Nhiều băn khoăn về cơ hội việc làm của ngành báo chí – truyền thông

2026/03/11 17:11

(CLO) Trong bối cảnh nhiều cơ quan báo chí đang được sắp xếp, sáp nhập nhằm tinh gọn bộ máy, không ít học sinh băn khoăn về cơ hội việc làm của ngành báo chí – truyền thông trong tương lai.

Đặt câu hỏi tại một chương trình tư vấn tuyển sinh, em Nguyễn Thị Thúy, học sinh lớp 12 tại Thái Nguyên bày tỏ lo lắng: “Trong xu thế sáp nhập báo chí hiện nay, nhu cầu việc làm của ngành báo chí có sụt giảm hay không?”.
Trả lời vấn đề này, PGS.TS Nguyễn Thị Trường Giang, Phó Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền cho rằng câu chuyện khó khăn trong tìm kiếm việc làm hiện nay không chỉ riêng ngành báo chí – truyền thông, mà là thực tế chung của thị trường lao động.
Theo bà Giang, trong vài năm trở lại đây, đặc biệt là hai năm gần đây, việc sáp nhập, tinh gọn bộ máy tại các cơ quan báo chí – truyền thông trên cả nước diễn ra khá mạnh mẽ, nằm trong chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước về sắp xếp tổ chức bộ máy.
“Không chỉ riêng báo chí mà nhiều lĩnh vực, ngành nghề và các cơ quan, tổ chức khác cũng đang thực hiện việc sáp nhập và tinh giản”, bà Giang cho biết.
Đối với lĩnh vực báo chí – truyền thông, việc sáp nhập trong thời gian qua đã làm thay đổi số lượng cơ quan báo chí. Nhiều tòa soạn, đài phát thanh – truyền hình được hợp nhất, điều này phần nào tác động đến công việc của một bộ phận nhà báo chuyên nghiệp.
Tuy nhiên, theo bà Giang, trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo, nhu cầu về thông tin chính xác, chính thống và đáng tin cậy trên các nền tảng truyền thông lại ngày càng gia tăng.
“Mỗi ngày chúng ta tiếp nhận hàng nghìn thông tin trên điện thoại, máy tính. Nhưng để chọn lọc được những thông tin chính xác, có giá trị, có trách nhiệm và đảm bảo chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp thì vai trò của các nhà báo chuyên nghiệp là không thể thay thế”, bà Giang nhấn mạnh.
Theo bà, việc sáp nhập có thể làm thu gọn số lượng cơ quan báo chí, nhưng không đồng nghĩa với việc thu hẹp cơ hội việc làm của người làm báo. Ngược lại, không gian nghề nghiệp đang mở rộng sang nhiều lĩnh vực mới như báo chí số, báo chí đa phương tiện, báo chí dữ liệu hay các nền tảng truyền thông trực tuyến.
Phó Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền cũng khuyến khích những thí sinh có đam mê với nghề báo mạnh dạn theo đuổi con đường này.
“Nếu các em có mong muốn trở thành những người truyền tải thông tin nhanh chóng, chính xác, có trách nhiệm và nhân văn, hãy tự tin trau dồi kiến thức và kiên trì theo đuổi ngành học mình lựa chọn”, bà Giang chia sẻ.
Cùng quan điểm, PGS.TS Đặng Hồng Sơn, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho rằng lĩnh vực báo chí – truyền thông hiện nay rất rộng, không chỉ giới hạn ở báo chí thời sự – chính trị.

Theo ông Sơn, sinh viên ngành này còn có thể làm việc trong lĩnh vực truyền thông doanh nghiệp, truyền thông số, quản trị nội dung hay xây dựng thương hiệu cá nhân – những lĩnh vực đang phát triển mạnh trong bối cảnh kinh tế số.
“Những thay đổi trong quản lý nhà nước đối với lĩnh vực báo chí – truyền thông không làm thu hẹp thị trường lao động, mà ngược lại còn mở rộng ra nhiều không gian mới, đặc biệt ở khu vực tư nhân, ngoài công lập và thị trường lao động cá nhân”, ông Sơn nhận định.
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2026/03/10 17:02 (GMT+7)
2026-07-20 09:34

133 đội thi tranh tài tại Hội thi Tiếng hát Chú ve con năm 2026

GD&TĐ - Hội thi Tiếng hát Chú ve con TPHCM năm 2026 tạo sân chơi nghệ thuật, góp phần giáo dục toàn diện và bồi dưỡng tình yêu quê hương.

133 đội thi tranh tài tại Hội thi Tiếng hát Chú ve con năm 2026
2026-07-20 09:33

Khi lịch sử chạm tới trái tim học sinh

GD&TĐ - Thay vì truyền đạt kiến thức trên lớp, nhiều cơ sở giáo dục đã và đang đưa lịch sử đến gần người học bằng những hoạt động trực quan, giàu cảm xúc.

Khi lịch sử chạm tới trái tim học sinh
2026-07-20 09:32

Kiến tạo không gian văn hóa Việt Nam trên môi trường số

GD&TĐ - Từ bảo tồn di sản đến phát triển công nghiệp văn hóa, Nghị định 277/2026/NĐ-CP đặt nền móng xây dựng không gian văn hóa Việt Nam trên môi trường số.

Kiến tạo không gian văn hóa Việt Nam trên môi trường số
2026-07-20 09:31

Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp trong môi trường số

GD&TĐ - Đa dạng phương thức đào tạo mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp, song đòi hỏi đầu tư đồng bộ để hiện thực hóa trên nền tảng số.

Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp trong môi trường số
2026-07-18 01:20

Trường ĐH Cửu Long đồng hành thí sinh 2k8 'hiểu đúng mình, chọn đúng ngành'

GD&TĐ - Không chỉ giúp thí sinh 2k8 chọn đúng ngành nghề, chuyên gia Trường ĐH Cửu Long còn giúp các em hiểu rõ hành trình học tập sắp tới.

Trường ĐH Cửu Long đồng hành thí sinh 2k8 'hiểu đúng mình, chọn đúng ngành'
2026-07-18 01:19

Tăng cơ hội học tập quốc tế thông qua chương trình đào tạo chuyển tiếp

GD&TĐ - Chương trình đào tạo tại Khoa Quốc tế – Đại học Thái Nguyên mở ra cơ hội học tập quốc tế với lộ trình linh hoạt và chi phí hợp lý.

Tăng cơ hội học tập quốc tế thông qua chương trình đào tạo chuyển tiếp
2026-07-18 01:19

Cuộc thi 'Ngày mai trong mắt em' thắp sáng uớc mơ qua những trang viết

GD&TĐ - Hơn 48.000 bài dự thi từ học sinh, sinh viên cả nước với những câu chuyện về gia đình, nghị lực và ước mơ của thế hệ trẻ được lắng nghe và sẻ chia.

Cuộc thi 'Ngày mai trong mắt em' thắp sáng uớc mơ qua những trang viết
2026-07-18 01:18

TPHCM đồng bộ giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

GD&TĐ - TPHCM ưu tiên phát triển đội ngũ giáo viên, huy động nguồn lực triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

TPHCM đồng bộ giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
2026-07-18 01:17

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới

GD&TĐ - Kết quả SEA-PLM 2024 mở ra định hướng quan trọng để giáo dục tiểu học nâng cao chất lượng, công bằng, phát triển bền vững trong giai đoạn tới.

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới
2026-07-18 01:15

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục

GD&TĐ - Tiêu chí xếp hạng là công cụ đo lường, cải tiến chất lượng, hiện thực hóa mục tiêu giáo dục và nâng cao giá trị phục vụ người học, xã hội.

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục