Lưu ý thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

2025/05/27 17:09

GD&TĐ - Công tác thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 cơ bản giữ ổn định; có điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tiễn năm 2025.



Chủ động từ sớm, từ xa

Thanh tra, kiểm tra thi là một trong những khâu quan trọng hướng đến một kỳ thi an toàn, nghiêm túc, chất lượng.
Khẳng định điều này, tại Hội nghị tập huấn nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 dành cho các Sở GD&ĐT, các cơ sở giáo dục đại học từ TP.Huế trở ra sáng 27/5, ông Nguyễn Đức Cường, Chánh Thanh tra Bộ GD&ĐT cho biết:
Ngày 31/10/2024, Bộ GD&ĐT đã tổ chức Hội nghị tổng kết công tác thi và thanh tra, kiểm tra thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024.
Hội nghị đã khẳng định những kết quả đạt được trong công tác thanh tra, kiểm tra các kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020 - 2024 và chuẩn bị phương án tổ chức thanh tra, kiểm tra kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Cùng với công tác tổ chức thi, giai đoạn 2020-2024 công tác thanh tra, kiểm tra thi tốt nghiệp THPT cũng đã có những đổi mới về nội dung, mô hình, góp phần vào thành công chung trong công tác tổ chức Kỳ thi.
Thanh tra Bộ GD&ĐT đã chủ động tham mưu xây dựng phương án, kế hoạch thanh tra, kiểm tra, ban hành hướng dẫn thanh tra, kiểm tra thi từ sớm, từ xa theo tinh thần rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ kết quả, rõ tiến độ. Đồng thời, chủ động xây dựng tài liệu nghiệp vụ, sổ tay, video clip hướng dẫn về nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra gửi đến tất cả những người dự kiến tham gia hoạt động thanh tra, kiểm tra thi trên toàn quốc.
Qua hoạt động thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT, Thanh tra kịp thời tham mưu Lãnh đạo Bộ GD&ĐT có giải pháp điều chỉnh, tăng cường chỉ đạo, góp phần bảo đảm các Kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc.
Kết thúc thanh tra, kiểm tra, Thanh tra Bộ GD&ĐT đã rà soát, ban hành các kết luận thanh tra, thông báo kết quả kiểm tra các khâu Kỳ thi theo quy định.
Mô hình công tác thanh tra, kiểm tra thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020 - 2024 đã được điều chỉnh tổ chức thực hiện sau mỗi năm một cách phù hợp, hiệu quả góp phần giúp Kỳ thi an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế, được xã hội ghi nhận.
Theo ông Nguyễn Đức Cường, Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 có nhiều thay đổi. Để đảm bảo Kỳ thi này diễn ra an toàn, nghiêm túc, chất lượng, đòi hỏi công tác thanh tra, kiểm tra phải được chuẩn bị từ sớm, từ xa. Thanh tra Bộ GD&ĐT đã chủ động tham mưu việc này.
"Với tinh thần chủ động từ sớm, từ xa, không bỏ lọt nhiệm vụ, không tạo khoảng trống, việc thay đổi, kết thúc hoạt động của Thanh tra Bộ GD&ĐT và Thanh tra Sở GD&ĐT đã được Lãnh đạo Bộ GD&ĐT dự liệu.
Phương án thanh tra, kiểm tra thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 vẫn bảo đảm các khâu của Kỳ thi được thực hiện thanh tra, kiểm tra đúng quy chế, được cơ quan có thẩm quyền thực hiện theo quy định.
Khi có Kết luận 134-KL/TW và thực hiện Đề án sắp xếp hệ thống cơ quan thanh tra tinh, gọn, mạnh, hiệu năng, hiệu lực, hiệu quả, Thanh tra Bộ GD&ĐT đã chủ động tham mưu Bộ trưởng hoàn thiện phương án, phân công nhiệm vụ, hướng dẫn thực hiện thanh tra, kiểm tra các khâu của Kỳ thi đảm bảo xuyên suốt, chủ động của Bộ trong công tác tổ chức Kỳ thi nói chung", ông Nguyễn Đức Cường chia sẻ.
Ông Nguyễn Đức Cường, Chánh Thanh tra Bộ GD&ĐT phát biểu tại Hội nghị tập huấn.


5 yêu cầu với hoạt động thanh tra, kiểm tra thi tốt nghiệp THPT

Chia sẻ về hoạt động thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết:
Mục đích hoạt động thanh tra, kiểm tra góp phần giúp Kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng Quy chế thi và các văn bản liên quan. Kịp thời nắm tình hình về Kỳ thi giúp cơ quan quản lý, tổ chức, cá nhân tham gia Kỳ thi thực hiện đúng Quy chế thi, các văn bản liên quan đến việc tổ chức Kỳ thi và chỉ đạo của Bộ GDĐT. Từ đó, góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động quản lý nhà nước; bảo vệ lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân liên quan đến Kỳ thi.
Hoạt động thanh tra, kiểm tra đồng thời nhằm phòng ngừa, phát hiện những hạn chế, bất cập, vi phạm để xử lý, kiến nghị xử lý vi phạm (nếu có); kiến nghị cơ quan có thẩm quyền hoàn thiện các quy định về Kỳ thi trong những năm tiếp theo.
Về yêu cầu với hoạt động thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, ông Huỳnh Văn Chương nhấn mạnh 5 nội dung:
Thứ nhất, tổ chức hoạt động thanh tra, kiểm tra Kỳ thi theo đúng quy định của pháp luật về thanh tra, kiểm tra, Quy chế thi tốt nghiệp THPT; bảo đảm chính xác, khách quan, trung thực, công khai, dân chủ, kịp thời, không làm cản trở hoạt động bình thường của cơ quan, tổ chức, cá nhân là đối tượng thanh tra, kiểm tra.
Thứ hai, phân định rõ trách nhiệm, quyền hạn của Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh, Sở GD&ĐT và các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng (cơ sở đào tạo) trong hoạt động thanh tra, kiểm tra Kỳ thi:
Bộ GD&ĐT chủ trì xây dựng, triển khai phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2025-2030, trong đó năm 2025 là năm đầu tiên tổ chức Kỳ thi và tuyển sinh theo Chương trình GDPT 2018; tổ chức công tác kiểm tra các khâu của Kỳ thi theo thẩm quyền.
UBND tỉnh chịu trách nhiệm toàn diện về Kỳ thi trên địa bàn; tổ chức thanh tra, kiểm tra tất cả các khâu của Kỳ thi theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Thanh tra Chính phủ (nếu có) và các quy định pháp luật; bảo đảm an toàn, nghiêm túc, không để xảy ra sai sót, tiêu cực, vi phạm Quy chế thi. Tăng cường phân cấp, phân quyền cho các Sở GD&ĐT, cơ sở đào tạo trong công tác tổ chức, tham gia thanh tra, kiểm tra các khâu của Kỳ thi.
Thứ ba, chỉ đạo, tổ chức hoạt động thanh tra, kiểm tra phù hợp với tình hình thực tế, bảo đảm nguyên tắc độc lập của hoạt động thanh tra, kiểm tra, không bỏ sót, không có khoảng trống và không bị động.
Thứ tư, tổ chức các đoàn thanh tra, kiểm tra khoa học, phù hợp, không chồng chéo trong hoạt động thanh tra, kiểm tra. Điều động cơ sở đào tạo làm nhiệm vụ kiểm tra phù hợp, khách quan, không bố trí cơ sở đào tạo của địa phương làm việc trực tiếp tại địa phương (trừ trường hợp đặc biệt, bất khả kháng).
Thứ năm, cộng đồng, chia sẻ trách nhiệm trong công tác tổ chức Kỳ thi giữa Sở GD&ĐT và cơ sở đào tạo.
Ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) chia sẻ tại Hội nghị tập huấn.


“7 không” với cán bộ thanh tra, kiểm tra thi

Theo ông Huỳnh Văn Chương, công tác thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 cơ bản giữ ổn định, kế thừa công tác thanh tra, kiểm tra thi năm 2022, 2023 và 2024; có điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tiễn năm 2025.
Hoạt động thanh tra, kiểm tra tiếp tục hướng đến đảm bảo độc lập với đối tượng thanh tra, kiểm tra trong các khâu của Kỳ thi
Người đã tham gia đoàn thanh tra chấm thi tự luận thì không được tham gia đoàn kiểm tra phúc khảo bài thi tự luận; người đã tham gia đoàn thanh tra chấm thi trắc nghiệm thì không được tham gia đoàn kiểm tra phúc khảo bài thi trắc nghiệm.
Với cán bộ thanh tra, kiểm tra thi, ông Huỳnh Văn Chương nhấn mạnh “7 không”, bao gồm:
Không ký niêm phong tủ đựng đề thi, bài thi tại Điểm thi;
Không ký niêm phong phòng chứa bài thi, tủ, thùng hoặc vật dụng chứa túi bài thi tại khu vực chấm thi;
Không ký biên bản đóng/mở phòng chứa bài thi, phòng chấm bài thi, tủ thùng hoặc các vật dụng chứa bài thi;
Đoàn Thanh tra, kiểm tra không chứng kiến việc gieo phách trong khu vực cách ly làm phách;
Không ký biên bản nhập điểm bài thi tự luận của Tổ nhập điểm và không ký biên bản niêm phong 2 đĩa CD chứa dữ liệu kết quả thi;
Không ký biên bản làm việc của Ban Phúc khảo bài thi tự luận;
Không ký biên bản ghi nhận quá trình sử dụng điện thoại, máy tính tại các khu vực in sao đề thi, coi thi, làm phách bài thi tự luận, chấm thi, phúc khảo của Hội đồng thi, Điểm thi.
Đại biểu tham gia Hội nghị tập huấn.


Phối hợp trong hoạt động thanh tra, kiểm tra

Quy trình thanh tra, theo ông Huỳnh Văn Chương, thực hiện theo quy định của Luật Thanh tra số 11/2022/QH15. Các đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT thực hiện theo quy trình kiểm tra và các biểu mẫu kiểm tra ban hành kèm theo Quyết định số 1489/QĐ-BGDĐT ngày 24/5/2023 của Bộ GD&ĐT quy định về công tác kiểm tra của Bộ GDĐT
Các đoàn kiểm tra của UBND tỉnh/Sở GD&ĐT thực hiện theo quy định của UBND tỉnh/Sở GD&ĐT (nếu có) hoặc tham khảo quy trình kiểm tra ban hành kèm theo Quyết định số 1489/QĐ-BGDĐT ngày 24/5/2023 của Bộ GD&ĐT.
Các đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, đoàn thanh tra của UBND tỉnh phối hợp cung cấp thông tin, xử lý thông tin, phản ánh tiêu cực trong quá trình tổ chức, thanh tra, kiểm tra thi.
Khi phát hiện vi phạm, thành viên đoàn thanh tra, kiểm tra lập Biên bản ghi nhớ và kiến nghị xử lý theo thẩm quyền.
Trường hợp khi phát hiện vi phạm có cả thành viên đoàn thanh tra, kiểm tra thì thành viên đoàn thanh tra của UBND/thành viên đoàn kiểm tra của Sở GD&ĐT lập Biên bản ghi nhớ và kiến nghị xử lý theo thẩm quyền, thành viên đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT ghi nhận thông tin vào nhật ký.
Trường hợp đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT, đoàn của Ban Chỉ đạo thi các cấp phát hiện vi phạm, kiến nghị xử lý thì đoàn thanh tra, kiểm tra của địa phương, Cục Nhà trường phải theo dõi việc thực hiện kiến nghị đó.
Khi các đoàn của Ban Chỉ đạo, Lãnh đạo các cấp đến kiểm tra, làm việc theo chức năng, nhiệm vụ tại Hội đồng thi hoặc Điểm thi thì các đoàn kiểm tra của Bộ, của Sở và Cục Nhà trường thực hiện nhiệm vụ bình thường, giữ vị trí theo phân công. Cử đại diện báo cáo các đoàn của Ban Chỉ đạo, Lãnh đạo các cấp nếu được yêu cầu.
Theo Hải Bình. Ảnh: Nguyễn Mạnh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/05/27 13:46 (GMT+7)
2026-10-05 07:24

Giáo dục dinh dưỡng học đường: Nhiệm vụ không thể xem nhẹ

GD&TĐ - Thực tế cho thấy, giáo dục dinh dưỡng cho học sinh là nhiệm vụ cấp thiết của nhà trường, góp phần cải thiện thể chất và sức khỏe lâu dài cho thế hệ trẻ.

Giáo dục dinh dưỡng học đường: Nhiệm vụ không thể xem nhẹ
2026-10-05 07:23

Thêm cơ hội nâng cao thu nhập cho lao động miền núi

GD&TĐ - Đào tạo nghề gắn với tuyển dụng và việc làm tại chỗ mở thêm cơ hội nâng cao thu nhập cho lao động miền núi, bổ sung nguồn nhân lực qua đào tạo.

Thêm cơ hội nâng cao thu nhập cho lao động miền núi
2026-10-05 07:22

Nóng trong tuần: Rà soát, đánh giá nhiệm vụ năm học; điều chỉnh, cập nhật SGK

GD&TĐ - Rà soát nhiệm vụ đầu năm học; điều chỉnh, cập nhật chương trình, SGK; tiếp tục hoàn thiện chính sách là nội dung giáo dục nổi bật tuần qua.

Nóng trong tuần: Rà soát, đánh giá nhiệm vụ năm học; điều chỉnh, cập nhật SGK
2026-10-05 07:22

Việt Nam thắng lớn tại Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế 2026

GD&TĐ - Chiều 4/10, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng dự Lễ trao giải Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế năm 2026.

Việt Nam thắng lớn tại Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế 2026
2026-10-05 07:21

Trung tâm GDTX Cà Mau tuyên truyền, giáo dục pháp luật ATGT cho học viên

GD&TĐ - Gần 900 học viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau được tuyên truyền, phổ biến kiến thức pháp luật về an toàn giao thông đường bộ.

Trung tâm GDTX Cà Mau tuyên truyền, giáo dục pháp luật ATGT cho học viên
2026-10-05 07:18

Hà Nội hưởng ứng Ngày Văn hóa Việt Nam năm 2026

GD&TĐ - Ngày 3/10, UBND TP Hà Nội phát động hưởng ứng “Ngày Văn hóa Việt Nam” năm 2026 tại Làng Văn hóa - Du lịch các dân tộc Việt Nam (xã Đoài Phương).

Hà Nội hưởng ứng Ngày Văn hóa Việt Nam năm 2026
2026-10-05 07:16

Trí tuệ nhân tạo đặt ra yêu cầu mới cho dạy và học tiếng Trung

GD&TĐ - Theo các ngành khoa học, trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những hướng tiếp cận mới, thúc đẩy đổi mới nội dung và phương pháp dạy, học tiếng Trung.

Trí tuệ nhân tạo đặt ra yêu cầu mới cho dạy và học tiếng Trung
2026-10-05 07:15

Gắn đào tạo với thực tiễn, nâng chất lượng dạy học tiếng Mông

GD&TĐ - Không chỉ học lý thuyết, các học viên còn được quan sát, trải nghiệm qua đó nâng cao năng lực nghề nghiệp và hiểu sâu hơn về văn hóa.

Gắn đào tạo với thực tiễn, nâng chất lượng dạy học tiếng Mông
2026-10-05 07:13

Từ hiểu mình, hiểu nghề đến lựa chọn ngành học phù hợp

GD&TĐ - Chương trình hướng nghiệp đồng hành cùng học sinh lớp 12 nhận diện năng lực, tìm hiểu nghề, lựa chọn ngành học phù hợp tương lai.

Từ hiểu mình, hiểu nghề đến lựa chọn ngành học phù hợp
2026-10-05 07:13

Giải pháp nào để chuẩn hóa năng lực số cho học sinh trong thời đại AI?

GD&TĐ - Trong thời đại AI, năng lực số không còn là lựa chọn mà là yêu cầu tất yếu, đòi hỏi sự đồng hành của nhà trường, gia đình và học sinh.

Giải pháp nào để chuẩn hóa năng lực số cho học sinh trong thời đại AI?