Phú Thọ đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Toán tiểu học

GD&TĐ - Ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ tích cực triển khai nhiều giải pháp đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Toán cấp tiểu học.



Ngày 18/11, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ cho biết, thực hiện Chương trình GDPT 2018, Sở đã tổ chức tập huấn và triển khai nhiều giải pháp đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá môn Toán cấp tiểu học. Mục tiêu trọng tâm là phát triển phẩm chất, năng lực toàn diện cho học sinh, đưa hoạt động dạy và học Toán gắn kết chặt chẽ hơn với thực tiễn.

Theo ông Phạm Khương Duy, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ, việc dạy học môn Toán cần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức của người học; giáo viên phải bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, tinh thần hợp tác, tư duy độc lập, từ đó góp phần phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực.

Để triển khai đồng bộ, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ yêu cầu đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nghiên cứu kỹ nội dung tập huấn, triển khai hiệu quả tại các nhà trường, cụm chuyên môn. Việc này không chỉ nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán mà còn góp phần thực hiện thành công mục tiêu đổi mới giáo dục phổ thông.

Bà Mai Lan Anh, Phó Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học (Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ) cho biết: Sau đợt tập huấn, các trường sẽ triển khai nội dung tới 100% giáo viên dạy Toán. Các nhà trường tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo trường và theo cụm để thống nhất hình thức kiểm tra định kỳ, xây dựng ma trận và đề kiểm tra phù hợp năng lực học sinh.

Các đề kiểm tra sẽ được thẩm định chéo giữa các trường trong cùng cụm nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và thống nhất. Riêng đề kiểm tra môn Toán lớp 5 sẽ được gửi về Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ để tổng hợp và làm tư liệu tham khảo chung cho toàn ngành.

Những định hướng bài bản này đang giúp đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học Phú Thọ từng bước nâng cao năng lực chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Qua đó, ngành Giáo dục tỉnh tiếp tục khẳng định quyết tâm thực hiện hiệu quả Chương trình GDPT 2018, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục bền vững.



Ngày 18/11, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ cho biết, thực hiện Chương trình GDPT 2018, Sở đã tổ chức tập huấn và triển khai nhiều giải pháp đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá môn Toán cấp tiểu học. Mục tiêu trọng tâm là phát triển phẩm chất, năng lực toàn diện cho học sinh, đưa hoạt động dạy và học Toán gắn kết chặt chẽ hơn với thực tiễn.

Theo ông Phạm Khương Duy, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ, việc dạy học môn Toán cần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức của người học; giáo viên phải bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, tinh thần hợp tác, tư duy độc lập, từ đó góp phần phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực.

Để triển khai đồng bộ, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ yêu cầu đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nghiên cứu kỹ nội dung tập huấn, triển khai hiệu quả tại các nhà trường, cụm chuyên môn. Việc này không chỉ nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán mà còn góp phần thực hiện thành công mục tiêu đổi mới giáo dục phổ thông.

Bà Mai Lan Anh, Phó Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học (Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ) cho biết: Sau đợt tập huấn, các trường sẽ triển khai nội dung tới 100% giáo viên dạy Toán. Các nhà trường tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo trường và theo cụm để thống nhất hình thức kiểm tra định kỳ, xây dựng ma trận và đề kiểm tra phù hợp năng lực học sinh.

Các đề kiểm tra sẽ được thẩm định chéo giữa các trường trong cùng cụm nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và thống nhất. Riêng đề kiểm tra môn Toán lớp 5 sẽ được gửi về Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ để tổng hợp và làm tư liệu tham khảo chung cho toàn ngành.

Những định hướng bài bản này đang giúp đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học Phú Thọ từng bước nâng cao năng lực chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Qua đó, ngành Giáo dục tỉnh tiếp tục khẳng định quyết tâm thực hiện hiệu quả Chương trình GDPT 2018, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục bền vững.