Hơn 87% tỉnh, thành phố đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2

GD&TĐ - Công tác xóa mù chữ trong Chương trình xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2021 - 2025 đạt nhiều kết quả tích cực.



Trong 5 năm thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới, công tác xóa mù chữ (XMC) tiếp tục được các địa phương quan tâm, triển khai đồng bộ và đạt nhiều kết quả tích cực.

Tỷ lệ biết chữ trong độ tuổi 15–60 tăng đều hằng năm; đến nay, 100% tỉnh, thành phố duy trì đạt chuẩn XMC mức độ 1, trong đó 55/63 tỉnh (cũ) đạt chuẩn mức độ 2.

Cả nước huy động hơn 260 nghìn người tham gia học xóa mù chữ, bình quân mỗi năm trên 52 nghìn học viên. Lực lượng giáo viên, cộng tác viên và các trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên đã phát huy hiệu quả, chủ động mở lớp, khảo sát, phân công giảng dạy, nhất là ở vùng khó khăn, biên giới, vùng dân tộc thiểu số.

Nhiều địa phương có cách làm linh hoạt, sáng tạo như Lạng Sơn, Gia Lai, Nghệ An, Đắk Lắk… đã huy động già làng, trưởng bản, chức sắc tôn giáo, bộ đội biên phòng cùng tham gia vận động, trực tiếp đứng lớp, tạo sức lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng.

Một số trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm GD nghề nghiệp - GD thường xuyên đã phát huy vai trò trong việc phối hợp với các trường tiểu học, trung học cơ sở, Trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện vận động người mù chữ ra học các lớp XMC; tổ chức các lớp XMC, cử giáo viên của trung tâm trực tiếp dạy XMC và ký hợp đồng với giáo viên các trường tiểu học, trung học cơ sở dạy XMC trong trường hợp không đủ giáo viên như Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh.

TT GDTX Gia Định, TT GDTX Thanh niên xung phong (TP Hồ Chí Minh) còn tích cực phối hợp với các trại giam, cơ sở cai nghiện để dạy XMC cho phạm nhân và người cai nghiện.

Bên cạnh đó, nhiều Sở GD&ĐT chỉ đạo các phòng GD&ĐT phát huy vai trò của Ban Giáo cả, Sãi cả trong việc vận động người dân ra học các lớp XMC như ở An Giang.

Một số địa phương có giải pháp nâng cao chất lượng XMC, củng cố kết quả biết chữ thông qua việc lồng ghép các hoạt động học tập vào các lễ hội sinh hoạt văn hoá truyền thống của đồng bào dân tộc thiểu số.



Trong 5 năm thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới, công tác xóa mù chữ (XMC) tiếp tục được các địa phương quan tâm, triển khai đồng bộ và đạt nhiều kết quả tích cực.

Tỷ lệ biết chữ trong độ tuổi 15–60 tăng đều hằng năm; đến nay, 100% tỉnh, thành phố duy trì đạt chuẩn XMC mức độ 1, trong đó 55/63 tỉnh (cũ) đạt chuẩn mức độ 2.

Cả nước huy động hơn 260 nghìn người tham gia học xóa mù chữ, bình quân mỗi năm trên 52 nghìn học viên. Lực lượng giáo viên, cộng tác viên và các trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên đã phát huy hiệu quả, chủ động mở lớp, khảo sát, phân công giảng dạy, nhất là ở vùng khó khăn, biên giới, vùng dân tộc thiểu số.

Nhiều địa phương có cách làm linh hoạt, sáng tạo như Lạng Sơn, Gia Lai, Nghệ An, Đắk Lắk… đã huy động già làng, trưởng bản, chức sắc tôn giáo, bộ đội biên phòng cùng tham gia vận động, trực tiếp đứng lớp, tạo sức lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng.

Một số trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm GD nghề nghiệp - GD thường xuyên đã phát huy vai trò trong việc phối hợp với các trường tiểu học, trung học cơ sở, Trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện vận động người mù chữ ra học các lớp XMC; tổ chức các lớp XMC, cử giáo viên của trung tâm trực tiếp dạy XMC và ký hợp đồng với giáo viên các trường tiểu học, trung học cơ sở dạy XMC trong trường hợp không đủ giáo viên như Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh.

TT GDTX Gia Định, TT GDTX Thanh niên xung phong (TP Hồ Chí Minh) còn tích cực phối hợp với các trại giam, cơ sở cai nghiện để dạy XMC cho phạm nhân và người cai nghiện.

Bên cạnh đó, nhiều Sở GD&ĐT chỉ đạo các phòng GD&ĐT phát huy vai trò của Ban Giáo cả, Sãi cả trong việc vận động người dân ra học các lớp XMC như ở An Giang.

Một số địa phương có giải pháp nâng cao chất lượng XMC, củng cố kết quả biết chữ thông qua việc lồng ghép các hoạt động học tập vào các lễ hội sinh hoạt văn hoá truyền thống của đồng bào dân tộc thiểu số.