Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Hàn Quốc: Tương lai bấp bênh của sách giáo khoa AI

2025/06/12 08:19

GD&TĐ - Sau cuộc chuyển giao quyền lực tại Hàn Quốc, chính sách giáo dục, đặc biệt là liên quan đến sách giáo khoa kỹ thuật số hỗ trợ trí tuệ nhân tạo (AI), đang đứng trước bước ngoặt lớn.


Chương trình từng được xem là trọng tâm dưới thời cựu Tổng thống Yoon Suk Yeol nay có nguy cơ bị loại bỏ hoặc thu hẹp đáng kể, khi Tổng thống Lee Jae-myung cam kết cải tổ toàn diện các kế hoạch giáo dục số hóa.
Sách giáo khoa AI từng được kỳ vọng là công cụ đổi mới giáo dục tại Hàn Quốc, giúp cá nhân hóa quá trình học tập và tối ưu hóa vai trò của giáo viên thông qua phân tích dữ liệu học sinh.
Tuy nhiên, Tổng thống mới nhậm chức Lee Jae-myung tuyên bố sẽ định nghĩa lại tình trạng pháp lý của các sách này, coi chúng là “tài liệu giáo dục bổ sung” thay vì “sách giáo khoa chính thức”, qua đó làm giảm tính bắt buộc trong triển khai tại các trường học.
Điều này khiến hàng nghìn trường đã tích hợp sách giáo khoa AI rơi vào trạng thái bất ổn. Tính đến nay, khoảng 32% trong số gần 12 nghìn trường học trên toàn quốc lựa chọn triển khai chương trình.
Việc thay đổi chính sách đột ngột không chỉ khiến các trường bối rối, mà còn đặt ra nguy cơ lãng phí lớn khi đã có hơn một nghìn tỷ won đầu tư vào cơ sở hạ tầng, đào tạo giáo viên và phát triển nội dung.
Các nhà xuất bản, đặc biệt là Chunjae Education và YBM, những đơn vị đi đầu trong việc phát triển sách giáo khoa AI, đã bày tỏ sự thất vọng sâu sắc. Việc chính sách thay đổi quá nhanh dự kiến dẫn đến tổn thất tài chính lớn và gián đoạn các chiến lược phát triển dài hạn. Vào tháng 4, hai công ty đã đệ đơn kiện hành chính lên Bộ Giáo dục, yêu cầu bồi thường thiệt hại do sự thay đổi chính sách bất ngờ.
Giáo viên và phụ huynh cũng không giấu được lo ngại. Tại nhiều trường, sách giáo khoa AI chỉ còn được sử dụng như tài liệu tham khảo, trong khi tương lai của chương trình trở nên mờ mịt.
Một giáo viên trung học cơ sở ở Seoul chia sẻ rằng: “Dù đã có chương trình thí điểm, nhưng hiện tại không có thảo luận nghiêm túc nào về việc triển khai rộng rãi. Tôi nghi ngờ rằng điều này có thể xảy ra trong tương lai gần”.
Các điều chỉnh được đưa ra nhằm phản hồi lo ngại từ xã hội về việc trẻ em có thể trở nên quá phụ thuộc vào thiết bị số, cũng như tình trạng thiếu chuẩn bị của đội ngũ giáo viên và thiếu ngân sách cho các trường. Bộ trưởng Giáo dục Lee Ju-ho thừa nhận những lo lắng này và khẳng định bộ đã lắng nghe phản hồi của các bên liên quan để điều chỉnh chính sách phù hợp.
Một yếu tố then chốt trong cuộc tranh luận hiện nay là tình trạng pháp lý của sách giáo khoa AI. Theo dự luật mới được Ủy ban Giáo dục của Quốc hội thông qua, sách giáo khoa kỹ thuật số sẽ được phân loại là tài liệu giáo dục, đồng nghĩa là không bắt buộc sử dụng, mà tùy thuộc vào quyết định của hiệu trưởng các trường. Điều này khác biệt hoàn toàn so với sách giáo khoa chính thức vốn phải được triển khai đồng bộ trên toàn quốc.
Tổng thống Lee và các nhà hoạch định chính sách cho rằng sự phân loại này giúp tăng quyền tự chủ cho nhà trường. Tuy nhiên, giới chuyên gia lại lo ngại nó có thể làm trầm trọng thêm khoảng cách giáo dục giữa các khu vực, giữa những trường có đủ điều kiện triển khai sách giáo khoa AI và những trường không có khả năng tiếp cận công nghệ mới.
Sự thiếu nhất quán trong chính sách giáo dục số đang đặt ra thách thức lớn đối với toàn bộ hệ thống giáo dục Hàn Quốc. Khi chỉ còn ba tháng nữa là đến năm học mới, các trường học vẫn đang bối rối trong việc lựa chọn sách và chuẩn bị cho các điều kiện giảng dạy mới.
Sự chậm trễ và thay đổi liên tục không chỉ ảnh hưởng đến học sinh, mà còn cản trở đà phát triển công nghệ giáo dục mà Hàn Quốc đã nỗ lực xây dựng trong những năm gần đây.
Từ một quốc gia tiên phong trong áp dụng công nghệ vào giáo dục, Hàn Quốc đang đứng trước nguy cơ bị tụt hậu nếu không có được một lộ trình chính sách rõ ràng, ổn định và có tầm nhìn dài hạn.
Việc cân bằng giữa đổi mới công nghệ và đảm bảo công bằng giáo dục, cũng như sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ hạ tầng đến nhân lực, sẽ là chìa khóa để tương lai của sách giáo khoa AI không bị “xóa sổ” trước khi thực sự phát huy tác dụng.
Chính phủ Hàn Quốc dự kiến triển khai sách giáo khoa AI cho ba môn Tiếng Anh, Toán và Công nghệ thông tin từ tháng 3/2025. Tuy nhiên, kế hoạch này đã bị điều chỉnh theo yêu cầu của Hội đồng Thống đốc Giáo dục quốc gia. Một số môn học như Tiếng Hàn và Kinh tế Gia đình sẽ không áp dụng sách giáo khoa số trong tương lai gần, còn các môn xã hội và khoa học bị lùi đến năm 2027.

Sách giáo khoa AI từng được kỳ vọng mang lại thay đổi lớn cho giáo dục Hàn Quốc.

Chương trình từng được xem là trọng tâm dưới thời cựu Tổng thống Yoon Suk Yeol nay có nguy cơ bị loại bỏ hoặc thu hẹp đáng kể, khi Tổng thống Lee Jae-myung cam kết cải tổ toàn diện các kế hoạch giáo dục số hóa.
Sách giáo khoa AI từng được kỳ vọng là công cụ đổi mới giáo dục tại Hàn Quốc, giúp cá nhân hóa quá trình học tập và tối ưu hóa vai trò của giáo viên thông qua phân tích dữ liệu học sinh.
Tuy nhiên, Tổng thống mới nhậm chức Lee Jae-myung tuyên bố sẽ định nghĩa lại tình trạng pháp lý của các sách này, coi chúng là “tài liệu giáo dục bổ sung” thay vì “sách giáo khoa chính thức”, qua đó làm giảm tính bắt buộc trong triển khai tại các trường học.
Điều này khiến hàng nghìn trường đã tích hợp sách giáo khoa AI rơi vào trạng thái bất ổn. Tính đến nay, khoảng 32% trong số gần 12 nghìn trường học trên toàn quốc lựa chọn triển khai chương trình.
Việc thay đổi chính sách đột ngột không chỉ khiến các trường bối rối, mà còn đặt ra nguy cơ lãng phí lớn khi đã có hơn một nghìn tỷ won đầu tư vào cơ sở hạ tầng, đào tạo giáo viên và phát triển nội dung.
Các nhà xuất bản, đặc biệt là Chunjae Education và YBM, những đơn vị đi đầu trong việc phát triển sách giáo khoa AI, đã bày tỏ sự thất vọng sâu sắc. Việc chính sách thay đổi quá nhanh dự kiến dẫn đến tổn thất tài chính lớn và gián đoạn các chiến lược phát triển dài hạn. Vào tháng 4, hai công ty đã đệ đơn kiện hành chính lên Bộ Giáo dục, yêu cầu bồi thường thiệt hại do sự thay đổi chính sách bất ngờ.
Giáo viên và phụ huynh cũng không giấu được lo ngại. Tại nhiều trường, sách giáo khoa AI chỉ còn được sử dụng như tài liệu tham khảo, trong khi tương lai của chương trình trở nên mờ mịt.
Một giáo viên trung học cơ sở ở Seoul chia sẻ rằng: “Dù đã có chương trình thí điểm, nhưng hiện tại không có thảo luận nghiêm túc nào về việc triển khai rộng rãi. Tôi nghi ngờ rằng điều này có thể xảy ra trong tương lai gần”.
Các điều chỉnh được đưa ra nhằm phản hồi lo ngại từ xã hội về việc trẻ em có thể trở nên quá phụ thuộc vào thiết bị số, cũng như tình trạng thiếu chuẩn bị của đội ngũ giáo viên và thiếu ngân sách cho các trường. Bộ trưởng Giáo dục Lee Ju-ho thừa nhận những lo lắng này và khẳng định bộ đã lắng nghe phản hồi của các bên liên quan để điều chỉnh chính sách phù hợp.
Một yếu tố then chốt trong cuộc tranh luận hiện nay là tình trạng pháp lý của sách giáo khoa AI. Theo dự luật mới được Ủy ban Giáo dục của Quốc hội thông qua, sách giáo khoa kỹ thuật số sẽ được phân loại là tài liệu giáo dục, đồng nghĩa là không bắt buộc sử dụng, mà tùy thuộc vào quyết định của hiệu trưởng các trường. Điều này khác biệt hoàn toàn so với sách giáo khoa chính thức vốn phải được triển khai đồng bộ trên toàn quốc.
Tổng thống Lee và các nhà hoạch định chính sách cho rằng sự phân loại này giúp tăng quyền tự chủ cho nhà trường. Tuy nhiên, giới chuyên gia lại lo ngại nó có thể làm trầm trọng thêm khoảng cách giáo dục giữa các khu vực, giữa những trường có đủ điều kiện triển khai sách giáo khoa AI và những trường không có khả năng tiếp cận công nghệ mới.
Sự thiếu nhất quán trong chính sách giáo dục số đang đặt ra thách thức lớn đối với toàn bộ hệ thống giáo dục Hàn Quốc. Khi chỉ còn ba tháng nữa là đến năm học mới, các trường học vẫn đang bối rối trong việc lựa chọn sách và chuẩn bị cho các điều kiện giảng dạy mới.
Sự chậm trễ và thay đổi liên tục không chỉ ảnh hưởng đến học sinh, mà còn cản trở đà phát triển công nghệ giáo dục mà Hàn Quốc đã nỗ lực xây dựng trong những năm gần đây.
Từ một quốc gia tiên phong trong áp dụng công nghệ vào giáo dục, Hàn Quốc đang đứng trước nguy cơ bị tụt hậu nếu không có được một lộ trình chính sách rõ ràng, ổn định và có tầm nhìn dài hạn.
Việc cân bằng giữa đổi mới công nghệ và đảm bảo công bằng giáo dục, cũng như sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ hạ tầng đến nhân lực, sẽ là chìa khóa để tương lai của sách giáo khoa AI không bị “xóa sổ” trước khi thực sự phát huy tác dụng.
Chính phủ Hàn Quốc dự kiến triển khai sách giáo khoa AI cho ba môn Tiếng Anh, Toán và Công nghệ thông tin từ tháng 3/2025. Tuy nhiên, kế hoạch này đã bị điều chỉnh theo yêu cầu của Hội đồng Thống đốc Giáo dục quốc gia. Một số môn học như Tiếng Hàn và Kinh tế Gia đình sẽ không áp dụng sách giáo khoa số trong tương lai gần, còn các môn xã hội và khoa học bị lùi đến năm 2027.

Chia sẻ
Hàn Quốcsách giáo khoa AIgiáo dục công nghệtương lai giáo dụcAI trong giáo dụcđổi mới giáo dụccông nghệ giáo dụctương lai sách giáo khoagiáo dục sốtrí tuệ nhân tạogiáo dục Hàn Quốc
Theo The Korea Times
Theo Tú Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/06/12 08:15 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Gần 468.000 thí sinh chọn các ngành STEM khi đăng ký xét tuyển đại học
Giáo dục - Học đường

Gần 468.000 thí sinh chọn các ngành STEM khi đăng ký xét tuyển đại học

Giáo dục thể chất cần trở thành trụ cột trong chiến lược phát triển con người
Giáo dục - Học đường

Giáo dục thể chất cần trở thành trụ cột trong chiến lược phát triển con người

Bộ GD&ĐT ban hành phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng, Thứ trưởng sau kiện toàn lãnh đạo
Giáo dục - Học đường

Bộ GD&ĐT ban hành phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng, Thứ trưởng sau kiện toàn lãnh đạo

Mục tiêu giảm 35% cơ sở giáo dục, nhiều xã tại Nghệ An sẽ phải sáp nhập trường
Giáo dục - Học đường

Mục tiêu giảm 35% cơ sở giáo dục, nhiều xã tại Nghệ An sẽ phải sáp nhập trường

Nhiều chuyển biến tích cực trong đổi mới giáo dục phổ thông tại Đồng Tháp
Giáo dục - Học đường

Nhiều chuyển biến tích cực trong đổi mới giáo dục phổ thông tại Đồng Tháp

Quy định mới về liên thông giữa trung học nghề, trung cấp, cao đẳng và đại học
Giáo dục - Học đường

Quy định mới về liên thông giữa trung học nghề, trung cấp, cao đẳng và đại học

Mới nhất

2026-07-15 02:03

Sức hút của khối ngành tài chính: Bức tranh việc làm, thu nhập và định hướng tương lai

GD&TĐ - Tại Việt Nam, dữ liệu thống kê cho thấy năng suất lao động của khối hoạt động tài chính, ngân hàng và bảo hiểm đạt 1.109,8 triệu đồng/lao động...

Sức hút của khối ngành tài chính: Bức tranh việc làm, thu nhập và định hướng tương lai
2026-07-15 01:59

Trao giải Cuộc thi tiếng Anh TOEFL Challenge

GD&TĐ - TOEFL Challenge góp phần từng bước đưa tiếng anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Trao giải Cuộc thi tiếng Anh TOEFL Challenge
2026-07-14 08:05

6 gương mặt xuất sắc đại diện Việt Nam tranh tài Tin học văn phòng thế giới

GD&TĐ - Vượt qua gần 1.500 thí sinh, 6 gương mặt xuất sắc nhất sẽ đại diện Việt Nam tham dự vòng chung kết MOS World Championship 2026 tại Hoa Kỳ.

6 gương mặt xuất sắc đại diện Việt Nam tranh tài Tin học văn phòng thế giới
2026-07-14 08:05

Quỹ học bổng 55 tỷ đồng tiếp sức tân sinh viên đến giảng đường

GD&TĐ - Với tổng giá trị lên tới 55 tỷ đồng, Quỹ học bổng và hỗ trợ tài chính năm 2026 của Trường Đại học Đại Nam (mã trường DDN) được xem là một trong những chính sách hỗ trợ người học toàn diện và hấp dẫn.

Quỹ học bổng 55 tỷ đồng tiếp sức tân sinh viên đến giảng đường
2026-07-14 07:38

Cảnh báo về trách nhiệm khi sử dụng mạng xã hội

GD&TĐ - Sau Kỳ thi tốt nghiệp THPT, một số thông tin tố gian lận thi cử lan truyền trên mạng xã hội thiếu căn cứ, sai sự thật, gây hoang mang dư luận.

Cảnh báo về trách nhiệm khi sử dụng mạng xã hội
2026-07-14 07:38

Anh hùng Phạm Tuân truyền cảm hứng về ý chí và khát vọng chinh phục tới học sinh

GD&TĐ - Qua câu chuyện của Anh hùng Phạm Tuân, học sinh được truyền cảm hứng về ý chí, kỷ luật, trách nhiệm và khát vọng vươn xa.

Anh hùng Phạm Tuân truyền cảm hứng về ý chí và khát vọng chinh phục tới học sinh
2026-07-14 07:38

Vì sao nhiều học sinh Đắk Lắk rút hồ sơ tuyển sinh lớp 10 khỏi trường tư thục?

GD&TĐ - Dù đã đóng 1 triệu đồng “giữ chỗ”, nhưng nhiều phụ huynh chấp nhận mất tiền để rút hồ sơ khỏi Trường Tiểu học, THCS và THPT Phú Xuân.

Vì sao nhiều học sinh Đắk Lắk rút hồ sơ tuyển sinh lớp 10 khỏi trường tư thục?
2026-07-14 07:37

5 trường đại học bắt tay ươm mầm khởi nghiệp trong sinh viên

GD&TĐ - ACL 2026 mở rộng mạng lưới 5 trường đại học, tạo bệ phóng cho ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên trên cả nước.

5 trường đại học bắt tay ươm mầm khởi nghiệp trong sinh viên
2026-07-14 07:37

Học sinh ‘đất Cảng’ đoạt giải vô địch tại sân chơi STEM quốc tế

GD&TĐ - Tại FIRST LEGO League Hong Kong Open Championship 2026, Đội Apex, Trường Vinschool Imperia (Hải Phòng) xuất sắc giành Giải Vô địch Mở rộng.

Học sinh ‘đất Cảng’ đoạt giải vô địch tại sân chơi STEM quốc tế
2026-07-14 07:37

An Giang triển khai Tháng tự học tiếng Anh miễn phí cho giáo viên

GD&TĐ - Giáo viên phổ thông và Giáo dục thường xuyên ở An Giang được học tiếng Anh miễn phí 30 phút mỗi ngày trực tuyến trên nền tảng FSEL tích hợp AI.

An Giang triển khai Tháng tự học tiếng Anh miễn phí cho giáo viên