Triển khai Chương trình giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026 - 2027
2026/06/29 09:22
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT triển khai Chương trình giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026-2027 tại 510 cơ sở giáo dục mầm non trên cả nước.
Bộ GD&ĐT vừa tổ chức Hội nghị triển khai Chương trình giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026-2027 tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng với hơn 300 đại biểu tham dự trực tiếp. Hội nghị được kết nối tới gần 640 điểm cầu trên cả nước.
Hoàn thiện chương trình từ thực tiễn thí điểm
Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh phát biểu khai mạc Hội nghị.
Phát biểu khai mạc Hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Quyên Thanh nhấn mạnh: Giáo dục mầm non là nền tảng hình thành nhân cách, phát triển phẩm chất và năng lực người học. Mục tiêu trọng tâm của ngành là nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và hoàn thành phổ cập cho trẻ từ 3-5 tuổi vào năm 2030.
Bộ GD&ĐT xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm cần được triển khai đồng thời trong giai đoạn tới, đáp ứng yêu cầu khách quan từ thực tiễn, bảo đảm mọi trẻ em đều có cơ hội tiếp cận giáo dục mầm non công bằng, có chất lượng.
Theo Thứ trưởng, chương trình mới sẽ chuyển mạnh sang định hướng phát triển năng lực, tăng tính mở, linh hoạt và đề cao vai trò phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong chăm sóc, giáo dục trẻ. Bộ GD&ĐT cũng đề nghị các địa phương chủ động chuẩn bị điều kiện triển khai, từ đội ngũ đến cơ sở vật chất.
Bên cạnh định hướng đổi mới, Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh chỉ ra nhiều thách thức như áp lực đối với giáo viên mầm non, chênh lệch mạng lưới trường lớp giữa các vùng miền, an toàn bán trú, cũng như yêu cầu giảm tải hồ sơ, sổ sách để giáo viên có thêm thời gian cho chuyên môn.
Hội nghị có sự tham gia của lãnh đạo các sở GD&ĐT, các trường đại học có đào tạo giáo viên mầm non, cán bộ quản lý - giáo viên các trường mầm non.
Ông Nguyễn Thanh Đề, Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non cho biết, chương trình thí điểm được thực hiện xuyên suốt trong năm học 2026 – 2027 tại 510 cơ sở giáo dục mầm non trên cả nước. Mỗi tỉnh/thành sẽ có 15 trường thí điểm chương trình giáo dục mầm non, trong đó có đại diện vùng thuận lợi/khó khăn; trường công lập và ngoài công lập, có học sinh hòa nhập và dân tộc thiểu số. Trong quá trình thí điểm sẽ làm rõ các điều kiện bảo đảm cho việc thực hiện Chương trình giáo dục mầm non như đội ngũ, cơ sở vật chất, công tác quản lý và phối hợp với cha mẹ, gia đình, cộng đồng...
Đổi mới tư duy để triển khai hiệu quả chương trình mới
PGS.TS Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng cho biết, nhà trường luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến công tác đào tạo giáo viên mầm non trên mọi phương diện từ chương trình, cơ sở vật chất đến các hoạt động trải nghiệm thực tiễn. Trước bối cảnh nhiều biến động và áp lực lớn đặt lên cấp học mầm non, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng cam kết sẵn sàng làm điểm kết nối vững chắc để tất cả địa phương, cơ sở giáo dục, cơ quan bộ ngành và viện nghiên cứu cùng nhau chia sẻ, hỗ trợ và triển khai thành công chương trình giáo dục mầm non trong giai đoạn thí điểm sắp tới.
Hội nghị ghi nhận nhiều ý kiến thảo luận để bảo đảm thành công cho giai đoạn thí điểm.
Các phiên thảo luận diễn ra sôi nổi với sự tham gia đóng góp ý kiến từ các Vụ, Cục chuyên trách thuộc Bộ, các sở GD&ĐT Bắc Ninh, Đồng Tháp, Gia Lai, Thành phố Hồ Chí Minh cùng cơ sở giáo dục đại học: Đại học Thái Nguyên, Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh… với 6 nhóm nội dung trọng tâm: triển khai thí điểm chương trình mới, phổ cập giáo dục mầm non, nâng cao năng lực đội ngũ, cơ chế chính sách, phối hợp giữa các cơ sở đào tạo - giáo dục và giải pháp giảm áp lực hành chính cho giáo viên.
Tham luận của đại diện Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng về tạo giáo viên mầm non đáp ứng Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027 tiếp cận từ năng lực thực thi chương trình.
Phát biểu kết luận hội nghị, Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh nhấn mạnh, đổi mới giáo dục mầm non không chỉ là thay đổi một chương trình mà là cuộc chuyển mình toàn diện về tư duy, phương thức quản lý và cách hỗ trợ giáo viên.
Để bảo đảm thành công cho giai đoạn thí điểm, Thứ trưởng lưu ý một số nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó, cần đẩy mạnh chuyển đổi số theo hướng xây dựng hệ thống học liệu, kho dữ liệu dùng chung để giáo viên có thể tiếp cận và chia sẻ nguồn học liệu thuận lợi. Công tác bồi dưỡng giáo viên phải được thực hiện thường xuyên, gắn với thực tiễn triển khai thay vì chỉ dừng ở các đợt tập huấn ban đầu.
Thứ trưởng đề nghị các cấp quản lý tăng cường hoạt động hỗ trợ chuyên môn cho cơ sở giáo dục trong giai đoạn thí điểm, chuyển từ tư duy kiểm tra sang hỗ trợ chuyên môn thường xuyên cho các cơ sở, kịp thời tháo gỡ khó khăn phát sinh. Việc triển khai chương trình cần bảo đảm linh hoạt theo điều kiện từng địa phương, nhất là khu vực miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới và hải đảo; đồng thời gắn với đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện bảo đảm cần thiết.
Giao nhiệm vụ cho các đơn vị thuộc Bộ và địa phương, Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh yêu cầu khẩn trương hoàn thiện chương trình, tài liệu hướng dẫn, chủ động xây dựng lộ trình triển khai, chuẩn bị đầy đủ đội ngũ và cơ sở vật chất. Thứ trưởng nhấn mạnh hai nhiệm vụ chiến lược của giáo dục mầm non trong giai đoạn tới là tổ chức hiệu quả chương trình giáo dục mầm non mới và hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục cho trẻ từ 3-5 tuổi vào năm 2030.
Hội nghị tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp với trực tuyến.
Bộ GD&ĐT vừa tổ chức Hội nghị triển khai Chương trình giáo dục mầm non thí điểm từ năm học 2026-2027 tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng với hơn 300 đại biểu tham dự trực tiếp. Hội nghị được kết nối tới gần 640 điểm cầu trên cả nước.
Hoàn thiện chương trình từ thực tiễn thí điểm
Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh phát biểu khai mạc Hội nghị.
Phát biểu khai mạc Hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Quyên Thanh nhấn mạnh: Giáo dục mầm non là nền tảng hình thành nhân cách, phát triển phẩm chất và năng lực người học. Mục tiêu trọng tâm của ngành là nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và hoàn thành phổ cập cho trẻ từ 3-5 tuổi vào năm 2030.
Bộ GD&ĐT xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm cần được triển khai đồng thời trong giai đoạn tới, đáp ứng yêu cầu khách quan từ thực tiễn, bảo đảm mọi trẻ em đều có cơ hội tiếp cận giáo dục mầm non công bằng, có chất lượng.
Theo Thứ trưởng, chương trình mới sẽ chuyển mạnh sang định hướng phát triển năng lực, tăng tính mở, linh hoạt và đề cao vai trò phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong chăm sóc, giáo dục trẻ. Bộ GD&ĐT cũng đề nghị các địa phương chủ động chuẩn bị điều kiện triển khai, từ đội ngũ đến cơ sở vật chất.
Bên cạnh định hướng đổi mới, Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh chỉ ra nhiều thách thức như áp lực đối với giáo viên mầm non, chênh lệch mạng lưới trường lớp giữa các vùng miền, an toàn bán trú, cũng như yêu cầu giảm tải hồ sơ, sổ sách để giáo viên có thêm thời gian cho chuyên môn.
Hội nghị có sự tham gia của lãnh đạo các sở GD&ĐT, các trường đại học có đào tạo giáo viên mầm non, cán bộ quản lý - giáo viên các trường mầm non.
Ông Nguyễn Thanh Đề, Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non cho biết, chương trình thí điểm được thực hiện xuyên suốt trong năm học 2026 – 2027 tại 510 cơ sở giáo dục mầm non trên cả nước. Mỗi tỉnh/thành sẽ có 15 trường thí điểm chương trình giáo dục mầm non, trong đó có đại diện vùng thuận lợi/khó khăn; trường công lập và ngoài công lập, có học sinh hòa nhập và dân tộc thiểu số. Trong quá trình thí điểm sẽ làm rõ các điều kiện bảo đảm cho việc thực hiện Chương trình giáo dục mầm non như đội ngũ, cơ sở vật chất, công tác quản lý và phối hợp với cha mẹ, gia đình, cộng đồng...
Đổi mới tư duy để triển khai hiệu quả chương trình mới
PGS.TS Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng cho biết, nhà trường luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến công tác đào tạo giáo viên mầm non trên mọi phương diện từ chương trình, cơ sở vật chất đến các hoạt động trải nghiệm thực tiễn. Trước bối cảnh nhiều biến động và áp lực lớn đặt lên cấp học mầm non, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng cam kết sẵn sàng làm điểm kết nối vững chắc để tất cả địa phương, cơ sở giáo dục, cơ quan bộ ngành và viện nghiên cứu cùng nhau chia sẻ, hỗ trợ và triển khai thành công chương trình giáo dục mầm non trong giai đoạn thí điểm sắp tới.
Hội nghị ghi nhận nhiều ý kiến thảo luận để bảo đảm thành công cho giai đoạn thí điểm.
Các phiên thảo luận diễn ra sôi nổi với sự tham gia đóng góp ý kiến từ các Vụ, Cục chuyên trách thuộc Bộ, các sở GD&ĐT Bắc Ninh, Đồng Tháp, Gia Lai, Thành phố Hồ Chí Minh cùng cơ sở giáo dục đại học: Đại học Thái Nguyên, Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh… với 6 nhóm nội dung trọng tâm: triển khai thí điểm chương trình mới, phổ cập giáo dục mầm non, nâng cao năng lực đội ngũ, cơ chế chính sách, phối hợp giữa các cơ sở đào tạo - giáo dục và giải pháp giảm áp lực hành chính cho giáo viên.
Tham luận của đại diện Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng về tạo giáo viên mầm non đáp ứng Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027 tiếp cận từ năng lực thực thi chương trình.
Phát biểu kết luận hội nghị, Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh nhấn mạnh, đổi mới giáo dục mầm non không chỉ là thay đổi một chương trình mà là cuộc chuyển mình toàn diện về tư duy, phương thức quản lý và cách hỗ trợ giáo viên.
Để bảo đảm thành công cho giai đoạn thí điểm, Thứ trưởng lưu ý một số nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó, cần đẩy mạnh chuyển đổi số theo hướng xây dựng hệ thống học liệu, kho dữ liệu dùng chung để giáo viên có thể tiếp cận và chia sẻ nguồn học liệu thuận lợi. Công tác bồi dưỡng giáo viên phải được thực hiện thường xuyên, gắn với thực tiễn triển khai thay vì chỉ dừng ở các đợt tập huấn ban đầu.
Thứ trưởng đề nghị các cấp quản lý tăng cường hoạt động hỗ trợ chuyên môn cho cơ sở giáo dục trong giai đoạn thí điểm, chuyển từ tư duy kiểm tra sang hỗ trợ chuyên môn thường xuyên cho các cơ sở, kịp thời tháo gỡ khó khăn phát sinh. Việc triển khai chương trình cần bảo đảm linh hoạt theo điều kiện từng địa phương, nhất là khu vực miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới và hải đảo; đồng thời gắn với đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện bảo đảm cần thiết.
Giao nhiệm vụ cho các đơn vị thuộc Bộ và địa phương, Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh yêu cầu khẩn trương hoàn thiện chương trình, tài liệu hướng dẫn, chủ động xây dựng lộ trình triển khai, chuẩn bị đầy đủ đội ngũ và cơ sở vật chất. Thứ trưởng nhấn mạnh hai nhiệm vụ chiến lược của giáo dục mầm non trong giai đoạn tới là tổ chức hiệu quả chương trình giáo dục mầm non mới và hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục cho trẻ từ 3-5 tuổi vào năm 2030.
Chung kết sân chơi học thuật tranh biện học sinh toàn quốc
GD&TĐ - VSDC - Sự kiện đánh dấu màn hội tụ của những đội tranh biện xuất sắc nhất trên cả nước, cùng nhau chinh phục ngôi vị cao nhất mùa giải.
2026-06-29 02:37
Học sinh ‘chạm ngõ’ điện ảnh qua sân chơi lồng tiếng phim hoạt hình
GD&TĐ - Sân chơi Pathway Voice Talents 2026: “Voice The Soul” mùa 3 dành cho học sinh từ 7-14 tuổi trên toàn quốc chính thức khởi động.
2026-06-29 02:36
Nuôi dưỡng tình yêu tiếng Anh cho trẻ qua những câu chuyện kể
GD&TĐ - Những câu chuyện gần gũi với thế giới của trẻ, Stories Spark giúp trẻ lắng nghe, tương tác và thể hiện bản thân bằng tiếng Anh một cách tự nhiên.
2026-06-29 02:35
Sân chơi công nghệ kịch tính của sinh viên miền Trung - Tây Nguyên
GD&TĐ - Quy tụ 16 đội thi xuất sắc nhất tranh tài bằng loạt xe tự hành tích hợp AI, Vòng chung kết RoboCar 2026 mang đến những màn thi đấu hấp dẫn.
2026-06-29 02:34
Học sinh Việt Nam xuất sắc rinh loạt giải thưởng Robotics khu vực
GD&TĐ - Đoàn học sinh Việt Nam vừa chính thức khép lại hành trình chinh phục ROBOG Asia Cup 2026 tại Hồng Kông với những thành tích đầy ấn tượng.
2026-06-29 02:33
Truyền cảm hứng học tập, nghiên cứu chuẩn Đức tại sự kiện VGU Master Info Day
GD&TĐ - Cựu học viên thạc sĩ tại VGU chia sẻ những lợi thế về kiến thức, kỹ năng, cơ hội nghề nghiệp khi tham gia chương trình đào tạo chuẩn Đức.
2026-06-29 02:33
Tăng cường giáo dục nghề nghiệp giúp học sinh, sinh viên vững tay nghề, sẵn sàng hội nhập
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Xây dựng số 1 tập trung đẩy mạnh nhiều giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên.
2026-06-29 02:32
Sẻ chia cùng phụ huynh ‘khởi đầu hạnh phúc cho hành trình lớn khôn’
GD&TĐ - Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Sóc Trăng tổ chức Hội thảo giáo dục đồng hành cùng con dành cho phụ huynh.
2026-06-29 02:31
Vận hành cổng thông tin kết nối sinh viên và doanh nghiệp
GD&TĐ - Trường ĐH Kinh tế - ĐH Đà Nẵng ứng dụng công nghệ số, vận hành cổng thông tin riêng kết nối sinh viên và doanh nghiệp trong tuyển dụng.
2026-06-29 02:31
Ứng dụng AI đổi mới hoạt động chuẩn bị bài đọc hiểu Tiếng Anh lớp 11
GD&TĐ - Ứng dụng AI theo mô hình lớp học đảo ngược giúp học sinh tự học hiệu quả, giảm lạm dụng AI và tạo thêm thời gian phát triển tư duy trên lớp.
