Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Thi vào lớp 10 tại Hà Nội giảm điểm chuẩn, chưa giảm áp lực

2025/07/10 09:25

GD&TĐ - Điểm chuẩn vào lớp 10 công lập tại Hà Nội năm học 2025 - 2026 ghi nhận xu hướng giảm ở nhiều trường, song không hẳn là dấu hiệu áp lực kỳ thi đã giảm.



Điểm chuẩn giảm

Sở GD&ĐT Hà Nội vừa công bố điểm thi, điểm chuẩn vào lớp 10 công lập năm 2025. Theo đó, có tới 95/115 trường THPT công lập giảm điểm chuẩn so với năm ngoái. Với số học sinh giảm hơn 5.000 so với năm ngoái, tổng chỉ tiêu lớp 10 lại tăng gần 5.000 em, nên điểm chuẩn năm nay giảm khá sâu.
Điểm chuẩn các trường tốp đầu dao động từ 23,75 - 25,5 - là các trường khu vực trung tâm, có mật độ dân số cao và ít trường học. Cụ thể, Trường THPT Kim Liên và THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông có điểm chuẩn cao nhất với 25,5 điểm. Với công thức xét tuyển năm nay, trung bình, thí sinh cần đạt từ 8,5 điểm trở lên mới trúng tuyển.
Ở vị trí thứ hai là Trường THPT Việt Đức và THPT Phan Đình Phùng với 25,25. Trung bình, thí sinh cần đạt từ 8,41 điểm trở lên mới đỗ 2 trường này. Xếp ở các vị trí tiếp theo là các trường: THPT Nguyễn Gia Thiều; THPT Yên Hòa; THPT Nguyễn Thị Minh Khai; THPT Thăng Long...
Ngược lại, các trường có điểm chuẩn thấp nhất nằm ở ngoại thành Hà Nội như: THPT Minh Quang, THPT Thọ Xuân, THPT Bắc Lương Sơn, THPT Đại Cường, THPT Lưu Hoàng, THPT Ứng Hòa B. Thí sinh chỉ cần có tổng điểm 3 môn đạt 10, tức trung bình hơn 3 điểm/môn đã có thể trúng tuyển.
Ông Đoàn Minh Châu - Hiệu trưởng Trường THPT Xuân Phương chia sẻ: Điểm một số trường thấp hơn so với năm học trước vì chỉ tiêu tăng nhiều. Chẳng hạn như Trường THPT Xuân Phương năm nay lấy 17 lớp, tăng 2 lớp so với năm trước. Do đó, năm nay trường lấy 20 điểm, thấp hơn 0,8 điểm so với năm học trước.
Theo ông Trần Thế Cương - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, việc điểm chuẩn giảm hơn so với năm trước là điều được dự báo trước bởi năm nay đề thi ở mức cơ bản, không đánh đố học sinh. Cách tính điểm trúng tuyển cũng thay đổi, không còn nhân đôi điểm Toán và Ngữ văn.
Năm nay, thành phố đầu tư xây dựng trường học mới, phòng học mới nên chỗ học tăng lên. Chỉ tiêu tuyển sinh cũng tăng từ 61% năm ngoái lên 64% trong năm nay. Hơn nữa, trên địa bàn thành phố có nhiều hệ thống giáo dục như giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nên học sinh có nhiều hướng lựa chọn.
Chỉ ít tháng nữa, sẽ có 3 trường THPT mới được hoàn thiện và đi vào vận hành trên các địa bàn nóng về tuyển sinh như Hoàng Mai, Cầu Giấy, Đông Anh. Các trường được tuyển sinh mới trong năm học tới nhằm giảm tải trường, lớp cấp THPT cho Hà Nội, dự kiến sẽ có 1.500 chỉ tiêu vào lớp 10.
Giờ học của cô và trò Trường THCS Đại Kim (Định Công, Hà Nội).


Áp lực không giảm

Phân tích thêm về điểm chuẩn thi vào lớp 10 năm nay thấp hơn năm ngoái, ông Nghiêm Văn Bình - Trưởng phòng Quản lý thi và kiểm đinh chất lượng giáo dục (Sở GD&ĐT Hà Nội) cho biết: Thứ nhất, cách tính điểm xét tuyển năm nay đã thay đổi, không nhân đôi điểm Toán và Ngữ văn như các năm trước. Việc này kéo tổng điểm tối đa từ 50 xuống còn 30, nên điểm chuẩn giảm là điều dễ hiểu.
Thứ hai, đề thi năm nay thiết kế theo hướng đánh giá năng lực, gắn với yêu cầu của Chương trình GDPT mới. Đề thi có độ phân hóa vừa phải, giúp học sinh trung bình làm bài tốt hơn. Đây là một trong những nguyên nhân khiến phổ điểm “dịu” hơn, góp phần giảm điểm chuẩn ở nhiều trường.
Thứ ba, học sinh năm nay là lứa đầu tiên học hoàn toàn theo Chương trình GDPT 2018, với nhiều đổi mới về phương pháp học, kiểm tra và chuẩn đầu ra. Do đó, biến động điểm số không hoàn toàn nói lên chất lượng dạy học, mà phản ánh quá trình chuyển đổi của hệ thống giáo dục.
Ngoài ra, số lượng chỉ tiêu tuyển sinh tăng mạnh cũng ảnh hưởng. Năm nay, hệ thống các trường THPT công lập không chuyên Hà Nội có gần 76.000 chỉ tiêu, tăng gần 5.000 chỉ tiêu so với năm trước. Một số trường được giao tăng chỉ tiêu, làm giảm tỷ lệ chọi, kéo điểm chuẩn hạ.
Việc điểm chuẩn giảm ở nhiều trường đã góp phần giảm áp lực cho phụ huynh, học sinh năm học này. Tuy nhiên, một số trường vẫn yêu cầu điểm cao, thí sinh đạt 8 điểm/môn có thể trượt nguyện vọng 1. Điều này cho thấy, dù điểm chuẩn chung có xu hướng giảm, việc cạnh tranh vào lớp 10 công lập, đặc biệt ở các trường nội thành tốp trên vẫn căng thẳng.
Theo chuyên gia giáo dục Tống Liên Anh, với thay đổi về chính sách, công thức tính điểm và xu hướng giáo dục hiện đại, kỳ tuyển sinh vào lớp 10 Hà Nội đang dần chuyển mình. Tuy nhiên, sự phân bố chỉ tiêu, mạng lưới trường học và chất lượng dạy học còn khoảng cách giữa các khu vực. Đây là nguyên nhân khiến áp lực thi vào lớp 10 khó có thể giảm trong thời gian ngắn.
Bà Nguyễn Thị Hòa - Hiệu trưởng THCS Nguyễn Thượng Hiền (Vân Đình, Hà Nội) chia sẻ: Nhiều năm qua, các trường ở khu vực nội thành Hà Nội khá đông học sinh lớp 9 và nhiều nơi không đủ lớp, đủ trường THPT công lập; trong khi đó, ở ngoại thành thì ngược lại, thường phải tuyển nguyện vọng 2, 3 của thí sinh nội thành.
Dù đã nỗ lực thực hiện nhiều giải pháp tích cực, sáng tạo nhưng khoảng cách giáo dục giữa nội thành - ngoại thành Hà Nội còn xa. Vấn đề này cần được nhìn nhận toàn diện, thấu đáo và để giải quyết không thể một sớm một chiều; đồng thời cần sự chung tay của các cấp, ngành, toàn xã hội trong việc chăm lo, phát triển giáo dục.
Theo chuyên gia xã hội học Trịnh Hòa Bình, kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội những năm gần đây là cuộc đua căng thẳng, áp lực. Thiếu chỗ học trường công chỉ là một lý do làm tăng áp lực cho học sinh ở kỳ thi đặc biệt này. Còn một lý do khác là kỳ vọng, ứng xử của cha mẹ vô tình hay cố ý, trực tiếp hay gián tiếp gây sức ép khiến những đứa trẻ rơi vào tình trạng căng thẳng.
Theo ước tính, trung bình mỗi năm, số học sinh của Hà Nội tăng thêm từ khoảng 40.000 đến 50.000 học sinh; tương ứng với nhu cầu phải xây thêm khoảng 30 - 40 trường học. Tuy nhiên, thiếu địa điểm được xác định là một trong những nguyên nhân hàng đầu khiến chính quyền thành phố chưa đáp ứng được nhu cầu lớp học, dẫn đến tình trạng quá tải sĩ số tại nhiều trường phổ thông ở Hà Nội.

Học sinh dự thi vào lớp 10 tại Hà Nội năm 2025.


Điểm chuẩn giảm

Sở GD&ĐT Hà Nội vừa công bố điểm thi, điểm chuẩn vào lớp 10 công lập năm 2025. Theo đó, có tới 95/115 trường THPT công lập giảm điểm chuẩn so với năm ngoái. Với số học sinh giảm hơn 5.000 so với năm ngoái, tổng chỉ tiêu lớp 10 lại tăng gần 5.000 em, nên điểm chuẩn năm nay giảm khá sâu.
Điểm chuẩn các trường tốp đầu dao động từ 23,75 - 25,5 - là các trường khu vực trung tâm, có mật độ dân số cao và ít trường học. Cụ thể, Trường THPT Kim Liên và THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông có điểm chuẩn cao nhất với 25,5 điểm. Với công thức xét tuyển năm nay, trung bình, thí sinh cần đạt từ 8,5 điểm trở lên mới trúng tuyển.
Ở vị trí thứ hai là Trường THPT Việt Đức và THPT Phan Đình Phùng với 25,25. Trung bình, thí sinh cần đạt từ 8,41 điểm trở lên mới đỗ 2 trường này. Xếp ở các vị trí tiếp theo là các trường: THPT Nguyễn Gia Thiều; THPT Yên Hòa; THPT Nguyễn Thị Minh Khai; THPT Thăng Long...
Ngược lại, các trường có điểm chuẩn thấp nhất nằm ở ngoại thành Hà Nội như: THPT Minh Quang, THPT Thọ Xuân, THPT Bắc Lương Sơn, THPT Đại Cường, THPT Lưu Hoàng, THPT Ứng Hòa B. Thí sinh chỉ cần có tổng điểm 3 môn đạt 10, tức trung bình hơn 3 điểm/môn đã có thể trúng tuyển.
Ông Đoàn Minh Châu - Hiệu trưởng Trường THPT Xuân Phương chia sẻ: Điểm một số trường thấp hơn so với năm học trước vì chỉ tiêu tăng nhiều. Chẳng hạn như Trường THPT Xuân Phương năm nay lấy 17 lớp, tăng 2 lớp so với năm trước. Do đó, năm nay trường lấy 20 điểm, thấp hơn 0,8 điểm so với năm học trước.
Theo ông Trần Thế Cương - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, việc điểm chuẩn giảm hơn so với năm trước là điều được dự báo trước bởi năm nay đề thi ở mức cơ bản, không đánh đố học sinh. Cách tính điểm trúng tuyển cũng thay đổi, không còn nhân đôi điểm Toán và Ngữ văn.
Năm nay, thành phố đầu tư xây dựng trường học mới, phòng học mới nên chỗ học tăng lên. Chỉ tiêu tuyển sinh cũng tăng từ 61% năm ngoái lên 64% trong năm nay. Hơn nữa, trên địa bàn thành phố có nhiều hệ thống giáo dục như giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nên học sinh có nhiều hướng lựa chọn.
Chỉ ít tháng nữa, sẽ có 3 trường THPT mới được hoàn thiện và đi vào vận hành trên các địa bàn nóng về tuyển sinh như Hoàng Mai, Cầu Giấy, Đông Anh. Các trường được tuyển sinh mới trong năm học tới nhằm giảm tải trường, lớp cấp THPT cho Hà Nội, dự kiến sẽ có 1.500 chỉ tiêu vào lớp 10.
Giờ học của cô và trò Trường THCS Đại Kim (Định Công, Hà Nội).


Áp lực không giảm

Phân tích thêm về điểm chuẩn thi vào lớp 10 năm nay thấp hơn năm ngoái, ông Nghiêm Văn Bình - Trưởng phòng Quản lý thi và kiểm đinh chất lượng giáo dục (Sở GD&ĐT Hà Nội) cho biết: Thứ nhất, cách tính điểm xét tuyển năm nay đã thay đổi, không nhân đôi điểm Toán và Ngữ văn như các năm trước. Việc này kéo tổng điểm tối đa từ 50 xuống còn 30, nên điểm chuẩn giảm là điều dễ hiểu.
Thứ hai, đề thi năm nay thiết kế theo hướng đánh giá năng lực, gắn với yêu cầu của Chương trình GDPT mới. Đề thi có độ phân hóa vừa phải, giúp học sinh trung bình làm bài tốt hơn. Đây là một trong những nguyên nhân khiến phổ điểm “dịu” hơn, góp phần giảm điểm chuẩn ở nhiều trường.
Thứ ba, học sinh năm nay là lứa đầu tiên học hoàn toàn theo Chương trình GDPT 2018, với nhiều đổi mới về phương pháp học, kiểm tra và chuẩn đầu ra. Do đó, biến động điểm số không hoàn toàn nói lên chất lượng dạy học, mà phản ánh quá trình chuyển đổi của hệ thống giáo dục.
Ngoài ra, số lượng chỉ tiêu tuyển sinh tăng mạnh cũng ảnh hưởng. Năm nay, hệ thống các trường THPT công lập không chuyên Hà Nội có gần 76.000 chỉ tiêu, tăng gần 5.000 chỉ tiêu so với năm trước. Một số trường được giao tăng chỉ tiêu, làm giảm tỷ lệ chọi, kéo điểm chuẩn hạ.
Việc điểm chuẩn giảm ở nhiều trường đã góp phần giảm áp lực cho phụ huynh, học sinh năm học này. Tuy nhiên, một số trường vẫn yêu cầu điểm cao, thí sinh đạt 8 điểm/môn có thể trượt nguyện vọng 1. Điều này cho thấy, dù điểm chuẩn chung có xu hướng giảm, việc cạnh tranh vào lớp 10 công lập, đặc biệt ở các trường nội thành tốp trên vẫn căng thẳng.
Theo chuyên gia giáo dục Tống Liên Anh, với thay đổi về chính sách, công thức tính điểm và xu hướng giáo dục hiện đại, kỳ tuyển sinh vào lớp 10 Hà Nội đang dần chuyển mình. Tuy nhiên, sự phân bố chỉ tiêu, mạng lưới trường học và chất lượng dạy học còn khoảng cách giữa các khu vực. Đây là nguyên nhân khiến áp lực thi vào lớp 10 khó có thể giảm trong thời gian ngắn.
Bà Nguyễn Thị Hòa - Hiệu trưởng THCS Nguyễn Thượng Hiền (Vân Đình, Hà Nội) chia sẻ: Nhiều năm qua, các trường ở khu vực nội thành Hà Nội khá đông học sinh lớp 9 và nhiều nơi không đủ lớp, đủ trường THPT công lập; trong khi đó, ở ngoại thành thì ngược lại, thường phải tuyển nguyện vọng 2, 3 của thí sinh nội thành.
Dù đã nỗ lực thực hiện nhiều giải pháp tích cực, sáng tạo nhưng khoảng cách giáo dục giữa nội thành - ngoại thành Hà Nội còn xa. Vấn đề này cần được nhìn nhận toàn diện, thấu đáo và để giải quyết không thể một sớm một chiều; đồng thời cần sự chung tay của các cấp, ngành, toàn xã hội trong việc chăm lo, phát triển giáo dục.
Theo chuyên gia xã hội học Trịnh Hòa Bình, kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội những năm gần đây là cuộc đua căng thẳng, áp lực. Thiếu chỗ học trường công chỉ là một lý do làm tăng áp lực cho học sinh ở kỳ thi đặc biệt này. Còn một lý do khác là kỳ vọng, ứng xử của cha mẹ vô tình hay cố ý, trực tiếp hay gián tiếp gây sức ép khiến những đứa trẻ rơi vào tình trạng căng thẳng.
Theo ước tính, trung bình mỗi năm, số học sinh của Hà Nội tăng thêm từ khoảng 40.000 đến 50.000 học sinh; tương ứng với nhu cầu phải xây thêm khoảng 30 - 40 trường học. Tuy nhiên, thiếu địa điểm được xác định là một trong những nguyên nhân hàng đầu khiến chính quyền thành phố chưa đáp ứng được nhu cầu lớp học, dẫn đến tình trạng quá tải sĩ số tại nhiều trường phổ thông ở Hà Nội.

Chia sẻ
thi vào lớp 10 tại Hà Nộiđiểm chuẩn giảmáp lực chưa giảmthi vào lớp 10điểm chuẩn vào lớp 10 công lậpáp lực kỳ thi giảmđiểm chuẩn vào lớp 10công bố điểm thi vào lớp 10công bố điểm chuẩn vào lớp 10
Theo Vân Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/07/09 16:30 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026
Giáo dục - Học đường

Uỷ ban Văn hoá và Xã hội, Bộ GD&ĐT phối hợp tổ chức Hội thảo Giáo dục 2026

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực
Giáo dục - Học đường

Đầu tư cho người học, đón đầu nhu cầu nhân lực

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường
Giáo dục - Học đường

Phụ cấp chức vụ cán bộ quản lý giáo dục: Cần theo sát quy mô trường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó
Giáo dục - Học đường

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng
Giáo dục - Học đường

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên
Giáo dục - Học đường

Điện Biên tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên

Mới nhất

2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
2026-10-12 02:13

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi mạnh mẽ cách thức nghiên cứu khoa học xã hội, từ thu thập dữ liệu đến phân tích và viết báo cáo.

Trí tuệ nhân tạo: Cuộc cách mạng hay thách thức mới của khoa học xã hội?
2026-10-12 02:12

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin

GD&TĐ - Bối cảnh AI, Internet vạn vật tích hợp vào các hệ thống thông minh, yêu cầu an toàn thông tin đặt ra bài toán với đào tạo nhân lực công nghệ.

Đào tạo nhân lực hệ thống thông minh trước yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin