Kỳ vọng những quyết sách đột phá cho giáo dục miền núi

GD&TĐ - Hướng về Đại hội Đảng, giáo viên miền núi kỳ vọng những quyết sách đột phá, cụ thể, tạo chuyển biến thực chất cho giáo dục vùng đồng bào dân tộc.



Trong không khí toàn Đảng, toàn dân hướng về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, đội ngũ cán bộ, giáo viên đang công tác tại các địa bàn miền núi, biên giới tỉnh Quảng Trị bày tỏ niềm tin, sự kỳ vọng lớn lao vào những quyết sách mang tính đột phá, thiết thực, tạo động lực mạnh mẽ cho sự nghiệp giáo dục vùng khó trong giai đoạn phát triển mới.

Kỳ vọng từ chính sách, chăm lo thiết thực cho giáo viên

Chia sẻ từ thực tiễn công tác tại địa bàn đặc biệt khó khăn, ông Trần Xuân Linh - Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS A Túc (xã Lìa) cho rằng, những năm qua, cơ sở vật chất trường lớp ở miền núi đã được Nhà nước quan tâm đầu tư ngày càng khang trang. Bên cạnh đó, chính quyền địa phương luôn đồng hành, hỗ trợ nhà trường trong mọi hoạt động giáo dục.

Tuy nhiên, thực tế vẫn chưa đáp ứng yêu cầu dạy học 2 buổi/ngày, nhất là tại các điểm trường vùng sâu, vùng xa. Điều kiện ăn ở, sinh hoạt của giáo viên còn nhiều khó khăn, ảnh hưởng không nhỏ đến việc ổn định lâu dài đội ngũ.

Từ đó, ông Trần Xuân Linh đề xuất cần bảo đảm nơi ăn, chốn ở cho giáo viên, quan tâm đầu tư hệ thống trường nội trú, vừa tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh, vừa giúp thầy cô yên tâm công tác, gắn bó lâu dài với miền núi.

Đặc biệt, với các trường miền núi, cần có cơ chế “mở” trong cơ cấu hạng chức danh nghề nghiệp viên chức, tạo động lực phấn đấu cho giáo viên.

Bên cạnh đó, Chính phủ sớm có lộ trình nâng lương theo Nghị quyết 71, trong đó cần tính đầy đủ hệ số phụ cấp đặc thù phù hợp với điều kiện lao động, sinh hoạt khắc nghiệt.



Cùng với chính sách đối với giáo viên, các chế độ dành cho học sinh dân tộc thiểu số là nguồn động viên lớn, góp phần quan trọng trong công tác huy động, duy trì sĩ số. Nhờ sự quan tâm của Nhà nước, các em dần hình thành ý thức học tập tốt hơn.

Chủ trương xây dựng trường nội trú liên cấp được nhìn nhận là chính sách nhân văn, lâu dài, tạo nền tảng bảo đảm điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh miền núi trong tương lai, nhất là ở các xã biên giới đặc biệt khó khăn.

Hướng về Đại hội Đảng với niềm tin và khát vọng phát triển

Cô Trần Thị Châu (giáo viên Trường Mầm non A Xing, xã Lìa) - người có 22 năm “cắm bản” dạy học ở vùng núi cho biết, những năm gần đây, giáo dục miền núi được Đảng, Nhà nước và tỉnh Quảng Trị quan tâm mạnh mẽ, từ đầu tư cơ sở vật chất đến các chính sách hỗ trợ, giúp diện mạo giáo dục vùng khó từng bước khởi sắc.

Tuy nhiên, cô Châu cũng bày tỏ mong muốn được quan tâm nhiều hơn đến chế độ đối với đội ngũ nhân viên nuôi dưỡng, khi mức hỗ trợ còn thấp, chỉ thực hiện trong năm học; thời gian nghỉ hè họ không có lương, không được đóng bảo hiểm.

Bên cạnh đó, chế độ ăn trưa cho trẻ dù đã được hỗ trợ nhưng vẫn còn thấp, chưa bảo đảm đầy đủ dinh dưỡng.

Nhiều cơ sở vật chất sau thời gian dài sử dụng đã xuống cấp; trang thiết bị, đồ dùng dạy học còn thiếu; chương trình dạy học cần tiếp tục điều chỉnh phù hợp hơn với trình độ, điều kiện thực tế và đặc thù của trẻ em miền núi.



Trong bối cảnh đó, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo được đội ngũ giáo viên nhìn nhận như một “luồng gió mới”, tạo niềm tin và kỳ vọng về những thay đổi căn cơ, thực chất.

Các thầy cô mong Nghị quyết sớm được cụ thể hóa bằng các chính sách rõ ràng, có lộ trình, phù hợp với điều kiện miền núi.

Chung niềm tin ấy, ông Hoàng Đức Hòa - Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Bố Trạch (xã Thượng Trạch), khẳng định: Thời gian qua, Đảng và Nhà nước đã có nhiều chính sách ưu tiên cho giáo dục miền núi; chăm lo cho sự nghiệp giáo dục.

Cùng với đó, các chính sách quan tâm đến giáo viên, việc cải cách tiền lương đối với giáo viên là tín hiệu vui, góp phần cải thiện đời sống, nhất là với thầy cô vùng cao.

Việc ban hành quy định hệ số vùng đối với các xã khó khăn được đánh giá là hợp lý, công bằng. Ngoài ra, chính sách đầu tư xây dựng trường nội trú liên cấp vùng biên giới tạo điều kiện để học sinh dân tộc được học tập trong môi trường đầy đủ, khang trang, bình đẳng hơn.

Hướng về Đại hội Đảng lần thứ XIV, kỳ vọng Đảng ta tiếp tục ban hành những quyết sách mạnh mẽ, cụ thể hơn cho giáo dục vùng đồng bào dân tộc, gắn với phát triển hạ tầng, du lịch, tạo việc làm cho con em sau quá trình đào tạo.

Đồng thời, chú trọng phát triển nguồn nhân lực giáo viên, cán bộ quản lý là người dân tộc, để họ đủ năng lực, trí tuệ để phục vụ lâu dài cho sự phát triển quê hương, góp phần nâng cao dân trí, xóa đói giảm nghèo, xây dựng miền núi ngày càng giàu mạnh.



Trong không khí toàn Đảng, toàn dân hướng về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, đội ngũ cán bộ, giáo viên đang công tác tại các địa bàn miền núi, biên giới tỉnh Quảng Trị bày tỏ niềm tin, sự kỳ vọng lớn lao vào những quyết sách mang tính đột phá, thiết thực, tạo động lực mạnh mẽ cho sự nghiệp giáo dục vùng khó trong giai đoạn phát triển mới.

Kỳ vọng từ chính sách, chăm lo thiết thực cho giáo viên

Chia sẻ từ thực tiễn công tác tại địa bàn đặc biệt khó khăn, ông Trần Xuân Linh - Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS A Túc (xã Lìa) cho rằng, những năm qua, cơ sở vật chất trường lớp ở miền núi đã được Nhà nước quan tâm đầu tư ngày càng khang trang. Bên cạnh đó, chính quyền địa phương luôn đồng hành, hỗ trợ nhà trường trong mọi hoạt động giáo dục.

Tuy nhiên, thực tế vẫn chưa đáp ứng yêu cầu dạy học 2 buổi/ngày, nhất là tại các điểm trường vùng sâu, vùng xa. Điều kiện ăn ở, sinh hoạt của giáo viên còn nhiều khó khăn, ảnh hưởng không nhỏ đến việc ổn định lâu dài đội ngũ.

Từ đó, ông Trần Xuân Linh đề xuất cần bảo đảm nơi ăn, chốn ở cho giáo viên, quan tâm đầu tư hệ thống trường nội trú, vừa tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh, vừa giúp thầy cô yên tâm công tác, gắn bó lâu dài với miền núi.

Đặc biệt, với các trường miền núi, cần có cơ chế “mở” trong cơ cấu hạng chức danh nghề nghiệp viên chức, tạo động lực phấn đấu cho giáo viên.

Bên cạnh đó, Chính phủ sớm có lộ trình nâng lương theo Nghị quyết 71, trong đó cần tính đầy đủ hệ số phụ cấp đặc thù phù hợp với điều kiện lao động, sinh hoạt khắc nghiệt.



Cùng với chính sách đối với giáo viên, các chế độ dành cho học sinh dân tộc thiểu số là nguồn động viên lớn, góp phần quan trọng trong công tác huy động, duy trì sĩ số. Nhờ sự quan tâm của Nhà nước, các em dần hình thành ý thức học tập tốt hơn.

Chủ trương xây dựng trường nội trú liên cấp được nhìn nhận là chính sách nhân văn, lâu dài, tạo nền tảng bảo đảm điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh miền núi trong tương lai, nhất là ở các xã biên giới đặc biệt khó khăn.

Hướng về Đại hội Đảng với niềm tin và khát vọng phát triển

Cô Trần Thị Châu (giáo viên Trường Mầm non A Xing, xã Lìa) - người có 22 năm “cắm bản” dạy học ở vùng núi cho biết, những năm gần đây, giáo dục miền núi được Đảng, Nhà nước và tỉnh Quảng Trị quan tâm mạnh mẽ, từ đầu tư cơ sở vật chất đến các chính sách hỗ trợ, giúp diện mạo giáo dục vùng khó từng bước khởi sắc.

Tuy nhiên, cô Châu cũng bày tỏ mong muốn được quan tâm nhiều hơn đến chế độ đối với đội ngũ nhân viên nuôi dưỡng, khi mức hỗ trợ còn thấp, chỉ thực hiện trong năm học; thời gian nghỉ hè họ không có lương, không được đóng bảo hiểm.

Bên cạnh đó, chế độ ăn trưa cho trẻ dù đã được hỗ trợ nhưng vẫn còn thấp, chưa bảo đảm đầy đủ dinh dưỡng.

Nhiều cơ sở vật chất sau thời gian dài sử dụng đã xuống cấp; trang thiết bị, đồ dùng dạy học còn thiếu; chương trình dạy học cần tiếp tục điều chỉnh phù hợp hơn với trình độ, điều kiện thực tế và đặc thù của trẻ em miền núi.



Trong bối cảnh đó, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo được đội ngũ giáo viên nhìn nhận như một “luồng gió mới”, tạo niềm tin và kỳ vọng về những thay đổi căn cơ, thực chất.

Các thầy cô mong Nghị quyết sớm được cụ thể hóa bằng các chính sách rõ ràng, có lộ trình, phù hợp với điều kiện miền núi.

Chung niềm tin ấy, ông Hoàng Đức Hòa - Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Bố Trạch (xã Thượng Trạch), khẳng định: Thời gian qua, Đảng và Nhà nước đã có nhiều chính sách ưu tiên cho giáo dục miền núi; chăm lo cho sự nghiệp giáo dục.

Cùng với đó, các chính sách quan tâm đến giáo viên, việc cải cách tiền lương đối với giáo viên là tín hiệu vui, góp phần cải thiện đời sống, nhất là với thầy cô vùng cao.

Việc ban hành quy định hệ số vùng đối với các xã khó khăn được đánh giá là hợp lý, công bằng. Ngoài ra, chính sách đầu tư xây dựng trường nội trú liên cấp vùng biên giới tạo điều kiện để học sinh dân tộc được học tập trong môi trường đầy đủ, khang trang, bình đẳng hơn.

Hướng về Đại hội Đảng lần thứ XIV, kỳ vọng Đảng ta tiếp tục ban hành những quyết sách mạnh mẽ, cụ thể hơn cho giáo dục vùng đồng bào dân tộc, gắn với phát triển hạ tầng, du lịch, tạo việc làm cho con em sau quá trình đào tạo.

Đồng thời, chú trọng phát triển nguồn nhân lực giáo viên, cán bộ quản lý là người dân tộc, để họ đủ năng lực, trí tuệ để phục vụ lâu dài cho sự phát triển quê hương, góp phần nâng cao dân trí, xóa đói giảm nghèo, xây dựng miền núi ngày càng giàu mạnh.