Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh ôn tập cho học sinh, sẵn sàng kỳ thi vào lớp 10
2026/03/25 17:05
GD&TĐ - Các trường học ở Phú Thọ đang đẩy mạnh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp học sinh lớp 9 tự tin bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026 - 2027.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 ở Phú Thọ dự kiến diễn ra vào đầu tháng 6/2026 tới, là dấu mốc quan trọng đối với học sinh sau khi hoàn thành chương trình THCS.
Thời điểm này, các trường THCS trên địa bàn tỉnh Phú Thọ đang khẩn trương triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng ôn tập, giúp học sinh vững vàng kiến thức, kỹ năng và tâm lý trước kỳ thi.
Kế hoạch ôn tập khoa học
Tại Trường THCS Phù Ninh (xã Phù Ninh), công tác ôn tập cho học sinh lớp 9 được triển khai bài bản, khoa học ngay từ đầu học kỳ II. Nhà trường hiện có 19 lớp với 759 học sinh, trong đó 164 học sinh lớp 9 đang bước vào giai đoạn ôn luyện cao điểm.
Để bảo đảm hiệu quả ôn tập, nhà trường xây dựng kế hoạch chi tiết theo từng giai đoạn, tận dụng tối đa thời gian học chính khóa để hệ thống hóa kiến thức, đồng thời lồng ghép rèn luyện kỹ năng làm bài cho học sinh. Nội dung ôn tập được thiết kế bám sát cấu trúc đề thi, phù hợp với yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.
Điểm đáng chú ý là toàn bộ hoạt động ôn tập đều được tổ chức miễn phí, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tham gia đầy đủ. Cùng với đó, nhà trường tăng cường tổ chức các bài kiểm tra định kỳ, khảo sát chất lượng để đánh giá chính xác năng lực của từng học sinh.
Trên cơ sở kết quả đánh giá, học sinh được phân loại theo từng nhóm đối tượng để có phương pháp bồi dưỡng phù hợp. Nhóm học sinh yếu được tập trung củng cố kiến thức cơ bản, trong khi học sinh khá, giỏi được nâng cao năng lực, hướng tới mục tiêu đạt điểm cao trong kỳ thi.
Trường THCS Phù Ninh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học.
Bà Phạm Thị Hồng Loan - Hiệu trưởng Trường THCS Phù Ninh nhấn mạnh: Chúng tôi bám sát đề tham khảo của Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ để hướng dẫn ôn tập cho học sinh, đồng thời thường xuyên động viên, đồng hành cùng các em trong giai đoạn quan trọng này. Việc phân loại học sinh giúp giáo viên có phương pháp giảng dạy phù hợp, nâng cao hiệu quả ôn tập.
Không chỉ chú trọng kiến thức, giáo viên còn hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch tự học, rèn luyện kỹ năng làm bài và quản lý thời gian. Nhiều học sinh đã chủ động sắp xếp lịch học hợp lý, tăng cường tự học tại nhà, qua đó nâng cao khả năng tiếp thu và vận dụng kiến thức.
Giảm áp lực cho học sinh
Tại Trường THCS Hà Lộc (phường Phú Thọ), công tác ôn tập được triển khai nghiêm túc, bám sát quy định về dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 29 của Bộ GD&ĐT. Hiện nhà trường có 146 học sinh lớp 9, nhà trường tổ chức ôn tập miễn phí cho học sinh lớp 9 với thời lượng không quá hai tiết mỗi môn/tuần, bảo đảm đúng quy định hiện hành.
Bà Phạm Thị Kiều Oanh - Hiệu trưởng Trường THCS Hà Lộc cho biết: Nhà trường quán triệt giáo viên tổ chức ôn tập đúng quy định, không gây áp lực, không ép buộc học sinh tham gia học thêm dưới bất kỳ hình thức nào. Mục tiêu là giúp học sinh học tập hiệu quả, nhưng vẫn bảo đảm sức khỏe và tâm lý ổn định.
Nội dung ôn tập tại trường tập trung vào ba môn thi gồm Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Lộ trình ôn tập được triển khai từ củng cố kiến thức cơ bản đến nâng cao kỹ năng làm bài, chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Thông qua các đợt kiểm tra, khảo sát chất lượng, nhà trường kịp thời nắm bắt mức độ tiếp thu của học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp. Đồng thời, giáo viên cũng tăng cường hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, cách tiếp cận các dạng đề mở nhằm phát triển tư duy, khả năng sáng tạo.
Trường THCS Hà Lộc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học.
Có thể thấy, trong giai đoạn “nước rút”, sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và bản thân học sinh đóng vai trò then chốt. Nhà trường định hướng, giáo viên đồng hành, phụ huynh hỗ trợ và học sinh chủ động học tập sẽ là những yếu tố quyết định giúp các em đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi sắp tới.
Với sự chuẩn bị kỹ lưỡng, bài bản và tâm thế chủ động, học sinh lớp 9 tại Phú Thọ đang từng bước củng cố hành trang kiến thức, kỹ năng để tự tin bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, một trong những dấu mốc quan trọng trên hành trình học tập.
Theo kế hoạch, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập không chuyên ở tỉnh Phú Thọ sẽ diễn ra trong hai ngày 1/6 - 2/6/2026; thí sinh đăng ký dự thi vào các trường THPT chuyên sẽ tiếp tục thi môn chuyên vào ngày 3/6/2026. Công tác tuyển sinh dự kiến hoàn thành trước ngày 31/7/2026.
Thí sinh sẽ tham gia ba bài thi gồm Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Nội dung thi nằm trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS, chủ yếu là kiến thức lớp 9, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức cơ bản, đồng thời có khả năng vận dụng linh hoạt.
Một điểm đáng lưu ý là mỗi thí sinh được đăng ký tối đa hai nguyện vọng vào hai trường THPT công lập, theo thứ tự ưu tiên. Thí sinh trúng tuyển nguyện vọng 1 sẽ không được xét nguyện vọng 2; nếu không trúng tuyển nguyện vọng 1, thí sinh được xét nguyện vọng 2 nhưng phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn của trường ít nhất 1 điểm.
Quy định này đặt ra yêu cầu học sinh cần cân nhắc kỹ lưỡng khi lựa chọn nguyện vọng, phù hợp với năng lực học tập của bản thân, tránh tình trạng đăng ký dàn trải hoặc thiếu thực tế.
Đối với các trường THPT chuyên, điều kiện dự tuyển là học sinh có kết quả học tập và rèn luyện cả năm lớp 9 từ khá trở lên. Đây là cơ hội để những học sinh có năng lực nổi trội được tiếp tục phát triển trong môi trường giáo dục chất lượng cao.
Trường THCS Phù Ninh tăng tốc ôn tập cho học sinh lớp 9.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 ở Phú Thọ dự kiến diễn ra vào đầu tháng 6/2026 tới, là dấu mốc quan trọng đối với học sinh sau khi hoàn thành chương trình THCS.
Thời điểm này, các trường THCS trên địa bàn tỉnh Phú Thọ đang khẩn trương triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng ôn tập, giúp học sinh vững vàng kiến thức, kỹ năng và tâm lý trước kỳ thi.
Kế hoạch ôn tập khoa học
Tại Trường THCS Phù Ninh (xã Phù Ninh), công tác ôn tập cho học sinh lớp 9 được triển khai bài bản, khoa học ngay từ đầu học kỳ II. Nhà trường hiện có 19 lớp với 759 học sinh, trong đó 164 học sinh lớp 9 đang bước vào giai đoạn ôn luyện cao điểm.
Để bảo đảm hiệu quả ôn tập, nhà trường xây dựng kế hoạch chi tiết theo từng giai đoạn, tận dụng tối đa thời gian học chính khóa để hệ thống hóa kiến thức, đồng thời lồng ghép rèn luyện kỹ năng làm bài cho học sinh. Nội dung ôn tập được thiết kế bám sát cấu trúc đề thi, phù hợp với yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.
Điểm đáng chú ý là toàn bộ hoạt động ôn tập đều được tổ chức miễn phí, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tham gia đầy đủ. Cùng với đó, nhà trường tăng cường tổ chức các bài kiểm tra định kỳ, khảo sát chất lượng để đánh giá chính xác năng lực của từng học sinh.
Trên cơ sở kết quả đánh giá, học sinh được phân loại theo từng nhóm đối tượng để có phương pháp bồi dưỡng phù hợp. Nhóm học sinh yếu được tập trung củng cố kiến thức cơ bản, trong khi học sinh khá, giỏi được nâng cao năng lực, hướng tới mục tiêu đạt điểm cao trong kỳ thi.
Trường THCS Phù Ninh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học.
Bà Phạm Thị Hồng Loan - Hiệu trưởng Trường THCS Phù Ninh nhấn mạnh: Chúng tôi bám sát đề tham khảo của Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ để hướng dẫn ôn tập cho học sinh, đồng thời thường xuyên động viên, đồng hành cùng các em trong giai đoạn quan trọng này. Việc phân loại học sinh giúp giáo viên có phương pháp giảng dạy phù hợp, nâng cao hiệu quả ôn tập.
Không chỉ chú trọng kiến thức, giáo viên còn hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch tự học, rèn luyện kỹ năng làm bài và quản lý thời gian. Nhiều học sinh đã chủ động sắp xếp lịch học hợp lý, tăng cường tự học tại nhà, qua đó nâng cao khả năng tiếp thu và vận dụng kiến thức.
Giảm áp lực cho học sinh
Tại Trường THCS Hà Lộc (phường Phú Thọ), công tác ôn tập được triển khai nghiêm túc, bám sát quy định về dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 29 của Bộ GD&ĐT. Hiện nhà trường có 146 học sinh lớp 9, nhà trường tổ chức ôn tập miễn phí cho học sinh lớp 9 với thời lượng không quá hai tiết mỗi môn/tuần, bảo đảm đúng quy định hiện hành.
Bà Phạm Thị Kiều Oanh - Hiệu trưởng Trường THCS Hà Lộc cho biết: Nhà trường quán triệt giáo viên tổ chức ôn tập đúng quy định, không gây áp lực, không ép buộc học sinh tham gia học thêm dưới bất kỳ hình thức nào. Mục tiêu là giúp học sinh học tập hiệu quả, nhưng vẫn bảo đảm sức khỏe và tâm lý ổn định.
Nội dung ôn tập tại trường tập trung vào ba môn thi gồm Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Lộ trình ôn tập được triển khai từ củng cố kiến thức cơ bản đến nâng cao kỹ năng làm bài, chú trọng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Thông qua các đợt kiểm tra, khảo sát chất lượng, nhà trường kịp thời nắm bắt mức độ tiếp thu của học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp. Đồng thời, giáo viên cũng tăng cường hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, cách tiếp cận các dạng đề mở nhằm phát triển tư duy, khả năng sáng tạo.
Trường THCS Hà Lộc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học.
Có thể thấy, trong giai đoạn “nước rút”, sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và bản thân học sinh đóng vai trò then chốt. Nhà trường định hướng, giáo viên đồng hành, phụ huynh hỗ trợ và học sinh chủ động học tập sẽ là những yếu tố quyết định giúp các em đạt kết quả tốt nhất trong kỳ thi sắp tới.
Với sự chuẩn bị kỹ lưỡng, bài bản và tâm thế chủ động, học sinh lớp 9 tại Phú Thọ đang từng bước củng cố hành trang kiến thức, kỹ năng để tự tin bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, một trong những dấu mốc quan trọng trên hành trình học tập.
Theo kế hoạch, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập không chuyên ở tỉnh Phú Thọ sẽ diễn ra trong hai ngày 1/6 - 2/6/2026; thí sinh đăng ký dự thi vào các trường THPT chuyên sẽ tiếp tục thi môn chuyên vào ngày 3/6/2026. Công tác tuyển sinh dự kiến hoàn thành trước ngày 31/7/2026.
Thí sinh sẽ tham gia ba bài thi gồm Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Nội dung thi nằm trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS, chủ yếu là kiến thức lớp 9, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức cơ bản, đồng thời có khả năng vận dụng linh hoạt.
Một điểm đáng lưu ý là mỗi thí sinh được đăng ký tối đa hai nguyện vọng vào hai trường THPT công lập, theo thứ tự ưu tiên. Thí sinh trúng tuyển nguyện vọng 1 sẽ không được xét nguyện vọng 2; nếu không trúng tuyển nguyện vọng 1, thí sinh được xét nguyện vọng 2 nhưng phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn của trường ít nhất 1 điểm.
Quy định này đặt ra yêu cầu học sinh cần cân nhắc kỹ lưỡng khi lựa chọn nguyện vọng, phù hợp với năng lực học tập của bản thân, tránh tình trạng đăng ký dàn trải hoặc thiếu thực tế.
Đối với các trường THPT chuyên, điều kiện dự tuyển là học sinh có kết quả học tập và rèn luyện cả năm lớp 9 từ khá trở lên. Đây là cơ hội để những học sinh có năng lực nổi trội được tiếp tục phát triển trong môi trường giáo dục chất lượng cao.
