Ngành GD&ĐT Điện Biên tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng nông thôn mới

GD&TĐ - Ngành GD&ĐT Điện Biên triển khai sâu rộng phong trào xây dựng nông thôn mới, đạt nhiều kết quả rõ nét.



Triển khai đồng bộ, gắn với chương trình phát triển giáo dục

Hưởng ứng phong trào thi đua “Cả nước chung sức xây dựng nông thôn mới” do Thủ tướng Chính phủ phát động, Sở GD&ĐT tỉnh Điện Biên đã cụ thể hóa bằng nhiều kế hoạch hành động. Trong đó, nổi bật là Kế hoạch số 2543/KH-SGDĐT ngày 19/10/2022 về tổ chức thực hiện phong trào giai đoạn 2021-2025 và Kế hoạch số 2835/KH-SGDĐT ngày 15/11/2022 về triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới tỉnh Điện Biên trong lĩnh vực giáo dục.

Các phòng GD&ĐT (đơn vị hành chính cũ), cơ sở giáo dục đã xây dựng kế hoạch riêng, xác định rõ trách nhiệm, nhiệm vụ của từng đơn vị. Phong trào được triển khai gắn với cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh”, bảo đảm phù hợp với thực tế từng địa phương, trường học. Nội dung thực hiện không chỉ dừng lại ở việc xây dựng cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng dạy học mà còn chú trọng cải thiện đời sống văn hóa, tinh thần của học sinh, giáo viên và cộng đồng dân cư.

Đáng chú ý, ngành GD&ĐT đã lồng ghép mục tiêu, chỉ tiêu, giải pháp xây dựng nông thôn mới vào các chương trình phát triển giáo dục hằng năm. Nhờ vậy, phong trào không bị tách rời mà trở thành một phần trong chiến lược phát triển bền vững của ngành.



Kết quả nổi bật trong các tiêu chí giáo dục nông thôn mới

Theo báo cáo 6 tháng đầu năm 2025, toàn tỉnh Điện Biên có 97/115 xã đạt tiêu chí số 5 – Trường học, chiếm 84,35%. Đây là tiêu chí quan trọng phản ánh mức độ đáp ứng về cơ sở vật chất, thiết bị, môi trường giáo dục của các xã nông thôn.

Đặc biệt, 115/115 xã đạt tiêu chí số 14 – GD&ĐT, đạt tỷ lệ 100%. Kết quả này khẳng định những nỗ lực mạnh mẽ trong việc phổ cập giáo dục, nâng cao chất lượng dạy và học, huy động trẻ em trong độ tuổi ra lớp. Đến nay, toàn tỉnh có 98/115 xã đạt đồng thời cả hai tiêu chí số 5 và số 14, tương đương 85,22% tổng số xã nông thôn.

Bên cạnh đó, 23/115 xã (20%) đã đạt tiêu chí số 5 – Giáo dục xã nông thôn mới nâng cao. Dù tỷ lệ này chưa cao, nhưng đây là tín hiệu tích cực, mở ra tiền đề để tỉnh tiếp tục phấn đấu trong giai đoạn tới. Những kết quả trên cho thấy sự phối hợp chặt chẽ giữa ngành GD&ĐT với chính quyền địa phương, các tổ chức chính trị – xã hội, phụ huynh và cộng đồng trong chăm lo sự nghiệp trồng người.

Phong trào cũng đã tạo nên những chuyển biến tích cực từ nhận thức đến hành động. Nhiều hoạt động thiết thực được phát động gắn với việc xây dựng trường chuẩn quốc gia, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện.

Đặc biệt, một số mô hình điển hình như “Trường học hạnh phúc”, “Không gian đẹp cho em”, “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” đã góp phần thay đổi diện mạo trường lớp, tạo không gian học tập tích cực, gần gũi với học sinh. Các mô hình này vừa đáp ứng yêu cầu của phong trào nông thôn mới, vừa nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.



Lan tỏa, định hướng giai đoạn mới

Không chỉ dừng lại ở những con số, phong trào thi đua “Cả nước chung sức xây dựng nông thôn mới” trong ngành GD&ĐT Điện Biên đã góp phần nâng cao đời sống văn hóa – xã hội, củng cố niềm tin của nhân dân vào chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước. Nhiều ngôi trường mới được xây dựng, nhiều lớp học tạm được thay thế bằng phòng học kiên cố, tạo điều kiện thuận lợi để trẻ em vùng khó khăn được đến trường.

Trên cơ sở kết quả đạt được, Sở GD&ĐT Điện Biên đã tổ chức tổng kết giai đoạn 2021-2025 và đề nghị Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen cho tập thể ngành vì có thành tích xuất sắc trong phong trào.

Tuy nhiên, thực tế vẫn còn không ít thách thức. Tỷ lệ xã đạt chuẩn tiêu chí giáo dục nông thôn mới nâng cao còn thấp; nhu cầu về phòng học kiên cố, nhà công vụ cho giáo viên, phòng ở bán trú cho học sinh vẫn rất lớn. Theo báo cáo, toàn ngành còn thiếu hàng trăm phòng công vụ và trên 1.600 phòng nội trú, bán trú để đáp ứng nhu cầu học tập, sinh hoạt của học sinh, nhất là ở vùng sâu, vùng xa. Những khó khăn này đòi hỏi sự quan tâm đầu tư đồng bộ hơn từ ngân sách và nguồn lực xã hội.

Bước vào giai đoạn 2025-2030, ngành GD&ĐT tỉnh tiếp tục xác định trọng tâm là nâng tỷ lệ xã đạt chuẩn tiêu chí số 5 – Trường học nông thôn mới nâng cao, đồng thời giữ vững kết quả 100% xã đạt tiêu chí số 14 – GD&ĐT. Song song với đó, ngành sẽ huy động tối đa trẻ em trong độ tuổi đến trường, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, nhằm hoàn thành mục tiêu xây dựng nông thôn mới bền vững.



Triển khai đồng bộ, gắn với chương trình phát triển giáo dục

Hưởng ứng phong trào thi đua “Cả nước chung sức xây dựng nông thôn mới” do Thủ tướng Chính phủ phát động, Sở GD&ĐT tỉnh Điện Biên đã cụ thể hóa bằng nhiều kế hoạch hành động. Trong đó, nổi bật là Kế hoạch số 2543/KH-SGDĐT ngày 19/10/2022 về tổ chức thực hiện phong trào giai đoạn 2021-2025 và Kế hoạch số 2835/KH-SGDĐT ngày 15/11/2022 về triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới tỉnh Điện Biên trong lĩnh vực giáo dục.

Các phòng GD&ĐT (đơn vị hành chính cũ), cơ sở giáo dục đã xây dựng kế hoạch riêng, xác định rõ trách nhiệm, nhiệm vụ của từng đơn vị. Phong trào được triển khai gắn với cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh”, bảo đảm phù hợp với thực tế từng địa phương, trường học. Nội dung thực hiện không chỉ dừng lại ở việc xây dựng cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng dạy học mà còn chú trọng cải thiện đời sống văn hóa, tinh thần của học sinh, giáo viên và cộng đồng dân cư.

Đáng chú ý, ngành GD&ĐT đã lồng ghép mục tiêu, chỉ tiêu, giải pháp xây dựng nông thôn mới vào các chương trình phát triển giáo dục hằng năm. Nhờ vậy, phong trào không bị tách rời mà trở thành một phần trong chiến lược phát triển bền vững của ngành.



Kết quả nổi bật trong các tiêu chí giáo dục nông thôn mới

Theo báo cáo 6 tháng đầu năm 2025, toàn tỉnh Điện Biên có 97/115 xã đạt tiêu chí số 5 – Trường học, chiếm 84,35%. Đây là tiêu chí quan trọng phản ánh mức độ đáp ứng về cơ sở vật chất, thiết bị, môi trường giáo dục của các xã nông thôn.

Đặc biệt, 115/115 xã đạt tiêu chí số 14 – GD&ĐT, đạt tỷ lệ 100%. Kết quả này khẳng định những nỗ lực mạnh mẽ trong việc phổ cập giáo dục, nâng cao chất lượng dạy và học, huy động trẻ em trong độ tuổi ra lớp. Đến nay, toàn tỉnh có 98/115 xã đạt đồng thời cả hai tiêu chí số 5 và số 14, tương đương 85,22% tổng số xã nông thôn.

Bên cạnh đó, 23/115 xã (20%) đã đạt tiêu chí số 5 – Giáo dục xã nông thôn mới nâng cao. Dù tỷ lệ này chưa cao, nhưng đây là tín hiệu tích cực, mở ra tiền đề để tỉnh tiếp tục phấn đấu trong giai đoạn tới. Những kết quả trên cho thấy sự phối hợp chặt chẽ giữa ngành GD&ĐT với chính quyền địa phương, các tổ chức chính trị – xã hội, phụ huynh và cộng đồng trong chăm lo sự nghiệp trồng người.

Phong trào cũng đã tạo nên những chuyển biến tích cực từ nhận thức đến hành động. Nhiều hoạt động thiết thực được phát động gắn với việc xây dựng trường chuẩn quốc gia, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện.

Đặc biệt, một số mô hình điển hình như “Trường học hạnh phúc”, “Không gian đẹp cho em”, “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” đã góp phần thay đổi diện mạo trường lớp, tạo không gian học tập tích cực, gần gũi với học sinh. Các mô hình này vừa đáp ứng yêu cầu của phong trào nông thôn mới, vừa nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.



Lan tỏa, định hướng giai đoạn mới

Không chỉ dừng lại ở những con số, phong trào thi đua “Cả nước chung sức xây dựng nông thôn mới” trong ngành GD&ĐT Điện Biên đã góp phần nâng cao đời sống văn hóa – xã hội, củng cố niềm tin của nhân dân vào chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước. Nhiều ngôi trường mới được xây dựng, nhiều lớp học tạm được thay thế bằng phòng học kiên cố, tạo điều kiện thuận lợi để trẻ em vùng khó khăn được đến trường.

Trên cơ sở kết quả đạt được, Sở GD&ĐT Điện Biên đã tổ chức tổng kết giai đoạn 2021-2025 và đề nghị Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen cho tập thể ngành vì có thành tích xuất sắc trong phong trào.

Tuy nhiên, thực tế vẫn còn không ít thách thức. Tỷ lệ xã đạt chuẩn tiêu chí giáo dục nông thôn mới nâng cao còn thấp; nhu cầu về phòng học kiên cố, nhà công vụ cho giáo viên, phòng ở bán trú cho học sinh vẫn rất lớn. Theo báo cáo, toàn ngành còn thiếu hàng trăm phòng công vụ và trên 1.600 phòng nội trú, bán trú để đáp ứng nhu cầu học tập, sinh hoạt của học sinh, nhất là ở vùng sâu, vùng xa. Những khó khăn này đòi hỏi sự quan tâm đầu tư đồng bộ hơn từ ngân sách và nguồn lực xã hội.

Bước vào giai đoạn 2025-2030, ngành GD&ĐT tỉnh tiếp tục xác định trọng tâm là nâng tỷ lệ xã đạt chuẩn tiêu chí số 5 – Trường học nông thôn mới nâng cao, đồng thời giữ vững kết quả 100% xã đạt tiêu chí số 14 – GD&ĐT. Song song với đó, ngành sẽ huy động tối đa trẻ em trong độ tuổi đến trường, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, nhằm hoàn thành mục tiêu xây dựng nông thôn mới bền vững.