Hưng Yên tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Dự hội nghị có Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phạm Văn Nghiêm; Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Đồng Thụy; đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành cấp tỉnh, địa phương, đơn vị, trường học cùng đông đảo các thầy, cô giáo.

Nhiều thành tựu nổi bật

Báo cáo tại hội nghị, bà Hà Thị Thu Phương, Phó giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên cho biết, năm học 2024-2025, ngành GD&ĐT tỉnh Hưng Yên đã nỗ lực hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra trên tinh thần đổi mới toàn diện với nhiều kết quả nổi bật. Chất lượng GD&ĐT các cấp học mầm non, phổ thông được củng cố, phát triển.

Đặc biệt, chất lượng giáo dục mũi nhọn duy trì trong top đầu, chất lượng giáo dục đại trà tiếp tục được nâng lên. Trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, Hưng Yên có 110/162 học sinh dự thi đoạt giải (2 giải Nhất, 22 giải Nhì, 35 giải Ba, 51 giải Khuyến khích). Cuộc thi KHKT dành cho học sinh Trung học cấp Quốc gia có 4 dự án đạt giải.

Ngoài ra, học sinh trên địa bàn tỉnh còn tích cực tham gia các kỳ thi, cuộc thi cấp quốc gia, quốc tế và đạt giải cao như: Cuộc thi HSSV với ý tưởng khởi nghiệp lần thứ VII, học sinh Hưng Yên đoạt 1 giải Ba; Cuộc thi Khoa học kỹ thuật phát minh và sáng chế quốc tế lần thứ 18 INTARG 2025 tại Ba Lan, Hưng Yên đoạt 1 Huy chương Vàng; Kỳ thi Olympic khoa học kỹ thuật và Hội thảo quốc tế về công trình sáng tạo năm 2025 tại Hàn Quốc Hưng Yên đoạt 1 giải Vàng;

Trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, Hưng Yên xếp thứ 11/34 tỉnh, thành về điểm trung bình tất cả các môn thi. Nhiều môn có kết quả xếp hạng trong top 10 cả nước. 99,62% học sinh đỗ Tốt nghiệp THPT với 697 điểm 10, đặc biệt 2 em là thủ khoa khối A00 toàn quốc với số điểm tuyệt đối 30/30… góp phần đưa Hưng Yên nằm trong tốp đầu của cả nước về giáo dục mũi nhọn.

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Phát biểu tại Hội nghị, Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên Phạm Đồng Thụy nhấn mạnh, năm học 2025-2026 mang ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Đây là năm đầu tiên thực hiện Nghị quyết của Tỉnh ủy và UBND tỉnh về kế hoạch phát triển kinh tế 5 năm 2026-2030, đồng thời cũng là năm học đầu tiên triển khai Luật Nhà giáo năm 2025.

Trong bối cảnh cả nước sắp xếp lại bộ máy, thực hiện chính quyền 2 cấp và bước vào kỷ nguyên vươn mình phát triển mạnh mẽ, ngành giáo dục Hưng Yên đề ra nhiều nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm. Trong đó, tập trung vào việc làm tốt công tác phổ cập xóa mù chữ, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, mũi nhọn và giáo dục nghề nghiệp.

Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên Phạm Đồng Thụy phát biểu tại hội nghị.

Ngành cũng sẽ đổi mới mạnh mẽ quản trị nhà trường, cải tiến phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, đồng thời tạo bước đột phá trong chuyển đổi số để xây dựng môi trường học tập số.

Bên cạnh đó, các giải pháp cũng chú trọng vào việc đảm bảo an toàn, nghiêm túc cho các kỳ thi; tăng cường tư vấn tâm lý học đường, giáo dục hòa nhập; nâng cao chất lượng tự đào tạo, bồi dưỡng giáo viên; đẩy mạnh xã hội hóa để huy động nguồn lực cải thiện cơ sở vật chất…

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phạm Văn Nghiêm ghi nhận và biểu dương những thành tích của ngành giáo dục đạt được trong năm học 2024-2025. Đồng thời, ông cũng thẳng thắn chỉ ra những tồn tại, hạn chế và đưa ra các yêu cầu đối với toàn ngành trong thời gian tới.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên Phạm Văn Nghiêm ghi nhận và biểu dương những thành tích của ngành giáo dục Hưng Yên đạt được trong năm học 2024-2025.

Ông Phạm Văn Nghiêm yêu cầu Sở GD&ĐT tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước, đặc biệt trong bối cảnh sáp nhập đơn vị và thực hiện chính quyền 2 cấp. Cần khẩn trương tham mưu hoàn thiện cơ chế, chính sách ưu tiên đầu tư cho giáo dục, coi đây là đầu tư cho phát triển bền vững.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên nhấn mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và giáo dục mũi nhọn, đổi mới căn bản nội dung, phương pháp giáo dục, và quan tâm củng cố, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo để đáp ứng yêu cầu đổi mới.

Ông cũng yêu cầu ngành giáo dục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số và tập trung huy động các nguồn lực cho giáo dục, nhất là đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị. Đặc biệt, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa ngành với chính quyền địa phương cấp xã, phường trong triển khai các nhiệm vụ năm học.