Kiểm soát giảm thiểu bạo lực học đường

GD&TĐ - Sáng 20/6, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn tiếp tục đăng đàn trả lời chất vấn các đại biểu Quốc hội về những vấn đề cử tri quan tâm.



Đại biểu Nguyễn Minh Tâm (Đoàn ĐBQH tỉnh Quảng Bình) chất vấn, Bộ GD&ĐT dù đã có nhiều giải pháp để xử lý vấn nạn bạo lực học đường trong bối cảnh có nhiều thách thức khi môi trường mạng phát triển, dự kiến đến thời điểm nào thì chấm dứt được tình trạng bạo lực học đường?

Trả lời vấn đề này, Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, là những người làm trong ngành Giáo dục nên luôn đau đáu và mong muốn trong trường học sẽ không còn bạo lực, tất cả đều là trường học hạnh phúc. Thực tế cho thấy, trường học là một bộ phận không thể tách rời khỏi xã hội, khoảng cách giữa trường học với bên ngoài dần thu hẹp do tác động của mạng internet.

Vấn đề bạo lực của xã hội hiện đại còn diễn biến rất phức tạp. Nếu nói một ngày nào đó không còn bạo lực trong học đường thì đó là ngày người lớn không đánh nhau nữa, các em chỉ nhìn nhau bằng ánh mắt yêu thương thuần túy. Dù vậy, điều này rất khó xảy ra mà chúng ta cần đối mặt với tính hiện thực bằng mọi cách để giảm thiểu, hỗ trợ, kiểm soát càng nhiều càng tốt.



Theo con số thống kê của ngành Giáo dục, có đến 70% các học sinh có hành vi bạo lực với người khác đều có hoàn cảnh gia đình đặc biệt như bố mẹ ly hôn, chứng kiến bạo lực hoặc bản thân bị bạo lực nên ảnh hưởng đến tâm lý, thái độ của các em.

Do đó, công tác dạy đạo đức, nhân cách cho học sinh nằm ở gia đình, sự gương mẫu của người lớn. Nhà trường hỗ trợ tâm lý, tăng cường các hoạt động giáo dục tích cực, hạn chế các em sa vào bạo lực học đường cũng cần được đẩy mạnh.

Đại biểu Nguyễn Lâm Thành (Đoàn ĐBQH tỉnh Thái Nguyên) đề nghị Bộ trưởng GD&ĐT cho biết việc tổ chức buổi học thứ hai tại các trường sắp tới thế nào trong bối cảnh thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp?

Bộ trưởng Kim Sơn cho biết, việc tổ chức buổi học thứ hai ở bậc Tiểu học dễ dàng hơn và hiện các trường đã thực hiện. Tuy nhiên, điều kiện tổ chức học 2 buổi/ngày ở bậc THCS và THPT còn khó khăn, trong bối cảnh nhiều trường học ở đô thị lớn, cơ sở vật chất còn thiếu, yếu.

Tuy vậy, thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư, Thủ tướng, Bộ trưởng Kim Sơn cho biết từ năm học mới (tháng 9/2025) tại các thành phố, trường tập trung tối đa điều kiện, dựa trên thực tế điều kiện địa phương để tổ chức buổi học thứ 2, và không thu tiền. Buổi học này sẽ dạy các môn phát triển toàn diện cho học sinh, như ngoại ngữ, kỹ năng sống, tự học, làm việc nhóm...

Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cũng nhận diện nhiều khó khăn khi tổ chức buổi học thứ 2 tại các trường trung học trong thời gian tới nhưng đây là việc cần làm, nên làm. Bộ GD&ĐT đang chuẩn bị chương trình, hướng dẫn, địa phương chủ động tổ chức theo tình hình thực tế của các trường.



Đại biểu Nguyễn Minh Tâm (Đoàn ĐBQH tỉnh Quảng Bình) chất vấn, Bộ GD&ĐT dù đã có nhiều giải pháp để xử lý vấn nạn bạo lực học đường trong bối cảnh có nhiều thách thức khi môi trường mạng phát triển, dự kiến đến thời điểm nào thì chấm dứt được tình trạng bạo lực học đường?

Trả lời vấn đề này, Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, là những người làm trong ngành Giáo dục nên luôn đau đáu và mong muốn trong trường học sẽ không còn bạo lực, tất cả đều là trường học hạnh phúc. Thực tế cho thấy, trường học là một bộ phận không thể tách rời khỏi xã hội, khoảng cách giữa trường học với bên ngoài dần thu hẹp do tác động của mạng internet.

Vấn đề bạo lực của xã hội hiện đại còn diễn biến rất phức tạp. Nếu nói một ngày nào đó không còn bạo lực trong học đường thì đó là ngày người lớn không đánh nhau nữa, các em chỉ nhìn nhau bằng ánh mắt yêu thương thuần túy. Dù vậy, điều này rất khó xảy ra mà chúng ta cần đối mặt với tính hiện thực bằng mọi cách để giảm thiểu, hỗ trợ, kiểm soát càng nhiều càng tốt.



Theo con số thống kê của ngành Giáo dục, có đến 70% các học sinh có hành vi bạo lực với người khác đều có hoàn cảnh gia đình đặc biệt như bố mẹ ly hôn, chứng kiến bạo lực hoặc bản thân bị bạo lực nên ảnh hưởng đến tâm lý, thái độ của các em.

Do đó, công tác dạy đạo đức, nhân cách cho học sinh nằm ở gia đình, sự gương mẫu của người lớn. Nhà trường hỗ trợ tâm lý, tăng cường các hoạt động giáo dục tích cực, hạn chế các em sa vào bạo lực học đường cũng cần được đẩy mạnh.

Đại biểu Nguyễn Lâm Thành (Đoàn ĐBQH tỉnh Thái Nguyên) đề nghị Bộ trưởng GD&ĐT cho biết việc tổ chức buổi học thứ hai tại các trường sắp tới thế nào trong bối cảnh thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp?

Bộ trưởng Kim Sơn cho biết, việc tổ chức buổi học thứ hai ở bậc Tiểu học dễ dàng hơn và hiện các trường đã thực hiện. Tuy nhiên, điều kiện tổ chức học 2 buổi/ngày ở bậc THCS và THPT còn khó khăn, trong bối cảnh nhiều trường học ở đô thị lớn, cơ sở vật chất còn thiếu, yếu.

Tuy vậy, thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư, Thủ tướng, Bộ trưởng Kim Sơn cho biết từ năm học mới (tháng 9/2025) tại các thành phố, trường tập trung tối đa điều kiện, dựa trên thực tế điều kiện địa phương để tổ chức buổi học thứ 2, và không thu tiền. Buổi học này sẽ dạy các môn phát triển toàn diện cho học sinh, như ngoại ngữ, kỹ năng sống, tự học, làm việc nhóm...

Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cũng nhận diện nhiều khó khăn khi tổ chức buổi học thứ 2 tại các trường trung học trong thời gian tới nhưng đây là việc cần làm, nên làm. Bộ GD&ĐT đang chuẩn bị chương trình, hướng dẫn, địa phương chủ động tổ chức theo tình hình thực tế của các trường.