Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Phenikaa và câu chuyện vượt khỏi cuộc đua thứ hạng

2026/05/19 14:40

GD&TĐ - Thành tích của Phenikaa trên Nature Index cho thấy xu hướng đầu tư nghiên cứu đang trở thành động lực cạnh tranh mới của đại học Việt Nam.


Trong giáo dục đại học toàn cầu, các bảng xếp hạng thường được xem như một cách rút gọn để đo lường chất lượng. Nhưng giá trị thực sự của chúng không nằm ở con số xếp hạng, mà ở hệ thống tư duy, cơ chế và năng lực đã tạo ra con số đó.
Từ góc nhìn ấy, việc Đại học Phenikaa – một đơn vị thành viên của Tập đoàn Phenikaa duy trì vị trí dẫn đầu Việt Nam trên Nature Index trong sáu năm liên tiếp không chỉ là một thành tích đáng chú ý. Đó còn là trường hợp đáng để phân tích; không phải đơn thuần vì thứ hạng, mà bởi sự ổn định trong khoa học hiếm khi đến từ may mắn. Nó thường là kết quả của một cách tiếp cận có chủ đích trong việc xây dựng năng lực nghiên cứu dài hạn.
Điều này đặc biệt đáng lưu ý nếu nhìn vào bản chất của Nature Index
Khác với nhiều hệ thống đo lường dựa trên số lượng công bố, Nature Index phản ánh mức độ đóng góp thực chất vào các nghiên cứu khoa học chất lượng cao được công bố trên những tạp chí hàng đầu thế giới. Nói cách khác, chỉ số này không chỉ ghi nhận sự hiện diện trong khoa học, mà phản ánh mức độ tham gia vào quá trình tạo ra tri thức.

Vì vậy, việc duy trì vị trí dẫn đầu trong nhiều năm liên tiếp không thể chỉ đến từ những kết quả ngắn hạn. Nó đòi hỏi một hệ sinh thái nghiên cứu đủ ổn định để theo đuổi các câu hỏi dài hạn, điều vốn là bản chất của khoa học.
Ở đây, có một khác biệt quan trọng cần được nhìn nhận rõ: thứ hạng có thể được cải thiện trong ngắn hạn, nhưng năng lực khoa học chỉ có thể được xây dựng trong dài hạn.
Hai mục tiêu này thường bị đồng nhất với nhau. Nhưng khi hệ thống bắt đầu tối ưu hóa cho các chỉ số đo lường thay vì đầu tư vào những điều kiện tạo ra tri thức, bản thân việc đo lường sẽ dần trở thành mục tiêu tự thân. Đây không phải là vấn đề riêng của Việt Nam. Nhiều hệ thống giáo dục đại học trên thế giới cũng đang đối mặt với áp lực cân bằng giữa kết quả có thể đo đếm ngay lập tức và quá trình xây dựng nền tảng khoa học bền vững.
Tuy nhiên, trong bối cảnh Việt Nam, nơi hệ sinh thái nghiên cứu vẫn đang ở giai đoạn chuyển đổi giữa mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng, câu chuyện này càng trở nên đáng suy nghĩ hơn.
Áp lực về sản lượng có thể tạo ra những con số ấn tượng trong ngắn hạn. Nhưng các công trình có tầm ảnh hưởng, đặc biệt trong khoa học cơ bản, lại đòi hỏi những điều kiện khác: thời gian, sự kiên nhẫn, tự do học thuật và sự sẵn sàng đầu tư cho những câu hỏi chưa thể nhìn thấy kết quả ngay lập tức.
Từ góc nhìn đó, trường hợp của Phenikaa gợi mở một hướng tiếp cận đáng chú ý.
Thay vì đặt trọng tâm vào kết quả tức thời, chiến lược phát triển nghiên cứu của trường tập trung vào việc xây dựng các điều kiện nền tảng: giảm thiểu rào cản hành chính, trao quyền chủ động lớn hơn cho nhà khoa học và chấp nhận chu kỳ dài của nghiên cứu cơ bản. Đây không phải con đường nhanh nhất để tạo ra sự hiện diện truyền thông, nhưng có thể là con đường phù hợp hơn nếu mục tiêu là chất lượng và tính bền vững của khoa học.

Vai trò của Viện Nghiên cứu Tiên tiến Phenikaa (PIAS) là một ví dụ tiêu biểu. Với tỷ trọng đóng góp lớn trong tổng điểm Share (chỉ số phản ánh mức độ đóng góp của tác giả trong mỗi công bố), PIAS cho thấy hiệu quả của mô hình nghiên cứu tập trung, đồng thời phản ánh một bước chuyển quan trọng hơn: từ tham gia vào các hợp tác quốc tế sang từng bước có khả năng định hình hướng nghiên cứu.
Một số công bố với mức đóng góp cao từ các nhà khoa học của Viện cho thấy năng lực không chỉ nằm ở việc “tham gia”, mà là khả năng đặt ra câu hỏi nghiên cứu và dẫn dắt hướng đi học thuật.
Trong khoa học, quyền được đặt ra những câu hỏi quan trọng không kém khả năng trả lời chúng
Sự chuyển dịch này mang ý nghĩa vượt ra ngoài phạm vi của một tổ chức. Đối với các hệ thống khoa học đang phát triển, thách thức không chỉ là gia tăng số lượng công bố, mà là từng bước nâng cao vị thế trong chuỗi giá trị tri thức toàn cầu: từ người tham gia trở thành người có khả năng dẫn dắt.
Ở cấp độ chính sách, điều đó dẫn tới một câu hỏi lớn hơn: các tổ chức đang theo đuổi thứ hạng, hay đang xây dựng năng lực khoa học?
Câu hỏi này không nhằm phủ nhận vai trò của các công cụ đo lường, bao gồm cả Nature Index. Một chỉ số tốt, nếu được thiết kế và sử dụng đúng cách, vẫn là công cụ quan trọng để định hướng chiến lược. Nhưng vấn đề nằm ở chỗ: khi bất kỳ bảng xếp hạng nào trở thành mục tiêu tự thân thay vì hệ quả của chiến lược dài hạn, nó sẽ bắt đầu làm lệch hướng ưu tiên của hệ thống.
Dưới góc nhìn ấy, việc Phenikaa duy trì vị trí trên Nature Index không đơn thuần là một kết quả. Nó phản ánh sự tồn tại của một môi trường khoa học có khả năng vận hành hiệu quả trong dài hạn, nơi tài năng được phát triển, và các cấu trúc tổ chức được thiết kế phù hợp với đặc thù của hoạt động nghiên cứu.

Đối với Việt Nam, ý nghĩa của những trường hợp như vậy không nằm ở việc so sánh thứ hạng. Điều quan trọng hơn là hướng đi mà chúng gợi mở. Nếu mục tiêu là tham gia sâu hơn vào khoa học toàn cầu, trọng tâm của hệ thống không thể chỉ dừng ở các chỉ số đầu ra, mà cần chuyển sang việc xây dựng các điều kiện để khoa học thực sự có thể phát triển.
Hành trình sáu năm của Phenikaa trên Nature Index, vì thế, có thể được nhìn nhận như một thử nghiệm đang diễn ra.
Giá trị lớn nhất của nó không nằm ở vị trí dẫn đầu, mà ở câu hỏi mà nó đặt ra: chúng ta có sẵn sàng đầu tư cho những điều chưa tạo ra kết quả ngay lập tức, nhưng sẽ quyết định năng lực khoa học trong dài hạn hay không?
Và trong khoa học, có lẽ câu trả lời cho câu hỏi đó, hơn bất kỳ bảng xếp hạng nào, mới là thước đo cuối cùng của tầm nhìn và năng lực của một hệ thống.
Những kết quả ghi nhận trong hoạt động nghiên cứu khoa học của Đại học Phenikaa cũng là thành tựu đáng tự hào của Tập đoàn Phenikaa, thể hiện rõ tinh thần “Đổi mới – Kiến tạo – Bền vững” xuyên suốt trong chiến lược phát triển của Tập đoàn. Tại Phenikaa, “Đổi mới” là mạch nguồn cốt lõi nuôi dưỡng mọi tư duy và hành động, là chất keo kết nối chặt chẽ chuỗi giá trị liền mạch từ đào tạo, nghiên cứu – phát triển, ứng dụng đến sản xuất kinh doanh, tạo nên những giá trị thiết thực, đột phá và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống và khai mở những tiềm năng mới cho xã hội.

Phenikaa và câu chuyện vượt khỏi cuộc đua thứ hạng.

Trong giáo dục đại học toàn cầu, các bảng xếp hạng thường được xem như một cách rút gọn để đo lường chất lượng. Nhưng giá trị thực sự của chúng không nằm ở con số xếp hạng, mà ở hệ thống tư duy, cơ chế và năng lực đã tạo ra con số đó.
Từ góc nhìn ấy, việc Đại học Phenikaa – một đơn vị thành viên của Tập đoàn Phenikaa duy trì vị trí dẫn đầu Việt Nam trên Nature Index trong sáu năm liên tiếp không chỉ là một thành tích đáng chú ý. Đó còn là trường hợp đáng để phân tích; không phải đơn thuần vì thứ hạng, mà bởi sự ổn định trong khoa học hiếm khi đến từ may mắn. Nó thường là kết quả của một cách tiếp cận có chủ đích trong việc xây dựng năng lực nghiên cứu dài hạn.
Điều này đặc biệt đáng lưu ý nếu nhìn vào bản chất của Nature Index
Khác với nhiều hệ thống đo lường dựa trên số lượng công bố, Nature Index phản ánh mức độ đóng góp thực chất vào các nghiên cứu khoa học chất lượng cao được công bố trên những tạp chí hàng đầu thế giới. Nói cách khác, chỉ số này không chỉ ghi nhận sự hiện diện trong khoa học, mà phản ánh mức độ tham gia vào quá trình tạo ra tri thức.

Vì vậy, việc duy trì vị trí dẫn đầu trong nhiều năm liên tiếp không thể chỉ đến từ những kết quả ngắn hạn. Nó đòi hỏi một hệ sinh thái nghiên cứu đủ ổn định để theo đuổi các câu hỏi dài hạn, điều vốn là bản chất của khoa học.
Ở đây, có một khác biệt quan trọng cần được nhìn nhận rõ: thứ hạng có thể được cải thiện trong ngắn hạn, nhưng năng lực khoa học chỉ có thể được xây dựng trong dài hạn.
Hai mục tiêu này thường bị đồng nhất với nhau. Nhưng khi hệ thống bắt đầu tối ưu hóa cho các chỉ số đo lường thay vì đầu tư vào những điều kiện tạo ra tri thức, bản thân việc đo lường sẽ dần trở thành mục tiêu tự thân. Đây không phải là vấn đề riêng của Việt Nam. Nhiều hệ thống giáo dục đại học trên thế giới cũng đang đối mặt với áp lực cân bằng giữa kết quả có thể đo đếm ngay lập tức và quá trình xây dựng nền tảng khoa học bền vững.
Tuy nhiên, trong bối cảnh Việt Nam, nơi hệ sinh thái nghiên cứu vẫn đang ở giai đoạn chuyển đổi giữa mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng, câu chuyện này càng trở nên đáng suy nghĩ hơn.
Áp lực về sản lượng có thể tạo ra những con số ấn tượng trong ngắn hạn. Nhưng các công trình có tầm ảnh hưởng, đặc biệt trong khoa học cơ bản, lại đòi hỏi những điều kiện khác: thời gian, sự kiên nhẫn, tự do học thuật và sự sẵn sàng đầu tư cho những câu hỏi chưa thể nhìn thấy kết quả ngay lập tức.
Từ góc nhìn đó, trường hợp của Phenikaa gợi mở một hướng tiếp cận đáng chú ý.
Thay vì đặt trọng tâm vào kết quả tức thời, chiến lược phát triển nghiên cứu của trường tập trung vào việc xây dựng các điều kiện nền tảng: giảm thiểu rào cản hành chính, trao quyền chủ động lớn hơn cho nhà khoa học và chấp nhận chu kỳ dài của nghiên cứu cơ bản. Đây không phải con đường nhanh nhất để tạo ra sự hiện diện truyền thông, nhưng có thể là con đường phù hợp hơn nếu mục tiêu là chất lượng và tính bền vững của khoa học.

Vai trò của Viện Nghiên cứu Tiên tiến Phenikaa (PIAS) là một ví dụ tiêu biểu. Với tỷ trọng đóng góp lớn trong tổng điểm Share (chỉ số phản ánh mức độ đóng góp của tác giả trong mỗi công bố), PIAS cho thấy hiệu quả của mô hình nghiên cứu tập trung, đồng thời phản ánh một bước chuyển quan trọng hơn: từ tham gia vào các hợp tác quốc tế sang từng bước có khả năng định hình hướng nghiên cứu.
Một số công bố với mức đóng góp cao từ các nhà khoa học của Viện cho thấy năng lực không chỉ nằm ở việc “tham gia”, mà là khả năng đặt ra câu hỏi nghiên cứu và dẫn dắt hướng đi học thuật.
Trong khoa học, quyền được đặt ra những câu hỏi quan trọng không kém khả năng trả lời chúng
Sự chuyển dịch này mang ý nghĩa vượt ra ngoài phạm vi của một tổ chức. Đối với các hệ thống khoa học đang phát triển, thách thức không chỉ là gia tăng số lượng công bố, mà là từng bước nâng cao vị thế trong chuỗi giá trị tri thức toàn cầu: từ người tham gia trở thành người có khả năng dẫn dắt.
Ở cấp độ chính sách, điều đó dẫn tới một câu hỏi lớn hơn: các tổ chức đang theo đuổi thứ hạng, hay đang xây dựng năng lực khoa học?
Câu hỏi này không nhằm phủ nhận vai trò của các công cụ đo lường, bao gồm cả Nature Index. Một chỉ số tốt, nếu được thiết kế và sử dụng đúng cách, vẫn là công cụ quan trọng để định hướng chiến lược. Nhưng vấn đề nằm ở chỗ: khi bất kỳ bảng xếp hạng nào trở thành mục tiêu tự thân thay vì hệ quả của chiến lược dài hạn, nó sẽ bắt đầu làm lệch hướng ưu tiên của hệ thống.
Dưới góc nhìn ấy, việc Phenikaa duy trì vị trí trên Nature Index không đơn thuần là một kết quả. Nó phản ánh sự tồn tại của một môi trường khoa học có khả năng vận hành hiệu quả trong dài hạn, nơi tài năng được phát triển, và các cấu trúc tổ chức được thiết kế phù hợp với đặc thù của hoạt động nghiên cứu.

Đối với Việt Nam, ý nghĩa của những trường hợp như vậy không nằm ở việc so sánh thứ hạng. Điều quan trọng hơn là hướng đi mà chúng gợi mở. Nếu mục tiêu là tham gia sâu hơn vào khoa học toàn cầu, trọng tâm của hệ thống không thể chỉ dừng ở các chỉ số đầu ra, mà cần chuyển sang việc xây dựng các điều kiện để khoa học thực sự có thể phát triển.
Hành trình sáu năm của Phenikaa trên Nature Index, vì thế, có thể được nhìn nhận như một thử nghiệm đang diễn ra.
Giá trị lớn nhất của nó không nằm ở vị trí dẫn đầu, mà ở câu hỏi mà nó đặt ra: chúng ta có sẵn sàng đầu tư cho những điều chưa tạo ra kết quả ngay lập tức, nhưng sẽ quyết định năng lực khoa học trong dài hạn hay không?
Và trong khoa học, có lẽ câu trả lời cho câu hỏi đó, hơn bất kỳ bảng xếp hạng nào, mới là thước đo cuối cùng của tầm nhìn và năng lực của một hệ thống.
Những kết quả ghi nhận trong hoạt động nghiên cứu khoa học của Đại học Phenikaa cũng là thành tựu đáng tự hào của Tập đoàn Phenikaa, thể hiện rõ tinh thần “Đổi mới – Kiến tạo – Bền vững” xuyên suốt trong chiến lược phát triển của Tập đoàn. Tại Phenikaa, “Đổi mới” là mạch nguồn cốt lõi nuôi dưỡng mọi tư duy và hành động, là chất keo kết nối chặt chẽ chuỗi giá trị liền mạch từ đào tạo, nghiên cứu – phát triển, ứng dụng đến sản xuất kinh doanh, tạo nên những giá trị thiết thực, đột phá và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống và khai mở những tiềm năng mới cho xã hội.

Chia sẻ
Phenikaađổi mới sáng tạogiáo dụcphát triển bền vữngcạnh tranh
Theo Thu Minh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/05/18 09:25 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Tăng cơ hội học tập quốc tế thông qua chương trình đào tạo chuyển tiếp
Giáo dục - Học đường

Tăng cơ hội học tập quốc tế thông qua chương trình đào tạo chuyển tiếp

TPHCM đồng bộ giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Giáo dục - Học đường

TPHCM đồng bộ giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới
Giáo dục - Học đường

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục
Giáo dục - Học đường

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục
Giáo dục - Học đường

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên
Giáo dục - Học đường

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên

Mới nhất

2026-07-18 01:13

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung

GD&TĐ - Ngày 17/7 tại TP Huế, Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam tổ chức Lễ khai giảng khóa nghiên cứu sinh (NCS) K31 cho khu vực miền Trung.

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung
2026-07-18 01:13

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị

GD&TĐ - Tại kỳ họp thứ 4, HĐND tỉnh Quảng Trị, lãnh đạo Sở GD&ĐT giải đáp các nội dung liên quan đến chế độ chính sách đối với giáo viên, học sinh.

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị
2026-07-18 01:12

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên

GD&TĐ - Thiếu gần 9.000 giáo viên, hơn 5.000 phòng học và quy mô học sinh tăng nhanh đang tạo áp lực lớn đối với ngành Giáo dục Thanh Hóa.

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên
2026-07-18 01:11

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục

GD&TĐ - Hưng Yên cần phát huy lợi thế Khu đại học Phố Hiến, có chính sách đột phá cho giáo dục và đẩy mạnh sắp xếp trường lớp.

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục
2026-07-18 01:10

Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động nhằm thúc đẩy công nhận kỹ năng hướng tới dịch chuyển lao động.

Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động
2026-07-18 01:09

Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức

GD&TĐ - Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức, công nghệ đổi mới sáng tạo là đề án trọng tâm, giữ vai trò định hướng tổng thể.

Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức
2026-07-18 01:09

Tạo cơ hội lập nghiệp từ lớp đào tạo nghề ở Ea Kly

GD&TĐ - Ngày 17/7, UBND xã Ea Kly (Đắk Lắk) tổ chức Lễ khai giảng lớp đào tạo nghề trang điểm, thẩm mỹ cho 35 phụ nữ dân tộc thiểu số.

Tạo cơ hội lập nghiệp từ lớp đào tạo nghề ở Ea Kly
2026-07-18 01:08

Phát huy vai trò nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ và hội nhập quốc tế

GD&TĐ - Trường Ngoại ngữ (Đại học Thái Nguyên) đạt nhiều kết quả nổi bật trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và hội nhập quốc tế.

Phát huy vai trò nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ và hội nhập quốc tế
2026-07-18 01:08

Nhà giáo giữ bình yên nơi cực Tây Tổ quốc

GD&TĐ - Ở Mường Nhé, ông Phạm Văn Khiêm không chỉ được biết đến là người gieo chữ mà còn là điểm tựa giúp dân bản tìm lại con đường sáng.

Nhà giáo giữ bình yên nơi cực Tây Tổ quốc
2026-07-17 10:26

Điểm sàn xét tuyển năm 2026 Đại học Công nghiệp Hà Nội từ 17 - 20 điểm

GD&TĐ - Đại học Công nghiệp Hà Nội thông báo ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào và Quy tắc quy đổi điểm xét tuyển, điểm trúng tuyển năm 2026.

Điểm sàn xét tuyển năm 2026 Đại học Công nghiệp Hà Nội từ 17 - 20 điểm