Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Tháo gỡ khó khăn khi triển khai dạy học 2 buổi/ngày

2025/11/02 18:02

GD&TĐ - Các cơ sở giáo dục phổ thông đang khắc phục khó khăn về con người và cơ sở vật chất để triển khai dạy học 2 buổi/ngày cho học sinh.



Chính sách mang nhiều ý nghĩa

Với gần 1.000 học sinh, Trường THCS Chương Dương (phường Hồng Hà, Hà Nội) triển khai dạy học 2 buổi/ngày và cho học sinh nghỉ Thứ 7, Chủ nhật hàng tuần. Bà Nguyễn Thị Vân Hồng - Hiệu trưởng trao đổi, dựa trên những văn bản chỉ đạo của Sở GD&ĐT Hà Nội, nhà trường đã họp bàn thống nhất kế hoạch để học sinh học không quá 7 tiết/ngày (sáng 5 tiết, chiều 2 tiết).
"Chúng tôi hiện có đủ giáo viên nên không gặp quá nhiều khó khăn về đội ngũ khi lên thời khóa biểu các môn để dạy học 2 buổi/ngày. Các em được ăn bán trú với khẩu phần đầy đủ dinh dưỡng trên lớp giúp cha mẹ thêm yên tâm, không phải tốn công đưa đi - đón về giữa trưa mà vẫn đảm bảo lịch học tập tại trường", bà Vân Hồng thông tin.
Học sinh Trường THPT Hoài Đức B trong giờ học Toán trên lớp.

Tương tự, ông Nguyễn Kỳ Nam - Hiệu trưởng Trường THPT Hoài Đức B (xã An Khánh, Hà Nội) cho rằng, dạy học 2 buổi/ngày giúp học sinh có thêm thời gian để củng cố kiến thức, luyện tập, thực hành và được thầy cô hỗ trợ một cách kịp thời. Việc này cũng giúp tận dụng tối đa cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện có của nhà trường.
Buổi học thứ hai thường được dành cho các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, hoạt động trải nghiệm, giáo dục hướng nghiệp, STEM, CLB sở thích... giúp học sinh phát triển phẩm chất và các kỹ năng cần thiết. Giáo viên có thêm thời gian để đổi mới phương pháp giảng dạy, tổ chức các hoạt động đa dạng, nắm bắt sâu hơn tâm lý, năng lực của từng học trò.
Bà Văn Thùy Dương - Phó Hiệu trưởng Trường THCS&THPT Lương Thế Vinh (cơ sở Yên Hòa, Hà Nội) cho biết, nhà trường có cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại, đội ngũ giáo viên cơ hữu có chuyên môn nên có thuận lợi khi triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Đồng thời xây dựng kế hoạch giáo dục theo chương trình nhà trường một cách linh hoạt, phù hợp từng cấp học và tổ chức các hoạt động ngoài giờ học phong phú.

Khắc phục khó khăn để triển khai

Học sinh lớp 1 tại Hà Nội hân hoan chuẩn bị chào đón năm học mới 2025-2026.

Trong quá trình triển khai dạy học 2 buổi/ngày, một số nhà trường cũng gặp không ít khó khăn về con người lẫn cơ sở vật chất đòi hỏi những giải pháp linh hoạt ngay từ cơ sở.
Bà Nguyễn Thị Hoa - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đức Thượng (xã Hoài Đức, Hà Nội) thông tin, toàn trường hiện có 1.485 học sinh ở 33 lớp nhưng chỉ có 49 giáo viên, tính cả hợp đồng, trường cần thêm 4-5 thầy cô nữa mới đủ dạy học 2 buổi/ngày. Nếu vận động giáo viên hiện có dạy từ 19 tiết lên thành 23 tiết/tuần thì kinh phí đâu để trả tiền dạy thừa giờ cũng là bài toán khó.
"Để triển khai tốt chính sách dạy học 2 buổi/ngày, lãnh đạo các cấp cần tiếp tục quan tâm nhằm đáp ứng tốt hơn nữa về chỉ tiêu biên chế giáo viên, điều kiện phòng học, cơ sở vật chất và các trang thiết bị phục vụ dạy học cho các nhà trường. Khi đó, chất lượng dạy học chính khóa sẽ được nâng lên và phát huy tối đa hiệu quả sử dụng đội ngũ giáo viên cũng như cơ sở vật chất", bà Nguyễn Thị Hoa bày tỏ.
Học sinh Trường THCS Thái Thịnh trong một giờ học trên lớp.

Tại Trường THCS Thái Thịnh (phường Đống Đa, Hà Nội), ông Nguyễn Cao Cường - Hiệu trưởng cho hay, với tổng 38 lớp, 66 CBGVNV và khoảng 1.700 học sinh, nhà trường đang phải tổ chức học 2 ca mỗi ngày, buổi sáng dành cho khối 8-9, chiều khối 6-7. Trong tương lai, nhà trường sẽ làm tờ trình tham mưu cấp trên để bổ sung thêm phòng học thì mới đủ điều kiện triển khai hiệu quả việc dạy học 2 buổi/ngày.
"Trước mắt chúng tôi bố trí hợp lý để học sinh được nghỉ ngày Thứ 7, các em có cơ hội để tham gia các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, nghệ thuật, thể thao và phát triển toàn diện. Việc dạy học 2 buổi/ngày cần phải có lộ trình và đáp ứng yêu cầu cơ bản về cơ sở vật chất cũng như đội ngũ giáo viên chứ không thể nôn nóng, tắc ở đâu thì gỡ ở đấy", ông Nguyễn Cao Cường bộc bạch.
Cũng theo ông Cường, Nhà nước đang có nhiều chính sách lớn và đột phá về giáo dục đào tạo, trong đó có cải cách tiền lương cho giáo viên. Điều này tạo thuận lợi không nhỏ để các nhà trường triển khai dạy học 2 buổi/ngày đúng hướng dẫn. Khi đời sống được đảm bảo, thầy cô mới yên tâm gắn bó với nghề.
Là nhân viên văn phòng tại Hà Nội và có con đang học lớp 6 và lớp 10, bà Nguyễn Thu Hà chia sẻ: "Chúng tôi thấy chính sách dạy học 2 buổi/ngày là rất hợp lý. Điều này không chỉ giúp các cháu có thêm thời gian để củng cố kỹ năng ngay tại lớp mà còn đảm bảo an toàn. Nếu không, ra ngoài các em sẽ dễ bị dụ dỗ, lôi kéo vào những thói hư tật xấu hơn".

Nhiều trường tại Hà Nội đang triển khai dạy học 2 buổi/ngày đạt hiệu quả. Ảnh minh họa: Đình Tuệ.


Chính sách mang nhiều ý nghĩa

Với gần 1.000 học sinh, Trường THCS Chương Dương (phường Hồng Hà, Hà Nội) triển khai dạy học 2 buổi/ngày và cho học sinh nghỉ Thứ 7, Chủ nhật hàng tuần. Bà Nguyễn Thị Vân Hồng - Hiệu trưởng trao đổi, dựa trên những văn bản chỉ đạo của Sở GD&ĐT Hà Nội, nhà trường đã họp bàn thống nhất kế hoạch để học sinh học không quá 7 tiết/ngày (sáng 5 tiết, chiều 2 tiết).
"Chúng tôi hiện có đủ giáo viên nên không gặp quá nhiều khó khăn về đội ngũ khi lên thời khóa biểu các môn để dạy học 2 buổi/ngày. Các em được ăn bán trú với khẩu phần đầy đủ dinh dưỡng trên lớp giúp cha mẹ thêm yên tâm, không phải tốn công đưa đi - đón về giữa trưa mà vẫn đảm bảo lịch học tập tại trường", bà Vân Hồng thông tin.
Học sinh Trường THPT Hoài Đức B trong giờ học Toán trên lớp.

Tương tự, ông Nguyễn Kỳ Nam - Hiệu trưởng Trường THPT Hoài Đức B (xã An Khánh, Hà Nội) cho rằng, dạy học 2 buổi/ngày giúp học sinh có thêm thời gian để củng cố kiến thức, luyện tập, thực hành và được thầy cô hỗ trợ một cách kịp thời. Việc này cũng giúp tận dụng tối đa cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện có của nhà trường.
Buổi học thứ hai thường được dành cho các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, hoạt động trải nghiệm, giáo dục hướng nghiệp, STEM, CLB sở thích... giúp học sinh phát triển phẩm chất và các kỹ năng cần thiết. Giáo viên có thêm thời gian để đổi mới phương pháp giảng dạy, tổ chức các hoạt động đa dạng, nắm bắt sâu hơn tâm lý, năng lực của từng học trò.
Bà Văn Thùy Dương - Phó Hiệu trưởng Trường THCS&THPT Lương Thế Vinh (cơ sở Yên Hòa, Hà Nội) cho biết, nhà trường có cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại, đội ngũ giáo viên cơ hữu có chuyên môn nên có thuận lợi khi triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Đồng thời xây dựng kế hoạch giáo dục theo chương trình nhà trường một cách linh hoạt, phù hợp từng cấp học và tổ chức các hoạt động ngoài giờ học phong phú.

Khắc phục khó khăn để triển khai

Học sinh lớp 1 tại Hà Nội hân hoan chuẩn bị chào đón năm học mới 2025-2026.

Trong quá trình triển khai dạy học 2 buổi/ngày, một số nhà trường cũng gặp không ít khó khăn về con người lẫn cơ sở vật chất đòi hỏi những giải pháp linh hoạt ngay từ cơ sở.
Bà Nguyễn Thị Hoa - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đức Thượng (xã Hoài Đức, Hà Nội) thông tin, toàn trường hiện có 1.485 học sinh ở 33 lớp nhưng chỉ có 49 giáo viên, tính cả hợp đồng, trường cần thêm 4-5 thầy cô nữa mới đủ dạy học 2 buổi/ngày. Nếu vận động giáo viên hiện có dạy từ 19 tiết lên thành 23 tiết/tuần thì kinh phí đâu để trả tiền dạy thừa giờ cũng là bài toán khó.
"Để triển khai tốt chính sách dạy học 2 buổi/ngày, lãnh đạo các cấp cần tiếp tục quan tâm nhằm đáp ứng tốt hơn nữa về chỉ tiêu biên chế giáo viên, điều kiện phòng học, cơ sở vật chất và các trang thiết bị phục vụ dạy học cho các nhà trường. Khi đó, chất lượng dạy học chính khóa sẽ được nâng lên và phát huy tối đa hiệu quả sử dụng đội ngũ giáo viên cũng như cơ sở vật chất", bà Nguyễn Thị Hoa bày tỏ.
Học sinh Trường THCS Thái Thịnh trong một giờ học trên lớp.

Tại Trường THCS Thái Thịnh (phường Đống Đa, Hà Nội), ông Nguyễn Cao Cường - Hiệu trưởng cho hay, với tổng 38 lớp, 66 CBGVNV và khoảng 1.700 học sinh, nhà trường đang phải tổ chức học 2 ca mỗi ngày, buổi sáng dành cho khối 8-9, chiều khối 6-7. Trong tương lai, nhà trường sẽ làm tờ trình tham mưu cấp trên để bổ sung thêm phòng học thì mới đủ điều kiện triển khai hiệu quả việc dạy học 2 buổi/ngày.
"Trước mắt chúng tôi bố trí hợp lý để học sinh được nghỉ ngày Thứ 7, các em có cơ hội để tham gia các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, nghệ thuật, thể thao và phát triển toàn diện. Việc dạy học 2 buổi/ngày cần phải có lộ trình và đáp ứng yêu cầu cơ bản về cơ sở vật chất cũng như đội ngũ giáo viên chứ không thể nôn nóng, tắc ở đâu thì gỡ ở đấy", ông Nguyễn Cao Cường bộc bạch.
Cũng theo ông Cường, Nhà nước đang có nhiều chính sách lớn và đột phá về giáo dục đào tạo, trong đó có cải cách tiền lương cho giáo viên. Điều này tạo thuận lợi không nhỏ để các nhà trường triển khai dạy học 2 buổi/ngày đúng hướng dẫn. Khi đời sống được đảm bảo, thầy cô mới yên tâm gắn bó với nghề.
Là nhân viên văn phòng tại Hà Nội và có con đang học lớp 6 và lớp 10, bà Nguyễn Thu Hà chia sẻ: "Chúng tôi thấy chính sách dạy học 2 buổi/ngày là rất hợp lý. Điều này không chỉ giúp các cháu có thêm thời gian để củng cố kỹ năng ngay tại lớp mà còn đảm bảo an toàn. Nếu không, ra ngoài các em sẽ dễ bị dụ dỗ, lôi kéo vào những thói hư tật xấu hơn".

Chia sẻ
dạy học 2 buổi/ngàyTrường THCS Chương DươngTrường THCS Thái ThịnhTrường Tiểu học Đức Thượng
Theo Đình Tuệ
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/01 15:03 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Hà Nội tăng tốc tu sửa trường lớp và chuẩn bị đội ngũ cho năm học mới
Giáo dục - Học đường

Hà Nội tăng tốc tu sửa trường lớp và chuẩn bị đội ngũ cho năm học mới

Nguồn nhân lực chất lượng cao: Lợi thế cạnh tranh quốc gia
Giáo dục - Học đường

Nguồn nhân lực chất lượng cao: Lợi thế cạnh tranh quốc gia

Ninh Bình thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới tại 15 trường
Giáo dục - Học đường

Ninh Bình thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới tại 15 trường

Hưng Yên thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới tại 15 trường
Giáo dục - Học đường

Hưng Yên thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới tại 15 trường

3 trường nội trú vùng biên An Giang sẵn sàng cho năm học mới
Giáo dục - Học đường

3 trường nội trú vùng biên An Giang sẵn sàng cho năm học mới

Phụ huynh yên tâm khi con em vào học tại Trường Văn hóa Công an nhân dân III
Giáo dục - Học đường

Phụ huynh yên tâm khi con em vào học tại Trường Văn hóa Công an nhân dân III

Mới nhất

2026-09-02 14:37

Hơn 10.000 sinh viên được tiếp cận giáo dục về năng lượng xanh và AI

GD&TĐ - Dự án “Vì một hành tinh xanh và Giáo dục AI – Kiến tạo tương lai” giai đoạn 2024 - 2026 mang cơ hội học tập, trải nghiệm cho hơn 10.560 sinh viên.

Hơn 10.000 sinh viên được tiếp cận giáo dục về năng lượng xanh và AI
2026-09-02 14:37

Cuộc thi Hồn Việt qua Ống kính Tuổi trẻ cho học sinh THPT chính thức trở lại

GD&TĐ - Cuộc thi nhiếp ảnh Hồn Việt qua Ống kính Tuổi trẻ 2026 chính thức trở lại với chủ đề “Ánh sáng”, dành cho học sinh THPT từ 16-18 tuổi trên toàn quốc.

Cuộc thi Hồn Việt qua Ống kính Tuổi trẻ cho học sinh THPT chính thức trở lại
2026-09-02 14:37

Những dấu ấn Toán học được kể bằng phiên bản đặc biệt

GD&TĐ - Bộ sưu tập giới hạn “Hoàng Xuân Sính” 2026 có gì đặc biệt khi những công thức Toán học bước ra khỏi trang luận án?

Những dấu ấn Toán học được kể bằng phiên bản đặc biệt
2026-09-02 14:36

Bệnh viện Bình Dân hỗ trợ BVĐK Bà Rịa nâng cao năng lực phẫu thuật, quản trị

GD&TĐ - Bệnh viện Bình Dân triển khai chương trình hỗ trợ toàn diện cho Bệnh viện Đa khoa Bà Rịa nhằm nâng cao năng lực phẫu thuật và quản lý y tế.

Bệnh viện Bình Dân hỗ trợ BVĐK Bà Rịa nâng cao năng lực phẫu thuật, quản trị
2026-09-02 14:36

4 trường nội trú vùng biên Quảng Ngãi sẵn sàng đón học sinh ngày khai giảng

GD&TĐ - Sau hơn 8 tháng khẩn trương thi công, 4 trường nội trú liên cấp vùng biên Quảng Ngãi cơ bản hoàn thiện, sẵn sàng đón học sinh năm học mới.

4 trường nội trú vùng biên Quảng Ngãi sẵn sàng đón học sinh ngày khai giảng
2026-09-02 14:35

Trường học rộn ràng không khí chào đón 81 năm Quốc khánh

GD&TĐ - Nhân dịp 81 năm Quốc khánh 2/9, các trường học trên cả nước được trang trí cờ hoa rực rỡ và nhiều hoạt động bổ ích cho học sinh.

Trường học rộn ràng không khí chào đón 81 năm Quốc khánh
2026-09-02 14:35

Mở lối phát triển cho học sinh dân tộc thiểu số từ chính nội lực địa phương

GD&TĐ - Sinh ra trong gia đình vùng cao đông con, cô gái người Thái Thùng Thị Kim Chi vượt khó theo đuổi ước mơ sư phạm.

Mở lối phát triển cho học sinh dân tộc thiểu số từ chính nội lực địa phương
2026-09-02 14:35

Trao cơ hội để thế hệ trẻ vùng cao phát triển nghề truyền thống của địa phương

GD&TĐ - Lớn lên ở mảnh đất cực Tây của Tổ quốc, nữ sinh người Thái, Đinh Lò My Duyên có ước mơ lan tỏa văn hóa phục trang của đồng bào dân tộc thiểu số.

Trao cơ hội để thế hệ trẻ vùng cao phát triển nghề truyền thống của địa phương
2026-09-02 14:34

Màn hình không thay được cha mẹ

GD&TĐ - Từ 'bảo mẫu công nghệ', điện thoại, máy tính bảng và tivi có thể trở thành rào cản đối với sự phát triển của trẻ nếu được sử dụng quá mức.

Màn hình không thay được cha mẹ
2026-09-02 14:34

Tạo điều kiện cho sinh viên xuất sắc người DTTS vươn tới môi trường học quốc tế

GD&TĐ - Từ bản làng biên giới, nữ sinh người Thái Đào Thị Thanh Huyền vượt ngàn cây số học ngành tâm lý với quyết tâm trở về giúp đỡ học sinh quê hương.

Tạo điều kiện cho sinh viên xuất sắc người DTTS vươn tới môi trường học quốc tế