Phổ điểm thi tốt nghiệp THPT 2025: Xua tan những âu lo
2025/07/16 16:32
GD&TĐ - Kết thúc Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 xuất hiện khá nhiều dư luận về đề thi, đặc biệt là độ khó của đề Toán và Tiếng Anh.
Tuy nhiên, phổ điểm được Bộ GD&ĐT công bố cho thấy sự bất ngờ, xóa tan các lo ngại trước đó.
Phân hóa tốt, phù hợp nhất trong các năm qua
Phổ điểm Tiếng Anh có dạng gần chuẩn, đỉnh rơi vào khoảng 5,0 - 5,5 điểm, đúng với điểm trung bình và trung vị (~5,25). Điều này, theo thầy Trang Minh Thiên - Trường THPT Nguyễn Việt Dũng (Cái Răng, Cần Thơ), cho thấy mức điểm đạt trung bình và trung bình khá là chủ yếu. Chỉ 141 học sinh đạt điểm tuyệt đối cho thấy đề có sự phân loại tốt ở mức cao, không quá dễ để đạt điểm tối đa.
“Có thể nói, phổ điểm môn Tiếng Anh năm 2025 đáp ứng tốt các mục tiêu cốt lõi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT là đánh giá đúng năng lực học sinh; có khả năng phân hóa phục vụ cho tuyển sinh; không quá dễ để bão hòa điểm cao, không quá khó gây điểm liệt nhiều”, thầy Trang Minh Thiên nhận định.
Với môn Công nghệ công nghiệp - lần đầu xuất hiện trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT, theo thầy Trang Minh Thiên, phổ điểm có dạng hình chuông lệch phải, đỉnh rơi vào 4,5 - 5,5 điểm, cho thấy điểm tập trung cao ở mức năng lực trung bình. Tỷ lệ học sinh đạt điểm 8 trở lên tuy có nhưng không quá nhiều. Cả nước có 4 điểm 10, phản ánh rõ sự phân hóa; không có thí sinh bị điểm liệt (dưới 1 điểm), cho thấy đề thi đã phù hợp với trình độ học sinh đại trà.
Phổ điểm cũng cho thấy có sự phân tầng rõ giữa các nhóm học sinh yếu, trung bình, khá và giỏi. Như vậy, đề thi đã đánh giá đúng năng lực học sinh, tạo cơ sở đáng tin cậy để xét tốt nghiệp và xét tuyển đại học. So với mục tiêu đặt ra của Kỳ thi, phổ điểm này đã phản ánh đúng năng lực của học sinh sau 3 năm học chương trình mới. Kỳ thi đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018 đã được tổ chức ổn định, nghiêm túc và có độ tin cậy cao với đề thi có độ bao phủ tốt các mức độ nhận thức, không quá dễ hay quá khó.
Với môn Toán, cô Nguyễn Thị Yến - Trường THCS-THPT Phenikaa (Hà Nội) cho biết, phổ điểm nghiêng trái, phân bố chuẩn, đỉnh tại khoảng 4,5 - 5,0 điểm, cho thấy đề thi có độ khó tương đối cao nhưng vẫn phân loại tốt, không bị “lệch phải” (mưa điểm cao). Tỷ lệ học sinh đạt trên 5 điểm đủ lớn (dù không quá cao), đảm bảo điều kiện để xét tốt nghiệp THPT.
Đề thi phân hóa tốt từ điểm 6 trở lên, số lượng thí sinh đạt 8, 9, 10 điểm không quá nhiều, giúp các trường đại học có thể dễ dàng lọc được học sinh có năng lực thật sự. Cả nước chỉ có 513 thí sinh đạt điểm 10, phản ánh rõ tính phân loại cao, phù hợp với vai trò của môn Toán trong các tổ hợp xét tuyển khối A, A1, D.
Giảng dạy tiếng Anh tại Trường THCS-THPT Phenikaa, thầy Đồng Quang Thuận đánh giá phổ điểm môn Tiếng Anh năm 2025 thể hiện bước chuyển tích cực trong thiết kế đề thi với xu hướng chuẩn hóa và tăng tính phân loại. Với điểm trung bình 5,38 và trung vị 5,25, phổ điểm có dạng gần chuẩn, hơi lệch trái, cho thấy phần lớn thí sinh đạt kết quả trung bình khá, đồng thời có một nhóm nhỏ kéo điểm trung bình lên.
Độ lệch chuẩn chỉ 1,45 (giảm mạnh so với 1,88 của năm 2024) cùng với độ lệch tuyệt đối trung vị (MAD) 1,16 phản ánh sự hội tụ rõ rệt của điểm số quanh trung tâm, giúp đánh giá năng lực một cách ổn định và công bằng.
Đáng chú ý, số thí sinh đạt điểm từ 7 trở lên chỉ chiếm 15,13% (so với 25,2% năm 2024), và số điểm 10 chỉ còn 141 em (giảm 75%). Đây là dấu hiệu rõ ràng của việc đề thi đã siết chặt “trần điểm”, tăng cường khả năng phân loại ở nhóm thí sinh khá, giỏi, phục vụ mục tiêu tuyển sinh đại học.
Nhìn tổng thể, phổ điểm 2025 phản ánh một đề thi có độ khó được điều tiết hợp lý, giàu khả năng phân loại và phù hợp với định hướng đổi mới kiểm tra đánh giá; không chỉ phục vụ xét tốt nghiệp mà còn hỗ trợ hiệu quả cho các mục tiêu tuyển sinh đại học và nâng cao chất lượng dạy - học ngoại ngữ trên toàn quốc.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Ảnh: Vân Anh
Phản ánh đúng mục tiêu chương trình mới
Phân tích phổ điểm, ông Nguyễn Vinh San - Trưởng phòng Hành chính, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng cho biết: Điểm trung bình các môn thi THPT năm nay chủ yếu giảm nhẹ so với năm 2024 và vẫn cao hơn năm 2023, riêng môn Toán giảm mạnh nhất. Nếu nhìn vào phổ điểm sẽ thấy có những điểm tiến bộ hơn các năm trước, đặc biệt là ở môn Tiếng Anh, Giáo dục kinh tế và pháp luật.
Cụ thể, môn Toán, đề thi có độ khó cao hơn, tuy nhiên, năm 2025 lại có 513 điểm 10 (so với năm 2024 không có điểm 10); các tổ hợp xét tuyển có môn Toán có thể giảm ở năm nay từ 1-3 điểm. Môn Ngữ văn, điểm trung bình giảm nhẹ, về cơ bản phổ điểm như 2 năm trước, bớt lệch phải hơn nên mức độ phân hóa cũng tốt hơn.
Môn Tiếng Anh, điểm trung bình giảm nhẹ nhưng vẫn cao hơn năm 2023; đặc biệt năm phổ điểm phân bố đều và “đẹp”, có tính phân hóa cao, phù hợp cho các trường xét tuyển đại học, cao đẳng (không còn tình trạng 2 “đỉnh” như năm trước).
Môn Vật lí, điểm trung bình tăng so với năm 2024, tuy nhiên phổ điểm cũng bớt lệch phải, giúp tăng độ phân hóa thí sinh. Môn Hóa học có điểm trung bình giảm khá mạnh (-0,67), đỉnh của phổ điểm lệch nhiều về trái nhưng lại “đầy” về phía phải, tính phân hóa cũng tốt hơn năm trước.
Môn Sinh học, điểm trung bình giảm (-0,5) nhưng vẫn giữ được phổ điểm đẹp và có độ phân hóa tốt, phân bố điểm khá tương đồng với môn Hóa học.
Môn Lịch sử, điểm trung bình giảm không đáng kể, tuy nhiên đỉnh phổ điểm lại lệch đầy về phải, nhóm thí sinh có điểm cao môn Lịch sử cũng sẽ nhiều hơn những năm trước.
Môn Địa lí, điểm trung bình giảm (-0,56) nhưng vẫn lệch về bên phải, nhóm thí sinh điểm cao cũng tăng lên.
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật điểm trung bình giảm tuy nhiên vẫn lệch phải, mức độ phân hóa tăng nhẹ.
“Các môn thi mới có số lượng thí sinh dự thi ít, cần thời gian để so sánh, đánh giá; tuy nhiên, nhìn chung cũng tương đồng với các môn thi khác. Nói chung, phổ điểm thi năm nay thể hiện tính phân hóa thí sinh tốt hơn các năm trước. Các trường đại học xét tuyển sẽ có độ chênh lệch lớn về điểm chuẩn.
Các trường ở top đầu dự kiến điểm chuẩn không có nhiều thay đổi (trừ tổ hợp có môn Toán có thể giảm nhẹ). Đối với các trường nhóm dưới, điểm chuẩn năm nay sẽ giảm nhiều (2 - 3 điểm, hoặc hơn)”, ông Nguyễn Vinh San nhận định.
Cũng từ góc nhìn cơ sở giáo dục đại học, ông Phạm Kim Thư - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ và Quản lý hữu nghị (Hà Nội) đánh giá: Sự thay đổi trong phổ điểm các môn thi năm nay thể hiện xu hướng đề thi có tính phân hóa cao. Đây là dấu hiệu phản ánh rõ nét sự thay đổi trong cách xây dựng đề thi theo Chương trình GDPT 2018, với tính phân hóa mạnh hơn, giảm kỹ năng làm theo mẫu và tăng yêu cầu tư duy tổng hợp, phân tích.
Về tác động tới công tác xét tuyển đại học, ông Phạm Kim Thư cho rằng, năm 2025 có điểm thuận lợi, nhưng cũng có khó khăn nhất định. Các tổ hợp có môn Vật lí có thể dễ dàng hơn trong tuyển sinh khi phổ điểm Vật lí cải thiện rõ rệt và số lượng thí sinh đạt điểm 10 tăng mạnh (từ 55 lên 3.929). Môn Địa lí cũng ghi nhận sự gia tăng đáng kể điểm 10 (từ 3.175 lên 6.907), trong khi môn Tin học có phổ điểm khá cao và tỷ lệ điểm 10 trên 1.000 thí sinh ở mức 7.89, tạo điều kiện thuận lợi cho các ngành liên quan.
Theo ông Nguyễn Thế Lực - Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Dược Hà Nội, năm 2025 là năm đầu tiên thực hiện Chương trình GDPT 2018. Mặc dù cấu trúc đề thi có đôi chút thay đổi nhưng nhìn chung phổ điểm năm nay cơ bản đẹp. Điểm trung bình chung các môn hầu hết thấp hơn năm trước. Đặc biệt, môn Toán mặc dù có số điểm 10 vượt trội so với năm 2024 (513 so với 0), tuy nhiên đây cũng là môn có điểm trung bình thấp nhất trong các môn thi.
Kết quả phổ điểm năm nay phản ánh đúng mục tiêu của chương trình mới, đó là giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kỹ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời, có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, biết xây dựng và phát triển hài hoà các mối quan hệ xã hội, có cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú. Nhờ đó, các em có được cuộc sống có ý nghĩa, đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại.
Liên quan đến xét tuyển đại học, với phổ điểm năm nay, ông Nguyễn Thế Lực cho rằng sẽ thuận lợi cho các trường đại học tuyển sinh. Dự đoán, trường có điểm chuẩn từ 25 trở lên vẫn đảm bảo ổn định và ít có sự điều chỉnh. Các trường nhận dưới mức 25 điểm sẽ giảm nhẹ điểm chuẩn nhằm đảm bảo lượng thí sinh xét tuyển.
“Năm 2025 có phổ điểm phân hóa tốt, phổ điểm dịch về giữa nhiều hơn và có tính cân bằng 2 bên của phổ điểm. Có thể nói, đây là phổ điểm phù hợp nhất trong các năm qua đối với kỳ thi mà kết quả vừa sử dụng để xét tốt nghiệp THPT, vừa cung cấp dữ liệu tin cậy để các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ.
Độ phân hóa tốt hơn giúp các trường đại học phân nhóm được thí sinh, lựa chọn người học có năng lực phù hợp vào trường, đặc biệt là ở các trường có yêu cầu đầu vào cao, trường ở top trên”. - Ông Nguyễn Vinh San
Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Ảnh minh họa: INT
Tuy nhiên, phổ điểm được Bộ GD&ĐT công bố cho thấy sự bất ngờ, xóa tan các lo ngại trước đó.
Phân hóa tốt, phù hợp nhất trong các năm qua
Phổ điểm Tiếng Anh có dạng gần chuẩn, đỉnh rơi vào khoảng 5,0 - 5,5 điểm, đúng với điểm trung bình và trung vị (~5,25). Điều này, theo thầy Trang Minh Thiên - Trường THPT Nguyễn Việt Dũng (Cái Răng, Cần Thơ), cho thấy mức điểm đạt trung bình và trung bình khá là chủ yếu. Chỉ 141 học sinh đạt điểm tuyệt đối cho thấy đề có sự phân loại tốt ở mức cao, không quá dễ để đạt điểm tối đa.
“Có thể nói, phổ điểm môn Tiếng Anh năm 2025 đáp ứng tốt các mục tiêu cốt lõi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT là đánh giá đúng năng lực học sinh; có khả năng phân hóa phục vụ cho tuyển sinh; không quá dễ để bão hòa điểm cao, không quá khó gây điểm liệt nhiều”, thầy Trang Minh Thiên nhận định.
Với môn Công nghệ công nghiệp - lần đầu xuất hiện trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT, theo thầy Trang Minh Thiên, phổ điểm có dạng hình chuông lệch phải, đỉnh rơi vào 4,5 - 5,5 điểm, cho thấy điểm tập trung cao ở mức năng lực trung bình. Tỷ lệ học sinh đạt điểm 8 trở lên tuy có nhưng không quá nhiều. Cả nước có 4 điểm 10, phản ánh rõ sự phân hóa; không có thí sinh bị điểm liệt (dưới 1 điểm), cho thấy đề thi đã phù hợp với trình độ học sinh đại trà.
Phổ điểm cũng cho thấy có sự phân tầng rõ giữa các nhóm học sinh yếu, trung bình, khá và giỏi. Như vậy, đề thi đã đánh giá đúng năng lực học sinh, tạo cơ sở đáng tin cậy để xét tốt nghiệp và xét tuyển đại học. So với mục tiêu đặt ra của Kỳ thi, phổ điểm này đã phản ánh đúng năng lực của học sinh sau 3 năm học chương trình mới. Kỳ thi đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018 đã được tổ chức ổn định, nghiêm túc và có độ tin cậy cao với đề thi có độ bao phủ tốt các mức độ nhận thức, không quá dễ hay quá khó.
Với môn Toán, cô Nguyễn Thị Yến - Trường THCS-THPT Phenikaa (Hà Nội) cho biết, phổ điểm nghiêng trái, phân bố chuẩn, đỉnh tại khoảng 4,5 - 5,0 điểm, cho thấy đề thi có độ khó tương đối cao nhưng vẫn phân loại tốt, không bị “lệch phải” (mưa điểm cao). Tỷ lệ học sinh đạt trên 5 điểm đủ lớn (dù không quá cao), đảm bảo điều kiện để xét tốt nghiệp THPT.
Đề thi phân hóa tốt từ điểm 6 trở lên, số lượng thí sinh đạt 8, 9, 10 điểm không quá nhiều, giúp các trường đại học có thể dễ dàng lọc được học sinh có năng lực thật sự. Cả nước chỉ có 513 thí sinh đạt điểm 10, phản ánh rõ tính phân loại cao, phù hợp với vai trò của môn Toán trong các tổ hợp xét tuyển khối A, A1, D.
Giảng dạy tiếng Anh tại Trường THCS-THPT Phenikaa, thầy Đồng Quang Thuận đánh giá phổ điểm môn Tiếng Anh năm 2025 thể hiện bước chuyển tích cực trong thiết kế đề thi với xu hướng chuẩn hóa và tăng tính phân loại. Với điểm trung bình 5,38 và trung vị 5,25, phổ điểm có dạng gần chuẩn, hơi lệch trái, cho thấy phần lớn thí sinh đạt kết quả trung bình khá, đồng thời có một nhóm nhỏ kéo điểm trung bình lên.
Độ lệch chuẩn chỉ 1,45 (giảm mạnh so với 1,88 của năm 2024) cùng với độ lệch tuyệt đối trung vị (MAD) 1,16 phản ánh sự hội tụ rõ rệt của điểm số quanh trung tâm, giúp đánh giá năng lực một cách ổn định và công bằng.
Đáng chú ý, số thí sinh đạt điểm từ 7 trở lên chỉ chiếm 15,13% (so với 25,2% năm 2024), và số điểm 10 chỉ còn 141 em (giảm 75%). Đây là dấu hiệu rõ ràng của việc đề thi đã siết chặt “trần điểm”, tăng cường khả năng phân loại ở nhóm thí sinh khá, giỏi, phục vụ mục tiêu tuyển sinh đại học.
Nhìn tổng thể, phổ điểm 2025 phản ánh một đề thi có độ khó được điều tiết hợp lý, giàu khả năng phân loại và phù hợp với định hướng đổi mới kiểm tra đánh giá; không chỉ phục vụ xét tốt nghiệp mà còn hỗ trợ hiệu quả cho các mục tiêu tuyển sinh đại học và nâng cao chất lượng dạy - học ngoại ngữ trên toàn quốc.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Ảnh: Vân Anh
Phản ánh đúng mục tiêu chương trình mới
Phân tích phổ điểm, ông Nguyễn Vinh San - Trưởng phòng Hành chính, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng cho biết: Điểm trung bình các môn thi THPT năm nay chủ yếu giảm nhẹ so với năm 2024 và vẫn cao hơn năm 2023, riêng môn Toán giảm mạnh nhất. Nếu nhìn vào phổ điểm sẽ thấy có những điểm tiến bộ hơn các năm trước, đặc biệt là ở môn Tiếng Anh, Giáo dục kinh tế và pháp luật.
Cụ thể, môn Toán, đề thi có độ khó cao hơn, tuy nhiên, năm 2025 lại có 513 điểm 10 (so với năm 2024 không có điểm 10); các tổ hợp xét tuyển có môn Toán có thể giảm ở năm nay từ 1-3 điểm. Môn Ngữ văn, điểm trung bình giảm nhẹ, về cơ bản phổ điểm như 2 năm trước, bớt lệch phải hơn nên mức độ phân hóa cũng tốt hơn.
Môn Tiếng Anh, điểm trung bình giảm nhẹ nhưng vẫn cao hơn năm 2023; đặc biệt năm phổ điểm phân bố đều và “đẹp”, có tính phân hóa cao, phù hợp cho các trường xét tuyển đại học, cao đẳng (không còn tình trạng 2 “đỉnh” như năm trước).
Môn Vật lí, điểm trung bình tăng so với năm 2024, tuy nhiên phổ điểm cũng bớt lệch phải, giúp tăng độ phân hóa thí sinh. Môn Hóa học có điểm trung bình giảm khá mạnh (-0,67), đỉnh của phổ điểm lệch nhiều về trái nhưng lại “đầy” về phía phải, tính phân hóa cũng tốt hơn năm trước.
Môn Sinh học, điểm trung bình giảm (-0,5) nhưng vẫn giữ được phổ điểm đẹp và có độ phân hóa tốt, phân bố điểm khá tương đồng với môn Hóa học.
Môn Lịch sử, điểm trung bình giảm không đáng kể, tuy nhiên đỉnh phổ điểm lại lệch đầy về phải, nhóm thí sinh có điểm cao môn Lịch sử cũng sẽ nhiều hơn những năm trước.
Môn Địa lí, điểm trung bình giảm (-0,56) nhưng vẫn lệch về bên phải, nhóm thí sinh điểm cao cũng tăng lên.
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật điểm trung bình giảm tuy nhiên vẫn lệch phải, mức độ phân hóa tăng nhẹ.
“Các môn thi mới có số lượng thí sinh dự thi ít, cần thời gian để so sánh, đánh giá; tuy nhiên, nhìn chung cũng tương đồng với các môn thi khác. Nói chung, phổ điểm thi năm nay thể hiện tính phân hóa thí sinh tốt hơn các năm trước. Các trường đại học xét tuyển sẽ có độ chênh lệch lớn về điểm chuẩn.
Các trường ở top đầu dự kiến điểm chuẩn không có nhiều thay đổi (trừ tổ hợp có môn Toán có thể giảm nhẹ). Đối với các trường nhóm dưới, điểm chuẩn năm nay sẽ giảm nhiều (2 - 3 điểm, hoặc hơn)”, ông Nguyễn Vinh San nhận định.
Cũng từ góc nhìn cơ sở giáo dục đại học, ông Phạm Kim Thư - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ và Quản lý hữu nghị (Hà Nội) đánh giá: Sự thay đổi trong phổ điểm các môn thi năm nay thể hiện xu hướng đề thi có tính phân hóa cao. Đây là dấu hiệu phản ánh rõ nét sự thay đổi trong cách xây dựng đề thi theo Chương trình GDPT 2018, với tính phân hóa mạnh hơn, giảm kỹ năng làm theo mẫu và tăng yêu cầu tư duy tổng hợp, phân tích.
Về tác động tới công tác xét tuyển đại học, ông Phạm Kim Thư cho rằng, năm 2025 có điểm thuận lợi, nhưng cũng có khó khăn nhất định. Các tổ hợp có môn Vật lí có thể dễ dàng hơn trong tuyển sinh khi phổ điểm Vật lí cải thiện rõ rệt và số lượng thí sinh đạt điểm 10 tăng mạnh (từ 55 lên 3.929). Môn Địa lí cũng ghi nhận sự gia tăng đáng kể điểm 10 (từ 3.175 lên 6.907), trong khi môn Tin học có phổ điểm khá cao và tỷ lệ điểm 10 trên 1.000 thí sinh ở mức 7.89, tạo điều kiện thuận lợi cho các ngành liên quan.
Theo ông Nguyễn Thế Lực - Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Dược Hà Nội, năm 2025 là năm đầu tiên thực hiện Chương trình GDPT 2018. Mặc dù cấu trúc đề thi có đôi chút thay đổi nhưng nhìn chung phổ điểm năm nay cơ bản đẹp. Điểm trung bình chung các môn hầu hết thấp hơn năm trước. Đặc biệt, môn Toán mặc dù có số điểm 10 vượt trội so với năm 2024 (513 so với 0), tuy nhiên đây cũng là môn có điểm trung bình thấp nhất trong các môn thi.
Kết quả phổ điểm năm nay phản ánh đúng mục tiêu của chương trình mới, đó là giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kỹ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời, có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, biết xây dựng và phát triển hài hoà các mối quan hệ xã hội, có cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú. Nhờ đó, các em có được cuộc sống có ý nghĩa, đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại.
Liên quan đến xét tuyển đại học, với phổ điểm năm nay, ông Nguyễn Thế Lực cho rằng sẽ thuận lợi cho các trường đại học tuyển sinh. Dự đoán, trường có điểm chuẩn từ 25 trở lên vẫn đảm bảo ổn định và ít có sự điều chỉnh. Các trường nhận dưới mức 25 điểm sẽ giảm nhẹ điểm chuẩn nhằm đảm bảo lượng thí sinh xét tuyển.
“Năm 2025 có phổ điểm phân hóa tốt, phổ điểm dịch về giữa nhiều hơn và có tính cân bằng 2 bên của phổ điểm. Có thể nói, đây là phổ điểm phù hợp nhất trong các năm qua đối với kỳ thi mà kết quả vừa sử dụng để xét tốt nghiệp THPT, vừa cung cấp dữ liệu tin cậy để các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ.
Độ phân hóa tốt hơn giúp các trường đại học phân nhóm được thí sinh, lựa chọn người học có năng lực phù hợp vào trường, đặc biệt là ở các trường có yêu cầu đầu vào cao, trường ở top trên”. - Ông Nguyễn Vinh San
Trường ĐH Mở Hà Nội kỷ niệm 76 năm Ngày truyền thống HSSV Việt Nam
GD&TĐ - Ngày 9/1, Trường ĐH Mở Hà Nội tổ chức kỷ niệm 76 năm Ngày truyền thống Học sinh, Sinh viên và Hội Sinh viên Việt Nam (9/1/1950 – 9/1/2026).
2026-01-10 04:12
Sở Y tế TP Hồ Chí Minh ra 'tối hậu thư' cho Bệnh viện Từ Dũ trong hoạt động quảng cáo
(CLO) Sở Y tế TP Hồ Chí Minh cho biết, Sở này đã tiếp nhận và ghi nhận các phản ánh của báo chí, người dân liên quan đến hoạt động quảng cáo thương mại trong khuôn viên Bệnh viện Từ Dũ thời gian qua.
2026-01-10 04:12
Hà Nội tung loạt sản phẩm du lịch mới, đẩy mạnh kích cầu trong năm 2026
(CLO) Thực hiện kế hoạch phát triển văn hóa, kích cầu du lịch và mục tiêu tăng trưởng GRDP năm 2026 trên 8%, Sở Du lịch Hà Nội vừa giới thiệu một số sản phẩm du lịch mới cùng các điểm bán sản phẩm OCOP phục vụ du khách đến Thủ đô.
2026-01-10 04:12
Gần 1.000 học sinh tham gia diễu hành kỷ niệm 950 năm Văn Miếu-Quốc Tử Giám
(CLO) Nhân kỷ niệm 950 năm thành lập Quốc Tử Giám (1076-2026), ngày 9/1 tại Hà Nội, Trung tâm Hoạt động Văn hóa, Khoa học Văn Miếu-Quốc Tử Giám tổ chức diễu hành với chủ đề “Gieo mầm Đạo học cho thế hệ tương lai”, thu hút sự tham gia của 950 học sinh tiểu học.
2026-01-10 04:12
Lễ hội Cơm mới của người Mường ở Ninh Bình là di sản quốc gia
(CLO) Lễ hội Cơm mới là nghi lễ truyền thống phản ánh rõ nét đời sống tinh thần, tín ngưỡng và bản sắc văn hóa của người Mường.
2026-01-10 04:11
950 học sinh diễu hành chào mừng kỷ niệm 950 năm thành lập Quốc Tử Giám
GD&TĐ - Ngày 9/1, tại Văn Miếu – Quốc Tử Giám, 950 học sinh tiểu học đã tham gia diễu hành mang chủ đề “Gieo mầm Đạo học cho thế hệ tương lai”.
2026-01-10 04:11
Người dân xã Mê Linh tất bật chăm sóc hoa, chuẩn bị cho vụ Tết Nguyên đán 2026
(CLO) Trên các cánh đồng hoa xã Mê Linh (Hà Nội), bà con nông dân đang hối hả vào vụ chăm sóc, vun trồng để kịp cung ứng hoa cho thị trường Tết Nguyên đán 2026.
2026-01-10 04:11
Phú Quốc dừng hoạt động chợ đêm sau Tết Nguyên đán Bính Ngọ
(CLO) Sau Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026, khu chợ đêm nổi tiếng ở Phú Quốc chính thức dừng hoạt động.
2026-01-10 04:11
Phát huy giá trị Lễ hội Kỳ yên đình thần Thoại Ngọc Hầu
GD&TĐ -Bộ VHTT&DL vừa cho ý kiến thẩm định đề án “Quản lý, bảo vệ và phát huy giá trị Di sản văn hóa Lễ hội Kỳ yên đình thần Thoại Ngọc Hầu (An Giang).
2026-01-10 04:11
950 năm Quốc Tử Giám: Nơi lưu giữ và truyền tải giá trị Đạo học Việt Nam
(CLO) Tối 9/1, tại khu Giếng Thiên Quang (Văn Miếu- Quốc Tử Giám), chương trình nghệ thuật “Đạo học” đã được tổ chức.
