mô phỏng hay hình ảnh minh họa sinh động giúp bài học trở nên dễ hiểu và giàu cảm xúc hơn.
Cô giáo Nguyễn Thị Liên, giáo viên Trường THCS Nguyễn Du (phường Đông Triều), cho rằng AI đang mở ra nhiều cơ hội đổi mới giáo dục nếu được ứng dụng đúng cách. Theo cô Liên, điều quan trọng là giáo viên cần linh hoạt lựa chọn công cụ phù hợp với từng bài học và độ tuổi học sinh.
“Công nghệ chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi giáo viên biết kết hợp hài hòa giữa kiến thức, phương pháp sư phạm và khả năng tương tác với học sinh. AI giúp bài học sinh động hơn nhưng người truyền cảm hứng vẫn là giáo viên”, cô Liên cho hay.
Cũng theo các giáo viên, việc ứng dụng AI trong giảng dạy không chỉ nâng cao chất lượng bài học mà còn góp phần hình thành cho học sinh năng lực công nghệ, tư duy sáng tạo và khả năng thích ứng với môi trường số ngay từ bậc tiểu học.
Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục diễn ra mạnh mẽ, sự chủ động đổi mới của đội ngũ giáo viên Quảng Ninh đang góp phần xây dựng môi trường học tập hiện đại, tích cực và giàu tính trải nghiệm. Từ những tiết học ứng dụng AI, học sinh được tiếp cận tri thức theo cách gần gũi, hấp dẫn hơn, qua đó nuôi dưỡng niềm yêu thích học tập và phát triển toàn diện năng lực trong thời đại mới.
Giáo viên Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo đổi mới phương pháp dạy học với ứng dụng AI.

Đưa công nghệ AI vào lớp học
Không còn là những tiết học khô cứng với phương pháp truyền đạt một chiều, nhiều trường học tại Quảng Ninh đang từng bước ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy. Sự đổi mới này giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách trực quan, sinh động hơn, đồng thời phát huy khả năng tư duy, sáng tạo và tự học.
Tại Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo (phường Hồng Gai), việc ứng dụng AI trong giảng dạy đang mang lại hiệu quả tích cực, đặc biệt ở các tiết Tập đọc và học tích hợp lịch sử. Giáo viên chủ động sử dụng các công cụ AI để tạo video minh họa, tái hiện bối cảnh lịch sử qua những thước phim tư liệu số hóa, giúp bài học trở nên hấp dẫn và gần gũi hơn với học sinh.
Trong các tiết học, học sinh không chỉ được rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc hiểu văn bản mà còn được trải nghiệm nhiều hình thức học tập mới mẻ thông qua các câu hỏi tương tác, trò chơi học tập do AI hỗ trợ thiết kế. Việc kết hợp giữa nội dung Tập đọc với tư liệu lịch sử số hóa giúp các em dễ dàng hình dung bối cảnh, nhân vật và giá trị của bài học.
Cô giáo Lê Thùy Linh, giáo viên Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo cho biết, việc ứng dụng AI không nhằm thay thế vai trò của giáo viên mà giúp bài giảng trở nên trực quan, tăng tính tương tác và khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh.
“Các em rất hào hứng khi được xem video minh họa hoặc tham gia trò chơi tương tác ngay trong tiết học. Nhờ đó, học sinh tiếp thu kiến thức tự nhiên hơn, chủ động đặt câu hỏi và mạnh dạn trao đổi với giáo viên”, cô Linh chia sẻ.
Theo cô Linh, AI còn hỗ trợ giáo viên tiết kiệm thời gian thiết kế học liệu, từ đó có thêm điều kiện đầu tư chiều sâu cho nội dung bài giảng và phương pháp tổ chức lớp học. Nhiều giáo viên cũng chủ động học hỏi thêm kỹ năng số, cập nhật xu hướng công nghệ mới để nâng cao hiệu quả giảng dạy và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Học sinh THCS Trọng Điểm (phường Hạ Long) trong một giờ học.

Không chỉ tại Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo, nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh cũng đang tích cực đưa công nghệ vào giảng dạy. Các bài giảng điện tử, lớp học thông minh, kho học liệu số hay phần mềm thiết kế trò chơi học tập được giáo viên khai thác hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.
Khơi dậy hứng thú học tập, phát triển năng lực toàn diện
Việc đổi mới phương pháp dạy học gắn với chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi tích cực trong môi trường giáo dục. Học sinh không chỉ tiếp cận kiến thức dễ dàng hơn mà còn được phát triển nhiều kỹ năng cần thiết trong thời đại công nghệ.
Tại các tiết học ứng dụng AI, học sinh được tham gia trả lời câu hỏi tương tác, xử lý tình huống và khám phá kiến thức thông qua hình ảnh, video, trò chơi trực tuyến. Qua đó, các em được rèn luyện kỹ năng tự học, khả năng tư duy logic và tinh thần chủ động trong học tập.
Nhiều học sinh tỏ ra hào hứng khi được học bằng hình thức trực quan thay vì chỉ đọc sách giáo khoa. Những tư liệu lịch sử số hóa, video mô phỏng hay hình ảnh minh họa sinh động giúp bài học trở nên dễ hiểu và giàu cảm xúc hơn.
Cô giáo Nguyễn Thị Liên, giáo viên Trường THCS Nguyễn Du (phường Đông Triều), cho rằng AI đang mở ra nhiều cơ hội đổi mới giáo dục nếu được ứng dụng đúng cách. Theo cô Liên, điều quan trọng là giáo viên cần linh hoạt lựa chọn công cụ phù hợp với từng bài học và độ tuổi học sinh.
“Công nghệ chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi giáo viên biết kết hợp hài hòa giữa kiến thức, phương pháp sư phạm và khả năng tương tác với học sinh. AI giúp bài học sinh động hơn nhưng người truyền cảm hứng vẫn là giáo viên”, cô Liên cho hay.
Cũng theo các giáo viên, việc ứng dụng AI trong giảng dạy không chỉ nâng cao chất lượng bài học mà còn góp phần hình thành cho học sinh năng lực công nghệ, tư duy sáng tạo và khả năng thích ứng với môi trường số ngay từ bậc tiểu học.
Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục diễn ra mạnh mẽ, sự chủ động đổi mới của đội ngũ giáo viên Quảng Ninh đang góp phần xây dựng môi trường học tập hiện đại, tích cực và giàu tính trải nghiệm. Từ những tiết học ứng dụng AI, học sinh được tiếp cận tri thức theo cách gần gũi, hấp dẫn hơn, qua đó nuôi dưỡng niềm yêu thích học tập và phát triển toàn diện năng lực trong thời đại mới.
Chia sẻ
Quảng Ninhgiáo dục Quảng Ninhứng dụng AI trong giáo dụcchuyển đổi số giáo dụcAI trong giảng dạyđổi mới phương pháp dạy học
Theo Vân Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/05/07 16:42 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Hưng Yên nâng chất lượng giáo dục gắn với xây dựng trường chuẩn quốc gia
Giáo dục - Học đường

Hưng Yên nâng chất lượng giáo dục gắn với xây dựng trường chuẩn quốc gia

Trường THPT Cẩm Xuyên đổi mới quản trị, nâng chất lượng sau sáp nhập
Giáo dục - Học đường

Trường THPT Cẩm Xuyên đổi mới quản trị, nâng chất lượng sau sáp nhập

Bộ GD&ĐT sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc
Giáo dục - Học đường

Bộ GD&ĐT sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026
Giáo dục - Học đường

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
Giáo dục - Học đường

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học
Giáo dục - Học đường

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học

Mới nhất

2026-10-17 10:08

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Bắc Ninh vừa phát động phong trào “Trang sách hồng” nhằm tái sử dụng sách giáo khoa, hỗ trợ học sinh khó khăn và hạn chế lãng phí.

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa
2026-10-17 10:07

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề

GD&TĐ - Việc kiến tạo không gian kết nối, trải nghiệm thực tiễn và khơi dậy tinh thần sáng tạo, khát vọng vươn lên cho sinh viên là rất quan trọng.

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề
2026-10-17 10:07

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026

GD&TĐ - Chương trình EDTECH VIETNAM – SEI Awards 2026 hướng đến tôn vinh sáng kiến, thúc đẩy ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục.

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026
2026-10-17 10:06

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục

GD&TĐ - Triển lãm VIETEDU HANOI 2026 diễn ra tại Hà Nội, giới thiệu các giải pháp công nghệ phục vụ dạy học và quản lý giáo dục.

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục
2026-10-17 10:06

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập

GD&TĐ - Sáng 17/10, Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951–2026).

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập
2026-10-17 10:05

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới

GD&TĐ - Các nhà khoa học tập trung nhận diện những điểm nghẽn thể chế và động lực mới cho phát triển đất nước sau 40 năm đổi mới.

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới
2026-10-17 10:05

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam

GD&TĐ - Hội thảo khảo cổ học lần thứ 61 công bố 396 nghiên cứu, bổ sung tư liệu về lịch sử, văn hóa Việt Nam qua nhiều thời kỳ.

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam
2026-10-17 10:03

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh

GD&TĐ - Quảng Trị tập trung nguồn lực xây dựng 15 trường học vùng biên giới, 4 trường phổ thông nội trú giai đoạn 1 được đẩy nhanh để đưa vào sử dụng.

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh
2026-10-17 10:03

Đầu tư thiết bị dạy nghề vùng ven đô: Nền tảng để thúc đẩy chất lượng đào tạo

GD&TĐ - Việc đầu tư thiết bị đào tạo tại vùng ven đô Tây Ninh luôn lấy người học làm trung tâm để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đầu tư thiết bị dạy nghề vùng ven đô: Nền tảng để thúc đẩy chất lượng đào tạo
2026-10-17 10:02

Bế mạc và trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng 2026

GD&TĐ - Tối 16/10, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Quang Hưng dự lễ trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng năm 2026.

Bế mạc và trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng 2026