Nâng cao chuyên môn và hiệu quả quản trị nhà trường sau sắp xếp
2026/08/23 17:27
GD&TĐ - Tại Hà Nội, công tác sắp xếp và tổ chức lại trường học hoàn tất cũng là lúc các nhà trường triển khai nhiều giải pháp để nâng cao hiệu quả quản trị.
Tập trung các nguồn lực cần thiết
Thông tin tới Báo Giáo dục và Thời đại, ông Nguyễn Viết Thanh, Trưởng Phòng Văn hóa - Xã hội xã Dương Hòa (TP Hà Nội) cho biết, sau quá trình sắp xếp trường học theo chỉ đạo chung của Trung ương và Thành phố, toàn xã hiện có 8 trường từ Mầm non đến THCS với tổng số 11.834 học sinh.
Năm học mới 2026-2027 đang cận kề, các nhà trường đang xây dựng kế hoạch để tối ưu quản trị mô hình mới bằng việc nhanh chóng ổn định nền nếp dạy và học theo mô hình "một cấp học - đa cơ sở". Việc tinh gọn bộ máy quản lý, đảm bảo sự điều hành xuyên suốt và hiệu quả giữa điểm trường chính với các phân hiệu.
Một trong những khâu đột phá chuyển đổi số và AI là tiên phong xây dựng "Trường học số"; tích cực ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI), học liệu số và học bạ số vào giảng dạy và quản trị để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các nhà trường theo hướng dẫn của Thành phố.
"Các nhà trường triển khai quyết liệt 8 tiêu chí của mô hình trường học hạnh phúc đem lại những lợi ích thiết thực cho người học; lồng ghép lộ trình đưa tiếng Anh dần trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học; chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo qua bồi dưỡng năng lực số và xây dựng tâm thế tích cực; điều tiết nhân lực hợp lý để đảm bảo chất lượng giảng dạy đồng đều tại các cơ sở sau sáp nhập" - ông Nguyễn Viết Thanh chia sẻ.
Ngoài ra, xã Dương Hòa cũng đang hiện đại hóa hạ tầng chiến lược bằng việc hoàn tất cải tạo hệ thống nhà vệ sinh đạt chuẩn; ưu tiên đầu tư hạ tầng số đồng bộ (màn hình LED, camera kết nối liên thông) nhằm xóa bỏ khoảng cách giữa các điểm trường. Tập trung mọi nguồn lực để tạo bước chuyển biến rõ nét trong phát triển giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị.
Bồi dưỡng, củng cố chuyên môn
Là một trong số cơ sở giáo dục phổ thông được công nhận là trường chất lượng cao của Thành phố sau sắp xếp, Trường THCS Chất lượng cao Nguyễn Thượng Hiền (xã Vân Đình) luôn coi công tác bồi dưỡng chuyên môn là nhiệm vụ trọng tâm và quan trọng hàng đầu hằng năm.
Cô Nguyễn Thị Hòa - Hiệu trưởng cho biết, nhà trường vừa tổ chức hoạt động trao đổi chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng tiêu chí trường chất lượng cao với Trường THCS Chất lượng cao Hoàng Mai (phường Hoàng Mai). Trong không khí thân tình, cởi mở và cầu thị, lãnh đạo, giáo viên hai trường đã cùng nhau trao đổi về những cách làm hiệu quả và cả một số khó khăn trong thực tiễn.
Trường THCS Chất lượng cao Hoàng Mai mang đến hai chuyên đề “Xây dựng môi trường Tiếng Anh trong nhà trường: Kinh nghiệm và thực tiễn”; “Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Khoa học Tự nhiên” đã gợi mở nhiều phương pháp với cách làm gần gũi, khả thi trong việc tạo dựng môi trường học tập tích cực, phát huy năng lực học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn.
Theo cô Giang Thanh Thủy - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đại Mỗ, phường Đại Mỗ, sau sắp xếp, toàn trường hiện có 65 lớp với tổng số 3.018 học sinh. Với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên vững chuyên môn, công tác bồi dưỡng, trao đổi kinh nghiệm giữa trường chính (tức Trường Tiểu học Trung Văn cũ) và điểm trường đặt tại Tiểu học Nguyễn Quý Đức trước đây được quan tâm, triển khai mạnh mẽ trước thềm năm học mới.
Là đơn vị đi đầu trong công cuộc chuyển đổi số giáo dục, trường Tiểu học Đại Mỗ một lần nữa khẳng định tầm nhìn chiến lược qua việc đưa tiếng Anh tích hợp và công nghệ vào từng giờ học. Thầy cô khéo léo biến tiết học thành một hành trình khám phá nghề nghiệp đầy màu sắc, nơi học sinh không chỉ học từ vựng song ngữ mà còn được trải nghiệm thực tế đầy hứng khởi.
"Nâng cao năng lực chuyên môn của giáo viên và cán bộ quản lý giúp thu hẹp khoảng cách chất lượng giữa các cơ sở, đảm bảo học sinh ở mọi điểm trường đều được hưởng môi trường giáo dục tốt. Sau sáp nhập, quy mô học sinh và nhân sự tăng lên; năng lực quản trị hiện đại giúp Ban giám hiệu vận hành nhà trường theo hướng chủ động, tự chủ và minh bạch" - cô Giang Thanh Thủy trao đổi.
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/23 09:02 (GMT+7)
2026-08-23 10:27
Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh gợi mở hướng phát triển Trường ĐH Kiên Giang
GD&TĐ - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Thị Quyên Thanh cùng Đoàn công tác vừa đến thăm và làm việc tại Trường Đại học Kiên Giang.
2026-08-23 10:26
Hưng Yên tập huấn khai thác hiệu quả phòng học STEM
GD&TĐ - Ngày 21/8, Sở GD&ĐT Hưng Yên tổ chức tập huấn giáo dục STEM, khai thác và sử dụng hiệu quả phòng học STEM trong các cơ sở giáo dục.
2026-08-23 10:26
Trường Cao đẳng Kon Tum hướng tới mục tiêu chất lượng cao
GD&TĐ - Với quy mô gần 8.000 học sinh, sinh viên cùng tỷ lệ có việc làm tăng cao, Trường Cao đẳng Kon Tum đang hướng đến thành trường chất lượng cao.
2026-08-23 10:19
An Giang triển khai Chương trình giáo dục mầm non thí điểm
GD&TĐ - Sở GD&ĐT An Giang triển khai thực hiện Chương trình giáo dục mầm non thí điểm tại các cơ sở giáo dục mầm non trong tỉnh.
2026-08-23 10:19
Giảm gánh nặng chi phí, mở đường học nghề cho người trẻ vùng khó
GD&TĐ - Miễn tiền ký túc xá, hỗ trợ học phí và học bổng đang góp phần giảm áp lực kinh tế, giúp người trẻ vùng khó có thêm cơ hội theo đuổi học nghề.
2026-08-23 10:18
Bệnh viện Hùng Vương đón nhận danh hiệu Anh hùng lao động
GD&TĐ - Danh hiệu Anh hùng Lao động là phần thưởng cao quý, xứng đáng cho quá trình lao động bền bỉ, kiên cường của tập thể bệnh viện Hùng Vương.
2026-08-23 10:18
58 thí sinh tranh tài tại Hội thi Đờn ca tài tử dành cho học sinh Cà Mau
GD&TĐ - Tối 21/8, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Cà Mau tổ chức khai mạc Hội thi Đờn ca tài tử dành cho học sinh.
2026-08-23 10:18
Nâng cao năng lực công nghệ cho giảng viên giáo dục nghề nghiệp
GD&TĐ - Từ những ứng dụng AI quen thuộc, giảng viên có thể khai thác để hỗ trợ thiết kế bài học, phân tích dữ liệu và nâng cao hiệu quả học tập.
