Nghị quyết 71 tháo gỡ điểm nghẽn về thể chế, tạo đà cho giáo dục bứt phá
2025/09/10 10:45
GD&TĐ - Nghị quyết 71 mở ra đột phá chiến lược cho giáo dục, trọng tâm là nâng cao chất lượng nhà giáo, thúc đẩy chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
Trọng dụng nhân tài, nâng cao đời sống nhà giáo
Bà Muộn Thị Lan Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi (phường Kon Tum, tỉnh Quảng Ngãi) cho hay, ngày 20/8/2025, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Đây được xem là bước tiếp nối và phát triển từ Nghị quyết 29-NQ/TW (2013) của Trung ương Đảng khóa XI, khẳng định quyết tâm đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam, đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển trong giai đoạn mới.
Theo bà Hương, Nghị quyết 71 là một cương lĩnh hành động mạnh mẽ, quyết liệt, mang tính đột phá, hứa hẹn sự chuyển mình thực sự của ngành Giáo dục. Nghị quyết không chỉ tháo gỡ những điểm nghẽn về thể chế, cơ chế, chính sách, mà còn tạo đà cho đất nước bứt phá trong kỷ nguyên mới, với khát vọng xây dựng một Việt Nam hùng cường.
Theo bà Hương, một trong những điểm nhấn của Nghị quyết là sự quan tâm đặc biệt đến đội ngũ nhà giáo. Nhà nước sẽ có chính sách nâng cao đời sống, điều kiện làm việc, hỗ trợ học tập và phát triển chuyên môn cho giáo viên. Đồng thời, xây dựng chương trình đào tạo giảng viên với lộ trình nghề nghiệp rõ ràng, có cơ chế trọng dụng và thu hút nhân tài trong và ngoài nước, từ đó từng bước hình thành đội ngũ nhà giáo chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.
Bên cạnh đó, Nghị quyết nhấn mạnh đến việc tăng quyền tự chủ cho nhà trường, khuyến khích các cơ sở giáo dục phát huy quyền chủ động, tự chịu trách nhiệm trong quản trị, nâng cao chất lượng dạy và học. Cơ sở vật chất, môi trường giáo dục tiếp tục được đầu tư, hiện đại hóa, tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình đổi mới sáng tạo, phát triển toàn diện người học.
Chuyển đổi số và hội nhập quốc tế
Giáo viên và học sinh Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi.
Nghị quyết 71 cũng xác định giáo dục và đào tạo là nhân tố quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc, trong đó trọng tâm là ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy, nghiên cứu và quản lý giáo dục. Toàn dân được tạo điều kiện tiếp cận, sử dụng hiệu quả công nghệ hiện đại, từng bước rút ngắn khoảng cách về tri thức với thế giới. Hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục sẽ được mở rộng, tạo cơ hội trao đổi, học hỏi, khẳng định vị thế Việt Nam trong khu vực và toàn cầu.
Tại Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi, năm học 2025 – 2026, đơn vị có 28 cán bộ, giáo viên và 426 học sinh, trong đó có 19 em là học sinh dân tộc thiểu số. Nhà trường xác định chủ đề năm học là: “Đoàn kết, sáng tạo, ra sức phấn đấu hoàn thành tốt các nhiệm vụ và mục tiêu đổi mới; củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục và vị thế nhà trường”.
Gắn với việc thực hiện Nghị quyết 71, nhà trường tổ chức các hoạt động dạy học bảo đảm mục tiêu, yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, đồng thời xây dựng mô hình “trường học hạnh phúc” phù hợp với điều kiện thực tế. Các giải pháp như phát huy nội lực, huy động sự đồng hành của cha mẹ học sinh, cộng đồng và các tổ chức xã hội, đẩy mạnh chuyển đổi số, dạy học tích hợp, trải nghiệm sáng tạo, giáo dục STEM… sẽ được cụ thể hóa và triển khai đồng bộ.
Bà Hương nhấn mạnh: “Nghị quyết 71 mang đến niềm tin và động lực mới cho ngành Giáo dục. Đây là kim chỉ nam để các nhà trường, trong đó có Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi, phấn đấu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, góp phần đào tạo thế hệ công dân Việt Nam năng động, sáng tạo, sẵn sàng hội nhập và phát triển trong thời đại mới”.
Bà Muộn Thị Lan Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi.
Trọng dụng nhân tài, nâng cao đời sống nhà giáo
Bà Muộn Thị Lan Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi (phường Kon Tum, tỉnh Quảng Ngãi) cho hay, ngày 20/8/2025, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Đây được xem là bước tiếp nối và phát triển từ Nghị quyết 29-NQ/TW (2013) của Trung ương Đảng khóa XI, khẳng định quyết tâm đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam, đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển trong giai đoạn mới.
Theo bà Hương, Nghị quyết 71 là một cương lĩnh hành động mạnh mẽ, quyết liệt, mang tính đột phá, hứa hẹn sự chuyển mình thực sự của ngành Giáo dục. Nghị quyết không chỉ tháo gỡ những điểm nghẽn về thể chế, cơ chế, chính sách, mà còn tạo đà cho đất nước bứt phá trong kỷ nguyên mới, với khát vọng xây dựng một Việt Nam hùng cường.
Theo bà Hương, một trong những điểm nhấn của Nghị quyết là sự quan tâm đặc biệt đến đội ngũ nhà giáo. Nhà nước sẽ có chính sách nâng cao đời sống, điều kiện làm việc, hỗ trợ học tập và phát triển chuyên môn cho giáo viên. Đồng thời, xây dựng chương trình đào tạo giảng viên với lộ trình nghề nghiệp rõ ràng, có cơ chế trọng dụng và thu hút nhân tài trong và ngoài nước, từ đó từng bước hình thành đội ngũ nhà giáo chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.
Bên cạnh đó, Nghị quyết nhấn mạnh đến việc tăng quyền tự chủ cho nhà trường, khuyến khích các cơ sở giáo dục phát huy quyền chủ động, tự chịu trách nhiệm trong quản trị, nâng cao chất lượng dạy và học. Cơ sở vật chất, môi trường giáo dục tiếp tục được đầu tư, hiện đại hóa, tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình đổi mới sáng tạo, phát triển toàn diện người học.
Chuyển đổi số và hội nhập quốc tế
Giáo viên và học sinh Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi.
Nghị quyết 71 cũng xác định giáo dục và đào tạo là nhân tố quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc, trong đó trọng tâm là ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy, nghiên cứu và quản lý giáo dục. Toàn dân được tạo điều kiện tiếp cận, sử dụng hiệu quả công nghệ hiện đại, từng bước rút ngắn khoảng cách về tri thức với thế giới. Hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục sẽ được mở rộng, tạo cơ hội trao đổi, học hỏi, khẳng định vị thế Việt Nam trong khu vực và toàn cầu.
Tại Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi, năm học 2025 – 2026, đơn vị có 28 cán bộ, giáo viên và 426 học sinh, trong đó có 19 em là học sinh dân tộc thiểu số. Nhà trường xác định chủ đề năm học là: “Đoàn kết, sáng tạo, ra sức phấn đấu hoàn thành tốt các nhiệm vụ và mục tiêu đổi mới; củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục và vị thế nhà trường”.
Gắn với việc thực hiện Nghị quyết 71, nhà trường tổ chức các hoạt động dạy học bảo đảm mục tiêu, yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, đồng thời xây dựng mô hình “trường học hạnh phúc” phù hợp với điều kiện thực tế. Các giải pháp như phát huy nội lực, huy động sự đồng hành của cha mẹ học sinh, cộng đồng và các tổ chức xã hội, đẩy mạnh chuyển đổi số, dạy học tích hợp, trải nghiệm sáng tạo, giáo dục STEM… sẽ được cụ thể hóa và triển khai đồng bộ.
Bà Hương nhấn mạnh: “Nghị quyết 71 mang đến niềm tin và động lực mới cho ngành Giáo dục. Đây là kim chỉ nam để các nhà trường, trong đó có Trường Tiểu học Mạc Đĩnh Chi, phấn đấu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, góp phần đào tạo thế hệ công dân Việt Nam năng động, sáng tạo, sẵn sàng hội nhập và phát triển trong thời đại mới”.
