Với họ, điều cần thiết không chỉ là một giáo viên tận tâm, mà còn là người đủ kiên định để giúp trẻ hình thành nền nếp và giúp cha mẹ học cách bình tĩnh đồng hành cùng con.
Từ góc nhìn đó, câu chuyện về cô Phạm Thị Hồng Vân, giáo viên Trường Tiểu học Dịch Vọng A (quận Cầu Giấy, Hà Nội) được nhiều phụ huynh nhắc đến như một ví dụ tiêu biểu cho “kỷ luật có tình thương”.
Theo chia sẻ của phụ huynh có con học lớp 1 do cô Vân chủ nhiệm, ngay từ những ngày đầu năm học, giáo viên đã đặt ra yêu cầu rõ ràng về nền nếp: Tư thế ngồi, cách cầm bút, giữ gìn vở sạch chữ đẹp, hoàn thành bài tập đúng thời hạn. Học sinh làm chưa đạt sẽ được nhắc nhở, hướng dẫn lại, nhưng phải tự sửa thay vì được làm hộ.
“Ban đầu, chúng tôi khá sốt ruột vì con tiến bộ chậm, chữ còn nguệch ngoạc. Nhưng cô không vì áp lực của phụ huynh mà nới lỏng yêu cầu”, chị Hồng Khanh chia sẻ.
Chị Khanh kể lại, trong một lần mất bình tĩnh vì lo lắng cho con, chị đã nhắn tin dài cho giáo viên. Phản hồi từ cô Vân ngắn gọn: “Con chưa tốt thì mới cần tới trường, cần thầy cô. Nếu con đã hoàn hảo rồi, vai trò của giáo dục còn gì nữa”.
Theo phụ huynh này, câu trả lời thẳng thắn nhưng điềm tĩnh giúp chị thay đổi cách nhìn, từ nóng vội sang kiên nhẫn.
Tại các buổi họp phụ huynh, cô Vân cũng nhiều lần nhấn mạnh quan điểm không chạy theo thứ hạng.
“Giáo dục là để các con tiến bộ hơn mỗi ngày so với chính mình, không phải để đứng nhất lớp”, cô chia sẻ trước phụ huynh. Thông điệp này, theo nhiều người, góp phần giảm bớt áp lực thành tích vốn đè nặng lên học sinh ngay từ bậc tiểu học.
Dù nghiêm khắc trong yêu cầu học tập, lớp học không thiếu sự gần gũi. Các hoạt động sinh nhật theo tháng, trải nghiệm tập thể vẫn được tổ chức đều đặn. Theo phụ huynh, học sinh không sợ giáo viên, nhưng có ý thức rõ ràng về trách nhiệm và giới hạn.
Từ trải nghiệm thực tế, nhiều phụ huynh cho rằng sự nghiêm khắc đúng mực không đối lập với tình thương. Ngược lại, đó là nền tảng để trẻ hình thành kỷ luật, lòng tự trọng và khả năng tự chịu trách nhiệm - những yếu tố quan trọng hơn điểm số trong hành trình dài phía trước.
Ở góc nhìn của phụ huynh, nghề giáo vì thế không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức. Đó còn là quá trình đồng hành, uốn nắn và đôi khi là “giữ nhịp” cho cả cha mẹ trong hành trình nuôi dạy con.
Và trong bối cảnh giáo dục đổi mới theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực, những giáo viên giữ được sự chính trực và nhất quán như cô Phạm Thị Hồng Vân được xem là điểm tựa để phụ huynh yên tâm gửi gắm niềm tin.
