Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Học sinh Điện Biên trải nghiệm để sáng tạo nghệ thuật

2025/12/02 11:31

GD&TĐ - Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật nhằm phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh.



Trải nghiệm để sáng tạo

Nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện cho học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, vừa qua, Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên đã tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật dành cho 21 học sinh trong trong tổng số 80 thành viên Câu lạc bộ Nhiếp ảnh - Mỹ thuật (CLB) với chủ đề “Trải nghiệm hoạt động sáng tạo nghệ thuật” tại khu vực Nậm Khẩu Hú, xã Thanh Nưa.
Ông Vũ Trung Hoàn, Hiệu trưởng Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên cho biết: “Đây là chuyến đi thực tế lần thứ hai kể từ đầu năm học của CLB. Các em được tham quan, trải nghiệm thực tế để từ đó có ý tưởng sáng tạo nghệ thuật. Điều này tiếp tục khẳng định định hướng giáo dục toàn diện, chú trọng phát triển năng lực, phẩm chất và đời sống tinh thần cho học sinh của nhà trường”.
Thành viên nhóm Nhiếp ảnh thỏa sức sáng tạo các khung hình.

Còn cô Lò Thị Hiền, giáo viên Mỹ thuật, Chủ nhiệm CLB chia sẻ: “Với đặc thù là trường nội trú, phần lớn học sinh ăn ở, sinh hoạt và học tập trong khuôn viên trường, các em ít có cơ hội tiếp xúc với môi trường bên ngoài. Chính vì vậy, những chuyến trải nghiệm thực tế không chỉ mang ý nghĩa học tập, mà còn giúp học sinh mở rộng hiểu biết, bồi dưỡng cảm xúc, tăng khả năng quan sát và cảm thụ nghệ thuật. Những yếu tố này rất quan trọng trong việc hình thành nhân cách sống đẹp của học sinh”.
Trong chuyến trải nghiệm, học sinh được chia thành các nhóm theo sở trường như nhiếp ảnh, mỹ thuật, thời trang và thiết kế mỹ thuật sân khấu. Mỗi nhóm đều có giáo viên hướng dẫn cụ thể, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành.
Các thành viên nhóm Mỹ thuật ký họa thực tế.

Đối với nhóm nhiếp ảnh, học sinh được hướng dẫn cách sử dụng máy ảnh chuyên nghiệp và bán chuyên nghiệp, làm quen với các thông số cơ bản như khẩu độ, tốc độ, ISO, cách lấy nét và căn chỉnh bố cục. Không gian trải nghiệm ngoài trời là “lớp học đặc biệt” để các em luyện tập chụp ảnh trong điều kiện ánh sáng tự nhiên, ghi lại những khoảnh khắc sinh động của cảnh vật và con người.
Em Đinh Thế Nam, học sinh lớp 10A4 là một thành viên năng nổ của nhóm nhiếp ảnh. Nam chia sẻ: “Trong chuyến đi thực tế, chúng em được cầm máy ảnh chuyên nghiệp và tự tay chụp để có những bức hình đẹp cả về nội dung lẫn hình thức của riêng mình. Em cảm thấy rất hào hứng khi mình có thể sáng tạo theo ý tưởng của cá nhân và chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè trong nhóm”.
Trong khi đó, nhóm mỹ thuật tập trung vào hoạt động ký họa thực tế. Các em mang theo bút chì, than và giấy để nhanh tay ghi lại những khung cảnh đời thường: con đường, hàng cây, mái nhà hay dáng người lao động. Không còn là bài vẽ minh họa trong sách giáo khoa, mỗi nét vẽ lúc này đều gắn với hơi thở cuộc sống.
Em Lầu Thị Mai Hoa, học sinh lớp 10A5, chia sẻ sau buổi ký họa: “Nậm Khẩu Hú vào mùa hoa dã quỳ hiện lên như một khung hình tuyệt đẹp. Khi được trải nghiệm thực tế, được vẽ những gì mình đang nhìn, em thấy yêu hội họa hơn và muốn cố gắng học tốt môn Mỹ thuật”.

Cơ hội để học sinh phát triển toàn diện

Không dừng lại ở việc học nghệ thuật, chuyến đi thực tế còn là dịp để học sinh rèn luyện kỹ năng mềm như làm việc nhóm, giao tiếp, quản lý thời gian, xử lý tình huống và tự lập. Các em tự tổ chức đội nhóm, phân công nhiệm vụ, hỗ trợ nhau trong từng hoạt động.
Sản phẩm của nhóm Nhiếp ảnh sau chuyến trải nghiệm.

Em Lò Đức Anh, học sinh lớp 12C7, Trưởng nhóm và Admin Fanpage của CLB cho biết: “Em phụ trách ghi lại hoạt động của CLB để đăng lên Fanpage. Công việc khá áp lực nhưng cũng rất thú vị. Em phải vừa chụp ảnh, vừa chọn ảnh, viết bài và đăng tin sao cho hấp dẫn. Nhờ đó, em học được cách làm truyền thông cơ bản và nâng cao kỹ năng công nghệ thông tin.”
Đồng hành cùng học sinh trong chuyến trải nghiệm, cô Lò Thị Hiền chia sẻ: "Mỗi chuyến đi thực tế là một bài học không giáo án. Tôi mong muốn các em không chỉ học vẽ hay chụp ảnh, mà còn học cách quan sát cuộc sống bằng con mắt trân trọng, biết yêu cái đẹp và gìn giữ những giá trị văn hóa”.
Học sinh nhóm Mỹ thuật chia sẻ kết quả sau chuyến trải nghiệm.

Kết thúc chuyến trải nghiệm, học sinh đã cảm nhận được giá trị của việc tích lũy kiến thức, kĩ năng bổ ích thông qua các hoạt động trải nghiệm thực tế, góp phần làm phong phú đời sống tinh thần, hoàn thiện nhân cách. Việc trải nghiệm còn mang ý nghĩa định hướng ngành nghề cho những học sinh có năng khiếu nghệ thuật muốn theo đuổi các trường chuyên nghiệp đào tạo chuyên ngành liên quan đến Mĩ thuật và Nhiếp ảnh.
Ông Vũ Trung Hoàn nhấn mạnh: “Nhà trường luôn quan tâm đến việc giáo dục toàn diện cho học sinh. Nghệ thuật giúp các em phát triển đời sống tinh thần, nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách. Chúng tôi xác định hoạt động trải nghiệm sáng tạo là một trong những mục tiêu quan trọng bên cạnh dạy học văn hóa”.
Ngoài ra, CLB Nhiếp ảnh và Mỹ thuật còn có nhóm Thời trang, Thiết kế mỹ thuật sân khấu. Em Trần Thị Huyền Trang, lớp 12C6 đặc biệt yêu thích thời trang, diễn xuất. "Sau những giờ học căng thẳng, em thường xuyên huấn luyện cho các bạn trong nhóm cách tạo dáng trước ống kính, cách catwalk trên sân khấu để có những khuôn hình đẹp nhất" - Huyền Trang bày tỏ.
CLB Nhiếp ảnh - Mỹ thuật của trường Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên có 80 thành viên là học sinh ở cả 3 khối 10, 11, 12. Đây là nơi hội tụ những bạn trẻ yêu cái đẹp, có niềm đam mê với nghệ thuật có thể thỏa sức sáng tạo và thể hiện cá tính của mình qua từng bức ảnh, nét vẽ, thiết kế.

Học sinh Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên trải nghiệm nhiếp ảnh.


Trải nghiệm để sáng tạo

Nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện cho học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, vừa qua, Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên đã tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật dành cho 21 học sinh trong trong tổng số 80 thành viên Câu lạc bộ Nhiếp ảnh - Mỹ thuật (CLB) với chủ đề “Trải nghiệm hoạt động sáng tạo nghệ thuật” tại khu vực Nậm Khẩu Hú, xã Thanh Nưa.
Ông Vũ Trung Hoàn, Hiệu trưởng Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên cho biết: “Đây là chuyến đi thực tế lần thứ hai kể từ đầu năm học của CLB. Các em được tham quan, trải nghiệm thực tế để từ đó có ý tưởng sáng tạo nghệ thuật. Điều này tiếp tục khẳng định định hướng giáo dục toàn diện, chú trọng phát triển năng lực, phẩm chất và đời sống tinh thần cho học sinh của nhà trường”.
Thành viên nhóm Nhiếp ảnh thỏa sức sáng tạo các khung hình.

Còn cô Lò Thị Hiền, giáo viên Mỹ thuật, Chủ nhiệm CLB chia sẻ: “Với đặc thù là trường nội trú, phần lớn học sinh ăn ở, sinh hoạt và học tập trong khuôn viên trường, các em ít có cơ hội tiếp xúc với môi trường bên ngoài. Chính vì vậy, những chuyến trải nghiệm thực tế không chỉ mang ý nghĩa học tập, mà còn giúp học sinh mở rộng hiểu biết, bồi dưỡng cảm xúc, tăng khả năng quan sát và cảm thụ nghệ thuật. Những yếu tố này rất quan trọng trong việc hình thành nhân cách sống đẹp của học sinh”.
Trong chuyến trải nghiệm, học sinh được chia thành các nhóm theo sở trường như nhiếp ảnh, mỹ thuật, thời trang và thiết kế mỹ thuật sân khấu. Mỗi nhóm đều có giáo viên hướng dẫn cụ thể, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành.
Các thành viên nhóm Mỹ thuật ký họa thực tế.

Đối với nhóm nhiếp ảnh, học sinh được hướng dẫn cách sử dụng máy ảnh chuyên nghiệp và bán chuyên nghiệp, làm quen với các thông số cơ bản như khẩu độ, tốc độ, ISO, cách lấy nét và căn chỉnh bố cục. Không gian trải nghiệm ngoài trời là “lớp học đặc biệt” để các em luyện tập chụp ảnh trong điều kiện ánh sáng tự nhiên, ghi lại những khoảnh khắc sinh động của cảnh vật và con người.
Em Đinh Thế Nam, học sinh lớp 10A4 là một thành viên năng nổ của nhóm nhiếp ảnh. Nam chia sẻ: “Trong chuyến đi thực tế, chúng em được cầm máy ảnh chuyên nghiệp và tự tay chụp để có những bức hình đẹp cả về nội dung lẫn hình thức của riêng mình. Em cảm thấy rất hào hứng khi mình có thể sáng tạo theo ý tưởng của cá nhân và chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè trong nhóm”.
Trong khi đó, nhóm mỹ thuật tập trung vào hoạt động ký họa thực tế. Các em mang theo bút chì, than và giấy để nhanh tay ghi lại những khung cảnh đời thường: con đường, hàng cây, mái nhà hay dáng người lao động. Không còn là bài vẽ minh họa trong sách giáo khoa, mỗi nét vẽ lúc này đều gắn với hơi thở cuộc sống.
Em Lầu Thị Mai Hoa, học sinh lớp 10A5, chia sẻ sau buổi ký họa: “Nậm Khẩu Hú vào mùa hoa dã quỳ hiện lên như một khung hình tuyệt đẹp. Khi được trải nghiệm thực tế, được vẽ những gì mình đang nhìn, em thấy yêu hội họa hơn và muốn cố gắng học tốt môn Mỹ thuật”.

Cơ hội để học sinh phát triển toàn diện

Không dừng lại ở việc học nghệ thuật, chuyến đi thực tế còn là dịp để học sinh rèn luyện kỹ năng mềm như làm việc nhóm, giao tiếp, quản lý thời gian, xử lý tình huống và tự lập. Các em tự tổ chức đội nhóm, phân công nhiệm vụ, hỗ trợ nhau trong từng hoạt động.
Sản phẩm của nhóm Nhiếp ảnh sau chuyến trải nghiệm.

Em Lò Đức Anh, học sinh lớp 12C7, Trưởng nhóm và Admin Fanpage của CLB cho biết: “Em phụ trách ghi lại hoạt động của CLB để đăng lên Fanpage. Công việc khá áp lực nhưng cũng rất thú vị. Em phải vừa chụp ảnh, vừa chọn ảnh, viết bài và đăng tin sao cho hấp dẫn. Nhờ đó, em học được cách làm truyền thông cơ bản và nâng cao kỹ năng công nghệ thông tin.”
Đồng hành cùng học sinh trong chuyến trải nghiệm, cô Lò Thị Hiền chia sẻ: "Mỗi chuyến đi thực tế là một bài học không giáo án. Tôi mong muốn các em không chỉ học vẽ hay chụp ảnh, mà còn học cách quan sát cuộc sống bằng con mắt trân trọng, biết yêu cái đẹp và gìn giữ những giá trị văn hóa”.
Học sinh nhóm Mỹ thuật chia sẻ kết quả sau chuyến trải nghiệm.

Kết thúc chuyến trải nghiệm, học sinh đã cảm nhận được giá trị của việc tích lũy kiến thức, kĩ năng bổ ích thông qua các hoạt động trải nghiệm thực tế, góp phần làm phong phú đời sống tinh thần, hoàn thiện nhân cách. Việc trải nghiệm còn mang ý nghĩa định hướng ngành nghề cho những học sinh có năng khiếu nghệ thuật muốn theo đuổi các trường chuyên nghiệp đào tạo chuyên ngành liên quan đến Mĩ thuật và Nhiếp ảnh.
Ông Vũ Trung Hoàn nhấn mạnh: “Nhà trường luôn quan tâm đến việc giáo dục toàn diện cho học sinh. Nghệ thuật giúp các em phát triển đời sống tinh thần, nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách. Chúng tôi xác định hoạt động trải nghiệm sáng tạo là một trong những mục tiêu quan trọng bên cạnh dạy học văn hóa”.
Ngoài ra, CLB Nhiếp ảnh và Mỹ thuật còn có nhóm Thời trang, Thiết kế mỹ thuật sân khấu. Em Trần Thị Huyền Trang, lớp 12C6 đặc biệt yêu thích thời trang, diễn xuất. "Sau những giờ học căng thẳng, em thường xuyên huấn luyện cho các bạn trong nhóm cách tạo dáng trước ống kính, cách catwalk trên sân khấu để có những khuôn hình đẹp nhất" - Huyền Trang bày tỏ.
CLB Nhiếp ảnh - Mỹ thuật của trường Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên có 80 thành viên là học sinh ở cả 3 khối 10, 11, 12. Đây là nơi hội tụ những bạn trẻ yêu cái đẹp, có niềm đam mê với nghệ thuật có thể thỏa sức sáng tạo và thể hiện cá tính của mình qua từng bức ảnh, nét vẽ, thiết kế.

Chia sẻ
Học sinh Điện Biên trải nghiệm để sáng tạo nghệ thuậtsáng tạo nghệ thuậtTrường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên
Theo Hà Thuận
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/12/02 11:28 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Tăng cơ hội học tập quốc tế thông qua chương trình đào tạo chuyển tiếp
Giáo dục - Học đường

Tăng cơ hội học tập quốc tế thông qua chương trình đào tạo chuyển tiếp

TPHCM đồng bộ giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Giáo dục - Học đường

TPHCM đồng bộ giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới
Giáo dục - Học đường

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục
Giáo dục - Học đường

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục
Giáo dục - Học đường

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên
Giáo dục - Học đường

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên

Mới nhất

2026-07-18 01:13

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung

GD&TĐ - Ngày 17/7 tại TP Huế, Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam tổ chức Lễ khai giảng khóa nghiên cứu sinh (NCS) K31 cho khu vực miền Trung.

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung
2026-07-18 01:13

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị

GD&TĐ - Tại kỳ họp thứ 4, HĐND tỉnh Quảng Trị, lãnh đạo Sở GD&ĐT giải đáp các nội dung liên quan đến chế độ chính sách đối với giáo viên, học sinh.

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị
2026-07-18 01:12

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên

GD&TĐ - Thiếu gần 9.000 giáo viên, hơn 5.000 phòng học và quy mô học sinh tăng nhanh đang tạo áp lực lớn đối với ngành Giáo dục Thanh Hóa.

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên
2026-07-18 01:11

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục

GD&TĐ - Hưng Yên cần phát huy lợi thế Khu đại học Phố Hiến, có chính sách đột phá cho giáo dục và đẩy mạnh sắp xếp trường lớp.

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục
2026-07-18 01:10

Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động nhằm thúc đẩy công nhận kỹ năng hướng tới dịch chuyển lao động.

Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động
2026-07-18 01:09

Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức

GD&TĐ - Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức, công nghệ đổi mới sáng tạo là đề án trọng tâm, giữ vai trò định hướng tổng thể.

Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức
2026-07-18 01:09

Tạo cơ hội lập nghiệp từ lớp đào tạo nghề ở Ea Kly

GD&TĐ - Ngày 17/7, UBND xã Ea Kly (Đắk Lắk) tổ chức Lễ khai giảng lớp đào tạo nghề trang điểm, thẩm mỹ cho 35 phụ nữ dân tộc thiểu số.

Tạo cơ hội lập nghiệp từ lớp đào tạo nghề ở Ea Kly
2026-07-18 01:08

Phát huy vai trò nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ và hội nhập quốc tế

GD&TĐ - Trường Ngoại ngữ (Đại học Thái Nguyên) đạt nhiều kết quả nổi bật trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và hội nhập quốc tế.

Phát huy vai trò nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ và hội nhập quốc tế
2026-07-18 01:08

Nhà giáo giữ bình yên nơi cực Tây Tổ quốc

GD&TĐ - Ở Mường Nhé, ông Phạm Văn Khiêm không chỉ được biết đến là người gieo chữ mà còn là điểm tựa giúp dân bản tìm lại con đường sáng.

Nhà giáo giữ bình yên nơi cực Tây Tổ quốc
2026-07-17 10:26

Điểm sàn xét tuyển năm 2026 Đại học Công nghiệp Hà Nội từ 17 - 20 điểm

GD&TĐ - Đại học Công nghiệp Hà Nội thông báo ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào và Quy tắc quy đổi điểm xét tuyển, điểm trúng tuyển năm 2026.

Điểm sàn xét tuyển năm 2026 Đại học Công nghiệp Hà Nội từ 17 - 20 điểm