Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Thời gian để xét thăng hạng giáo viên THPT hạng III lên hạng II

2026/09/03 16:52

GD&TĐ - Hỏi: Trước khi được tuyển dụng, tôi là giáo viên trường THPT tư thục, có đóng BHXH bắt buộc từ tháng 9/2016.


Ngày 1/12/2017, tôi được tuyển dụng làm Giáo viên THPT hạng III, hệ số 2,34, hưởng lương 100%. Xin hỏi, tôi có đủ thời gian để xét thăng hạng từ hạng III lên hạng II không? Tổng thời gian giữ hạng III của tôi có bị trừ đi 12 tháng như yêu cầu tập sự không? – (minhtrang***@gmail.com).
* Trả lời: Theo quy định tại điểm d khoản 1 Điều 32 Nghị định số 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ quy định về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức (đã được sửa đổi, bổ sung tại khoản 16 Điều 1 Nghị định số 85/2020/NĐ-CP ngày 7/12/2023), viên chức được đăng ký dự xét thăng hạng lên chức danh nghề nghiệp cao hơn liền kề khi đáp ứng đủ các tiêu chuẩn, điều kiện sau:
Được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong năm công tác liền kề trước năm dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật; không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật theo quy định của Đảng và của pháp luật;
Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ để đảm nhận chức danh nghề nghiệp ở hạng cao hơn liền kề hạng chức danh nghề nghiệp hiện giữ trong cùng lĩnh vực nghề nghiệp;
Đáp ứng yêu cầu về văn bằng, chứng chỉ và yêu cầu khác của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp dự xét thăng hạng. Trường hợp tại thời điểm xét thăng hạng mà Bộ quản lý chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành chưa ban hành quy định nội dung, chương trình, hình thức, thời gian bồi dưỡng theo quy định tại khoản 1 Điều 64 Nghị định này thì không phải đáp ứng yêu cầu về chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp; viên chức được xét thăng hạng được coi là đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện của hạng được xét;
Đáp ứng yêu cầu về thời gian công tác tối thiểu giữ chức danh nghề nghiệp hạng dưới liền kề theo yêu cầu của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp dự xét thăng hạng, trừ trường hợp xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp mà chức danh nghề nghiệp đó theo quy định tại thời điểm xét không có hạng dưới liền kề.
Trường hợp viên chức trước khi được tuyển dụng, tiếp nhận đã có thời gian công tác (không tính thời gian tập sự theo quy định tại khoản 2 Điều 21 Nghị định này) theo đúng quy định của pháp luật, có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc, làm việc ở vị trí việc làm có yêu cầu về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp (nếu có thời gian công tác không liên tục mà chưa nhận trợ cấp bảo hiểm xã hội một lần thì được cộng dồn) và thời gian đó được tính làm căn cứ xếp lương ở chức danh nghề nghiệp hiện giữ thì được tính là tương đương với hạng chức danh nghề nghiệp hiện giữ.
Trường hợp tính thời gian tương đương thì phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp hạng dưới liền kề so với hạng chức danh nghề nghiệp dự xét ít nhất 12 tháng tính đến ngày hết thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự xét thăng hạng.
Như vậy, thời gian bạn giảng dạy tại trường THPT tư thục chỉ được tính là tương đương với thời gian giữ chức danh Giáo viên THPT hạng III nếu thời gian này được cơ quan có thẩm quyền tuyển dụng tính làm căn cứ xếp lương ở chức danh nghề nghiệp hiện giữ.
Trường hợp thời gian giảng dạy tại trường THPT tư thục chỉ được tính để miễn hoặc giảm thời gian tập sự khi được tuyển dụng vào trường THPT công lập thì thời gian này không được tính vào thời gian giữ chức danh nghề nghiệp Giáo viên THPT hạng III.
Mọi ý kiến thắc mắc về chế độ chính sách đối với nhà giáo, bạn đọc gửi về chuyên mục: Hộp thư bạn đọc - Báo Giáo dục & Thời đại: 15 Hai Bà Trưng (Cửa Nam, Hà Nội). Email: [email protected].

Ảnh minh họa/internet.

Ngày 1/12/2017, tôi được tuyển dụng làm Giáo viên THPT hạng III, hệ số 2,34, hưởng lương 100%. Xin hỏi, tôi có đủ thời gian để xét thăng hạng từ hạng III lên hạng II không? Tổng thời gian giữ hạng III của tôi có bị trừ đi 12 tháng như yêu cầu tập sự không? – (minhtrang***@gmail.com).
* Trả lời: Theo quy định tại điểm d khoản 1 Điều 32 Nghị định số 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ quy định về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức (đã được sửa đổi, bổ sung tại khoản 16 Điều 1 Nghị định số 85/2020/NĐ-CP ngày 7/12/2023), viên chức được đăng ký dự xét thăng hạng lên chức danh nghề nghiệp cao hơn liền kề khi đáp ứng đủ các tiêu chuẩn, điều kiện sau:
Được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong năm công tác liền kề trước năm dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật; không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật theo quy định của Đảng và của pháp luật;
Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ để đảm nhận chức danh nghề nghiệp ở hạng cao hơn liền kề hạng chức danh nghề nghiệp hiện giữ trong cùng lĩnh vực nghề nghiệp;
Đáp ứng yêu cầu về văn bằng, chứng chỉ và yêu cầu khác của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp dự xét thăng hạng. Trường hợp tại thời điểm xét thăng hạng mà Bộ quản lý chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành chưa ban hành quy định nội dung, chương trình, hình thức, thời gian bồi dưỡng theo quy định tại khoản 1 Điều 64 Nghị định này thì không phải đáp ứng yêu cầu về chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp; viên chức được xét thăng hạng được coi là đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện của hạng được xét;
Đáp ứng yêu cầu về thời gian công tác tối thiểu giữ chức danh nghề nghiệp hạng dưới liền kề theo yêu cầu của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp dự xét thăng hạng, trừ trường hợp xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp mà chức danh nghề nghiệp đó theo quy định tại thời điểm xét không có hạng dưới liền kề.
Trường hợp viên chức trước khi được tuyển dụng, tiếp nhận đã có thời gian công tác (không tính thời gian tập sự theo quy định tại khoản 2 Điều 21 Nghị định này) theo đúng quy định của pháp luật, có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc, làm việc ở vị trí việc làm có yêu cầu về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp (nếu có thời gian công tác không liên tục mà chưa nhận trợ cấp bảo hiểm xã hội một lần thì được cộng dồn) và thời gian đó được tính làm căn cứ xếp lương ở chức danh nghề nghiệp hiện giữ thì được tính là tương đương với hạng chức danh nghề nghiệp hiện giữ.
Trường hợp tính thời gian tương đương thì phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp hạng dưới liền kề so với hạng chức danh nghề nghiệp dự xét ít nhất 12 tháng tính đến ngày hết thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự xét thăng hạng.
Như vậy, thời gian bạn giảng dạy tại trường THPT tư thục chỉ được tính là tương đương với thời gian giữ chức danh Giáo viên THPT hạng III nếu thời gian này được cơ quan có thẩm quyền tuyển dụng tính làm căn cứ xếp lương ở chức danh nghề nghiệp hiện giữ.
Trường hợp thời gian giảng dạy tại trường THPT tư thục chỉ được tính để miễn hoặc giảm thời gian tập sự khi được tuyển dụng vào trường THPT công lập thì thời gian này không được tính vào thời gian giữ chức danh nghề nghiệp Giáo viên THPT hạng III.
Mọi ý kiến thắc mắc về chế độ chính sách đối với nhà giáo, bạn đọc gửi về chuyên mục: Hộp thư bạn đọc - Báo Giáo dục & Thời đại: 15 Hai Bà Trưng (Cửa Nam, Hà Nội). Email: [email protected].

Chia sẻ
xét thăng hạng giáo viêngiáo viên THPTgiáo viên THPT hạng IIIgiáo viên THPT hạng III lên hạng IIxét thăng hạng giáo viên THPTxét thăng hạng giáo viên THPT hạng III lên hạng IIThời gian để xét thăng hạng giáo viên THPT hạng III lên hạng II
Theo GD&TĐ
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/09/03 09:35 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Ưu tiên nguồn lực cho trường miền núi trước năm học mới
Giáo dục - Học đường

Ưu tiên nguồn lực cho trường miền núi trước năm học mới

Học tiếng Việt trước ngày tựu trường
Giáo dục - Học đường

Học tiếng Việt trước ngày tựu trường

Bốn trường nội trú vùng biên Quảng Trị sẵn sàng đón học sinh năm học mới
Giáo dục - Học đường

Bốn trường nội trú vùng biên Quảng Trị sẵn sàng đón học sinh năm học mới

Trường học Hưng Yên khẩn trương chuẩn bị Lễ khai giảng năm học mới
Giáo dục - Học đường

Trường học Hưng Yên khẩn trương chuẩn bị Lễ khai giảng năm học mới

Mở rộng cơ hội học tập và nghiên cứu ở nước ngoài
Giáo dục - Học đường

Mở rộng cơ hội học tập và nghiên cứu ở nước ngoài

Năm học 2026-2027: Chuyển mạnh sang thực thi chính sách, đo bằng kết quả đầu ra và thay đổi thực chất
Giáo dục - Học đường

Năm học 2026-2027: Chuyển mạnh sang thực thi chính sách, đo bằng kết quả đầu ra và thay đổi thực chất

Mới nhất

2026-09-03 09:52

Thời gian để xét thăng hạng giáo viên THPT hạng III lên hạng II

GD&TĐ - Hỏi: Trước khi được tuyển dụng, tôi là giáo viên trường THPT tư thục, có đóng BHXH bắt buộc từ tháng 9/2016.

Thời gian để xét thăng hạng giáo viên THPT hạng III lên hạng II
2026-09-03 09:50

An Giang thành lập Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS&THPT An Giang 2

GD&TĐ - UBND tỉnh An Giang Quyết định thành lập Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Trung học cơ sở và Trung học phổ thông An Giang 2 trực thuộc Sở GD&ĐT.

An Giang thành lập Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS&THPT An Giang 2
2026-09-03 09:50

30 năm, hành trình từ phòng học cũ đến khát vọng trường học số

GD&TĐ - Khởi đầu từ cơ sở cũ, sau 30 năm, Trường THPT Cao Bá Quát (Đắk Lắk) hướng tới môi trường giáo dục số, sáng tạo và nhân văn.

30 năm, hành trình từ phòng học cũ đến khát vọng trường học số
2026-09-03 09:31

Hơn 300.000 học sinh Hà Tĩnh hân hoan trong ngày tựu trường

GD&TĐ - Sáng 28/8, hơn 300.000 học sinh các cấp học trên địa bàn Hà Tĩnh đồng loạt tựu trường, chính thức bước vào năm học 2026-2027.

Hơn 300.000 học sinh Hà Tĩnh hân hoan trong ngày tựu trường
2026-09-03 09:31

Tư vấn tâm lý học đường: Đưa vào quản trị nhà trường

GD&TĐ - Theo PGS.TS Trần Thành Nam - Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, để tư vấn tâm lý học đường chuyển biến thực chất, năm học 2026 - 2027 cần thay đổi từ cách tổ chức, phát hiện sớm đến đo lường hiệu quả, đưa hoạt động này trở thành một chức năng thường xuyên của quản trị nhà trường.

Tư vấn tâm lý học đường: Đưa vào quản trị nhà trường
2026-09-03 09:31

Gia Lai bàn giải pháp phát triển nguồn nhân lực du lịch theo chuẩn quốc tế

GD&TĐ - 120 đại biểu, chuyên gia, nhà khoa học và doanh nghiệp bàn giải pháp đào tạo, phát triển nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao tại Gia Lai.

Gia Lai bàn giải pháp phát triển nguồn nhân lực du lịch theo chuẩn quốc tế
2026-09-03 09:31

Đưa trí tuệ cảm xúc vào trường học để hướng tới nền giáo dục hạnh phúc

GD&TĐ - Hà Nội sẽ chuyển từ mô hình truyền thụ kiến thức thuần túy sang giáo dục toàn diện, coi trọng sức khỏe tâm thần và trí tuệ cảm xúc của học sinh.

Đưa trí tuệ cảm xúc vào trường học để hướng tới nền giáo dục hạnh phúc
2026-09-03 09:31

Nỗ lực giữ vững phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi ở vùng khó

GD&TĐ - Xã vùng khó Tân Kỳ, tỉnh Thái Nguyên đã và đang triển khai nhiều giải pháp để giữ vững phổ cập, bảo đảm mọi trẻ 3-5 tuổi đều được đến trường.

Nỗ lực giữ vững phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi ở vùng khó
2026-09-02 14:39

Kết nối trường nghề - doanh nghiệp, tạo sinh kế bền vững cho người học yếu thế

GD&TĐ - Liên kết nhà trường - doanh nghiệp mở ra cơ hội học nghề, việc làm cho người học, nhất là nhóm yếu thế, nhưng vẫn cần cơ chế hỗ trợ phù hợp.

Kết nối trường nghề - doanh nghiệp, tạo sinh kế bền vững cho người học yếu thế
2026-09-02 14:38

Hà Nội tăng tốc tu sửa trường lớp và chuẩn bị đội ngũ cho năm học mới

GD&TĐ - Ngành Giáo dục Thủ đô đang khẩn trương hoàn thiện các khâu chuẩn bị về cơ sở vật chất, đội ngũ để sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027.

Hà Nội tăng tốc tu sửa trường lớp và chuẩn bị đội ngũ cho năm học mới