Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Phú Thọ xây dựng bổ sung phương án mỗi xã không quá 3 đầu mối trường công lập

2026/08/08 18:12

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Phú Thọ yêu cầu các xã, phường khẩn trương xây dựng phương án dự phòng sắp xếp mạng lưới trường học.


Ngày 7/8, Sở GD&ĐT Phú Thọ ban hành văn bản gửi UBND các xã, phường rà soát, xây dựng bổ sung phương án sắp xếp các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập.
Phương án được chuẩn bị trong khi chờ hướng dẫn của Trung ương và quyết định của cấp có thẩm quyền, nhằm tránh bị động khi triển khai sắp xếp mạng lưới trường học.
Theo định hướng, mỗi đơn vị hành chính cấp xã có một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS. Các phân hiệu, điểm trường vẫn được duy trì để tạo thuận lợi cho học sinh.
Đối với xã miền núi, địa phương có thể lựa chọn phương án trên hoặc sắp xếp còn một trường mầm non và không quá hai trường phổ thông.
Những xã, phường hiện có trường tiểu học và THCS, trường phổ thông dân tộc nội trú hoặc phổ thông dân tộc bán trú cần xây dựng phương án phù hợp, bảo đảm không quá 3 đầu mối trường công lập.
Địa phương có thể sắp xếp trường phổ thông dân tộc bán trú với trường phổ thông trên cùng địa bàn. Tuy nhiên, việc tổ chức lại không được làm thay đổi đối tượng, chế độ và chính sách đối với học sinh, giáo viên. Trường hợp đề xuất duy trì quá 3 đầu mối, địa phương phải báo cáo, giải trình cụ thể.
Sở GD&ĐT yêu cầu sau sắp xếp, tổng số trường chính và phân hiệu không được vượt quá tổng số trường hiện có. Các phân hiệu phải đáp ứng tiêu chí theo hướng dẫn của Sở ban hành ngày 22/7.
Những xã, phường đã có một trường mầm non, một trường tiểu học, một trường THCS hoặc đã bảo đảm không quá 3 đầu mối được giữ nguyên phương án và không phải báo cáo lại.
UBND các xã, phường phải xây dựng phương án, báo cáo cấp ủy cùng cấp và gửi về Sở GD&ĐT trước 10h ngày 9/8 để tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh.
Sở GD&ĐT nhấn mạnh đây là phương án dự phòng, chưa phải quyết định sắp xếp chính thức. Việc triển khai phải chờ hướng dẫn của Trung ương và quyết định của cấp có thẩm quyền.
Ảnh minh họa.

Ngày 7/8, Sở GD&ĐT Phú Thọ ban hành văn bản gửi UBND các xã, phường rà soát, xây dựng bổ sung phương án sắp xếp các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập.
Phương án được chuẩn bị trong khi chờ hướng dẫn của Trung ương và quyết định của cấp có thẩm quyền, nhằm tránh bị động khi triển khai sắp xếp mạng lưới trường học.
Theo định hướng, mỗi đơn vị hành chính cấp xã có một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS. Các phân hiệu, điểm trường vẫn được duy trì để tạo thuận lợi cho học sinh.
Đối với xã miền núi, địa phương có thể lựa chọn phương án trên hoặc sắp xếp còn một trường mầm non và không quá hai trường phổ thông.
Những xã, phường hiện có trường tiểu học và THCS, trường phổ thông dân tộc nội trú hoặc phổ thông dân tộc bán trú cần xây dựng phương án phù hợp, bảo đảm không quá 3 đầu mối trường công lập.
Địa phương có thể sắp xếp trường phổ thông dân tộc bán trú với trường phổ thông trên cùng địa bàn. Tuy nhiên, việc tổ chức lại không được làm thay đổi đối tượng, chế độ và chính sách đối với học sinh, giáo viên. Trường hợp đề xuất duy trì quá 3 đầu mối, địa phương phải báo cáo, giải trình cụ thể.
Sở GD&ĐT yêu cầu sau sắp xếp, tổng số trường chính và phân hiệu không được vượt quá tổng số trường hiện có. Các phân hiệu phải đáp ứng tiêu chí theo hướng dẫn của Sở ban hành ngày 22/7.
Những xã, phường đã có một trường mầm non, một trường tiểu học, một trường THCS hoặc đã bảo đảm không quá 3 đầu mối được giữ nguyên phương án và không phải báo cáo lại.
UBND các xã, phường phải xây dựng phương án, báo cáo cấp ủy cùng cấp và gửi về Sở GD&ĐT trước 10h ngày 9/8 để tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh.
Sở GD&ĐT nhấn mạnh đây là phương án dự phòng, chưa phải quyết định sắp xếp chính thức. Việc triển khai phải chờ hướng dẫn của Trung ương và quyết định của cấp có thẩm quyền.
Chia sẻ
Phú Thọgiáo dụctrường công lậpquản lý trường
Theo Long Anh - Minh Sơn
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/07 21:52 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026
Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực
Giáo dục - Học đường

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
Giáo dục - Học đường

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó
Giáo dục - Học đường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng
Giáo dục - Học đường

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên
Giáo dục - Học đường

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên

Mới nhất

2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
2026-10-12 02:12

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin