Hưng Yên tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, quản lý chặt dạy thêm

GD&TĐ - Ngày 21/8, Sở GD&ĐT Hưng Yên tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2025–2026 đối với giáo dục trung học.



Báo cáo tại hội nghị, ông Lương Anh Đức, Phó trưởng Phòng giáo dục phổ thông cho biết, năm học 2024-2025, toàn tỉnh có 452 trường THCS và 81 trường THPT; Các cơ sở giáo dục trung học đã hoàn thành tốt các chỉ tiêu, nhiệm vụ đề ra.

Trong đó, 100% cơ sở giáo dục trung học chủ động xây dựng kế hoạch dạy các môn học phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị; xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện thí điểm học bạ số.

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được triển khai thực hiện đồng bộ, bảo đảm chất lượng và hiệu quả. Việc bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên được thực hiện hiệu quả.

Công tác phân luồng học sinh sau THCS và THPT đạt kết quả tốt. Tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT đạt 99,62%; tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THCS đạt 99,71%.

Đặc biệt, trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, tỉnh có 110/162 thí sinh dự thi đạt giải. 4/5 dự án tham dự Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh THCS và THPT đạt giải.

Triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026, Sở giáo dục yêu cầu các cơ sở giáo dục có cấp trung học tiếp tục thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nâng cao chất lượng giáo dục STEM/STEAM, giáo dục phát triển năng lực số, giáo dục sử dụng trí tuệ nhân tạo AI, giáo dục hướng nghiệp.

Đặc biệt, cần tăng cường công tác quản lý, tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm trong và ngoài trường học. Triển khai thực hiện có hiệu quả việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày tại các cơ sở giáo dục cấp THCS, THPT có đủ điều kiện.

Đồng thời, tham mưu các cấp có thẩm quyền tăng cường các điều kiện bảo đảm cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên trong bối cảnh thực hiện tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp và điều chỉnh địa giới hành chính. Sắp xếp quy mô trường, lớp phù hợp với điều kiện thực tế tại địa phương, khắc phục tình trạng sĩ số học sinh vượt quy định…

Phát biểu tại hội nghị, Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Đồng Thụy nhấn mạnh, các cơ sở giáo dục cần xây dựng kế hoạch chi tiết nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời rút ngắn khoảng cách với giáo dục thường xuyên. Ông cũng yêu cầu các đơn vị tăng cường sinh hoạt chuyên môn, quan tâm đầu tư nguồn lực để hoàn thiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học theo đúng quy định.

Bên cạnh đó, Giám đốc Sở cũng đề nghị đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng và siết chặt việc quản lý dạy thêm, học thêm để đảm bảo đúng quy định.



Báo cáo tại hội nghị, ông Lương Anh Đức, Phó trưởng Phòng giáo dục phổ thông cho biết, năm học 2024-2025, toàn tỉnh có 452 trường THCS và 81 trường THPT; Các cơ sở giáo dục trung học đã hoàn thành tốt các chỉ tiêu, nhiệm vụ đề ra.

Trong đó, 100% cơ sở giáo dục trung học chủ động xây dựng kế hoạch dạy các môn học phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị; xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện thí điểm học bạ số.

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được triển khai thực hiện đồng bộ, bảo đảm chất lượng và hiệu quả. Việc bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên được thực hiện hiệu quả.

Công tác phân luồng học sinh sau THCS và THPT đạt kết quả tốt. Tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT đạt 99,62%; tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THCS đạt 99,71%.

Đặc biệt, trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, tỉnh có 110/162 thí sinh dự thi đạt giải. 4/5 dự án tham dự Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh THCS và THPT đạt giải.

Triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026, Sở giáo dục yêu cầu các cơ sở giáo dục có cấp trung học tiếp tục thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nâng cao chất lượng giáo dục STEM/STEAM, giáo dục phát triển năng lực số, giáo dục sử dụng trí tuệ nhân tạo AI, giáo dục hướng nghiệp.

Đặc biệt, cần tăng cường công tác quản lý, tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm trong và ngoài trường học. Triển khai thực hiện có hiệu quả việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày tại các cơ sở giáo dục cấp THCS, THPT có đủ điều kiện.

Đồng thời, tham mưu các cấp có thẩm quyền tăng cường các điều kiện bảo đảm cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên trong bối cảnh thực hiện tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp và điều chỉnh địa giới hành chính. Sắp xếp quy mô trường, lớp phù hợp với điều kiện thực tế tại địa phương, khắc phục tình trạng sĩ số học sinh vượt quy định…

Phát biểu tại hội nghị, Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Đồng Thụy nhấn mạnh, các cơ sở giáo dục cần xây dựng kế hoạch chi tiết nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời rút ngắn khoảng cách với giáo dục thường xuyên. Ông cũng yêu cầu các đơn vị tăng cường sinh hoạt chuyên môn, quan tâm đầu tư nguồn lực để hoàn thiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học theo đúng quy định.

Bên cạnh đó, Giám đốc Sở cũng đề nghị đẩy mạnh công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng và siết chặt việc quản lý dạy thêm, học thêm để đảm bảo đúng quy định.