Từ lớp học nghề đến sinh kế bền vững cho người lao động vùng cao Lai Châu
2026/06/09 14:53
GD&TĐ - Đưa ngành nghề “đúng và trúng” đến người học là giải pháp được tỉnh Lai Châu triển khai nhằm mục tiêu tạo sinh kế lâu dài cho người lao động.
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề
Kế hoạch đào tạo nghề năm 2026 của UBND tỉnh Lai Châu được ban hành với mục tiêu đào tạo 4.700 lao động trên toàn tỉnh. Đây được xem là bước đi quan trọng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo việc làm bền vững, đồng thời góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương miền núi còn nhiều khó khăn như Lai Châu.
Theo kế hoạch, tỉnh Lai Châu tập trung đổi mới toàn diện công tác giáo dục nghề nghiệp theo hướng gắn đào tạo với nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp, thị trường lao động và định hướng phát triển kinh tế - xã hội từng địa phương.
Ông Tống Thanh Hải, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lai Châu chia sẻ: “Mục tiêu của tỉnh là đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo nghề trên địa bàn nhằm đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Cùng với đó, gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo nghề với nhu cầu của người học, nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp và thị trường lao động. Việc đào tạo không chỉ dừng ở trang bị kỹ năng nghề mà còn hướng tới nâng cao thu nhập, giảm nghèo bền vững cho người dân”.
Học viên Trường Cao đẳng Lai Châu dự Hội nghị “Nâng cao chất lượng đào tạo nghề gắn với nhu cầu xã hội”.
Trong tổng số 4.700 chỉ tiêu đào tạo nghề năm 2026, Lai Châu đặt mục tiêu tuyển sinh 550 học viên trình độ cao đẳng, trung cấp và 4.150 học viên trình độ sơ cấp, đào tạo dưới 3 tháng.
Điểm đáng chú ý là kế hoạch lần này nhấn mạnh việc mở rộng các ngành nghề mới phù hợp xu thế phát triển và nhu cầu nhân lực thực tế. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đẩy mạnh tuyển sinh các lĩnh vực như công nghệ thông tin, logistics, năng lượng, xây dựng, du lịch… nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế của tỉnh trong giai đoạn mới.
Bên cạnh đó, tỉnh Lai Châu cũng yêu cầu các cơ sở đào tạo thường xuyên cập nhật chương trình, giáo trình theo tiến bộ khoa học công nghệ và nhu cầu của doanh nghiệp. Việc đa dạng hóa hình thức đào tạo theo mô đun, tín chỉ, liên kết đào tạo với các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên được kỳ vọng sẽ tạo điều kiện thuận lợi hơn cho người học, đặc biệt là lao động vùng sâu, vùng xa.
Một trong những giải pháp trọng tâm là nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp. Theo kế hoạch, 100% giáo viên dạy nghề phải đạt chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định. Đồng thời, tỉnh sẽ tuyển dụng thêm giáo viên ở các ngành nghề còn thiếu hoặc ngành nghề mới có nhu cầu cao.
Không chỉ tập trung vào đào tạo dài hạn, Lai Châu còn đặc biệt quan tâm tới nhóm lao động yếu thế thông qua các chương trình đào tạo sơ cấp và dưới 3 tháng. Đối tượng được ưu tiên gồm phụ nữ, lao động nông thôn, người khuyết tật, hộ nghèo, hộ cận nghèo, người dân tộc thiểu số, lao động mất việc làm hoặc thanh niên hoàn thành nghĩa vụ quân sự.
Người học thuộc diện ưu tiên sẽ được hỗ trợ chi phí đào tạo, tiền ăn và đi lại. Trong đó, mức hỗ trợ tiền ăn là 30.000 đồng/người/ngày thực học; hỗ trợ đi lại từ 200.000 - 300.000 đồng/người/khóa học tùy điều kiện địa bàn và đối tượng.
Tạo sinh kế bền vững cho lao động vùng cao
Một trong những điểm mới của kế hoạch đào tạo nghề năm 2026 là yêu cầu tăng cường liên kết giữa cơ sở đào tạo với doanh nghiệp. Các doanh nghiệp sẽ tham gia vào quá trình xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức thực hành, thực tập và tuyển dụng lao động sau tốt nghiệp.
Kế hoạch cũng giao nhiệm vụ cho các sở, ngành và chính quyền địa phương phối hợp chặt chẽ trong việc khảo sát nhu cầu nhân lực, lựa chọn ngành nghề đào tạo phù hợp từng địa bàn. Các xã, phường chịu trách nhiệm hỗ trợ tuyển sinh, xác nhận đối tượng được hỗ trợ học nghề, theo dõi hiệu quả giải quyết việc làm sau đào tạo.
Đặc biệt, Trường Cao đẳng Lai Châu được giao vai trò nòng cốt trong đào tạo nghề trình độ cao đẳng, trung cấp với chỉ tiêu 550 học viên.
Ông Lò Việt Tuyển, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Lai Châu (thứ 3 từ trái sang) tham dự Hội thảo chuyên đề “Chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục nghề nghiệp".
Ông Lò Việt Tuyển, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Lai Châu cho biết: “Nhà trường sẽ phối hợp với các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp và địa phương để mở thêm ngành nghề mới, cập nhật chương trình đào tạo và hỗ trợ việc làm cho người học”.
Song song với đó, tỉnh Lai Châu cũng đẩy mạnh hoạt động sàn giao dịch việc làm trực tuyến, cung cấp thông tin thị trường lao động và hỗ trợ vay vốn tạo việc làm cho lao động sau đào tạo. Đây được xem là giải pháp quan trọng nhằm giúp người học có điều kiện khởi nghiệp hoặc tìm kiếm việc làm ổn định ngay tại địa phương.
Trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu lao động và yêu cầu phát triển kinh tế ngày càng cao, đào tạo nghề đang trở thành “chìa khóa” giúp người lao động miền núi nâng cao kỹ năng, cải thiện thu nhập và vươn lên thoát nghèo bền vững. Với quyết tâm của chính quyền địa phương cùng sự vào cuộc của các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp, tỉnh Lai Châu kỳ vọng với mục tiêu xây dựng nguồn nhân lực chất lượng.
Lai Châu đặt mục tiêu năm 2026 tuyển sinh 550 học viên trình độ cao đẳng, trung cấp và 4.150 học viên trình độ sơ cấp, đào tạo dưới 3 tháng.
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề
Kế hoạch đào tạo nghề năm 2026 của UBND tỉnh Lai Châu được ban hành với mục tiêu đào tạo 4.700 lao động trên toàn tỉnh. Đây được xem là bước đi quan trọng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo việc làm bền vững, đồng thời góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương miền núi còn nhiều khó khăn như Lai Châu.
Theo kế hoạch, tỉnh Lai Châu tập trung đổi mới toàn diện công tác giáo dục nghề nghiệp theo hướng gắn đào tạo với nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp, thị trường lao động và định hướng phát triển kinh tế - xã hội từng địa phương.
Ông Tống Thanh Hải, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lai Châu chia sẻ: “Mục tiêu của tỉnh là đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo nghề trên địa bàn nhằm đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Cùng với đó, gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo nghề với nhu cầu của người học, nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp và thị trường lao động. Việc đào tạo không chỉ dừng ở trang bị kỹ năng nghề mà còn hướng tới nâng cao thu nhập, giảm nghèo bền vững cho người dân”.
Học viên Trường Cao đẳng Lai Châu dự Hội nghị “Nâng cao chất lượng đào tạo nghề gắn với nhu cầu xã hội”.
Trong tổng số 4.700 chỉ tiêu đào tạo nghề năm 2026, Lai Châu đặt mục tiêu tuyển sinh 550 học viên trình độ cao đẳng, trung cấp và 4.150 học viên trình độ sơ cấp, đào tạo dưới 3 tháng.
Điểm đáng chú ý là kế hoạch lần này nhấn mạnh việc mở rộng các ngành nghề mới phù hợp xu thế phát triển và nhu cầu nhân lực thực tế. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đẩy mạnh tuyển sinh các lĩnh vực như công nghệ thông tin, logistics, năng lượng, xây dựng, du lịch… nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế của tỉnh trong giai đoạn mới.
Bên cạnh đó, tỉnh Lai Châu cũng yêu cầu các cơ sở đào tạo thường xuyên cập nhật chương trình, giáo trình theo tiến bộ khoa học công nghệ và nhu cầu của doanh nghiệp. Việc đa dạng hóa hình thức đào tạo theo mô đun, tín chỉ, liên kết đào tạo với các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên được kỳ vọng sẽ tạo điều kiện thuận lợi hơn cho người học, đặc biệt là lao động vùng sâu, vùng xa.
Một trong những giải pháp trọng tâm là nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp. Theo kế hoạch, 100% giáo viên dạy nghề phải đạt chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định. Đồng thời, tỉnh sẽ tuyển dụng thêm giáo viên ở các ngành nghề còn thiếu hoặc ngành nghề mới có nhu cầu cao.
Không chỉ tập trung vào đào tạo dài hạn, Lai Châu còn đặc biệt quan tâm tới nhóm lao động yếu thế thông qua các chương trình đào tạo sơ cấp và dưới 3 tháng. Đối tượng được ưu tiên gồm phụ nữ, lao động nông thôn, người khuyết tật, hộ nghèo, hộ cận nghèo, người dân tộc thiểu số, lao động mất việc làm hoặc thanh niên hoàn thành nghĩa vụ quân sự.
Người học thuộc diện ưu tiên sẽ được hỗ trợ chi phí đào tạo, tiền ăn và đi lại. Trong đó, mức hỗ trợ tiền ăn là 30.000 đồng/người/ngày thực học; hỗ trợ đi lại từ 200.000 - 300.000 đồng/người/khóa học tùy điều kiện địa bàn và đối tượng.
Tạo sinh kế bền vững cho lao động vùng cao
Một trong những điểm mới của kế hoạch đào tạo nghề năm 2026 là yêu cầu tăng cường liên kết giữa cơ sở đào tạo với doanh nghiệp. Các doanh nghiệp sẽ tham gia vào quá trình xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức thực hành, thực tập và tuyển dụng lao động sau tốt nghiệp.
Kế hoạch cũng giao nhiệm vụ cho các sở, ngành và chính quyền địa phương phối hợp chặt chẽ trong việc khảo sát nhu cầu nhân lực, lựa chọn ngành nghề đào tạo phù hợp từng địa bàn. Các xã, phường chịu trách nhiệm hỗ trợ tuyển sinh, xác nhận đối tượng được hỗ trợ học nghề, theo dõi hiệu quả giải quyết việc làm sau đào tạo.
Đặc biệt, Trường Cao đẳng Lai Châu được giao vai trò nòng cốt trong đào tạo nghề trình độ cao đẳng, trung cấp với chỉ tiêu 550 học viên.
Ông Lò Việt Tuyển, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Lai Châu (thứ 3 từ trái sang) tham dự Hội thảo chuyên đề “Chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục nghề nghiệp".
Ông Lò Việt Tuyển, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Lai Châu cho biết: “Nhà trường sẽ phối hợp với các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp và địa phương để mở thêm ngành nghề mới, cập nhật chương trình đào tạo và hỗ trợ việc làm cho người học”.
Song song với đó, tỉnh Lai Châu cũng đẩy mạnh hoạt động sàn giao dịch việc làm trực tuyến, cung cấp thông tin thị trường lao động và hỗ trợ vay vốn tạo việc làm cho lao động sau đào tạo. Đây được xem là giải pháp quan trọng nhằm giúp người học có điều kiện khởi nghiệp hoặc tìm kiếm việc làm ổn định ngay tại địa phương.
Trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu lao động và yêu cầu phát triển kinh tế ngày càng cao, đào tạo nghề đang trở thành “chìa khóa” giúp người lao động miền núi nâng cao kỹ năng, cải thiện thu nhập và vươn lên thoát nghèo bền vững. Với quyết tâm của chính quyền địa phương cùng sự vào cuộc của các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp, tỉnh Lai Châu kỳ vọng với mục tiêu xây dựng nguồn nhân lực chất lượng.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam lọt Top 20 nhãn hiệu nổi tiếng Việt Nam 2026
GD&TĐ - Sau gần 70 năm hình thành và phát triển, NXB Giáo dục Việt Nam được vinh danh Top 20 Nhãn hiệu nổi tiếng Việt Nam 2026.
2026-07-21 07:52
Những rào cản kìm hãm chuyển giao kết quả nghiên cứu từ đại học
GD&TĐ - Khoảng cách giữa nghiên cứu và ứng dụng vẫn là bài toán lớn của các trường đại học, đòi hỏi đổi mới cơ chế và hệ sinh thái chuyển giao.
2026-07-21 07:52
Đánh thức không gian đô thị Hà Nội bằng thiết kế sáng tạo
GD&TĐ - Lần đầu tiên, các ý tưởng thiết kế khả thi cho không gian đô thị Hà Nội được đặt mục tiêu triển khai thực tế.
2026-07-21 07:52
Ba nghệ sĩ Việt tham gia dự án kết nối nghệ thuật sơn mài Việt-Nhật
GD&TĐ - Ba nghệ sĩ Việt Nam sẽ tới thành phố Wajima (Nhật Bản) để tham gia chương trình nghiên cứu, mở đầu dự án “Con đường sơn mài Việt – Nhật".
2026-07-21 07:51
Trường Tiểu học Nguyệt Đức nâng chất lượng từ đổi mới và chuyển đổi số
GD&TĐ - Đổi mới quản trị, phát triển đội ngũ và chuyển đổi số giúp Trường Tiểu học Nguyệt Đức (Phú Thọ) nâng cao chất lượng, tạo nền tảng cho đoạn mới.
2026-07-21 07:51
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thăm Trường Đại học Tôn Đức Thắng
GD&TĐ - Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thăm Trường ĐH Tôn Đức Thắng và dự khán trận chung kết toàn quốc Giải Bóng đá công nhân, viên chức Việt Nam 2026.
2026-07-21 07:51
Chuột Logitech tích hợp phím tắt AI có thể thay đổi cách dân văn phòng làm việc?
GD&TĐ - Logitech đang đưa trợ lý AI đến gần hơn với thao tác hằng ngày qua phím tắt trên chuột văn phòng cao cấp MX Master 4.
2026-07-21 07:50
Kết nối toàn diện với doanh nghiệp, trường CĐ đạt gần 100% sinh viên có việc làm
GD&TĐ - Chiều 20/7, Trường CĐ Việt Mỹ Hà Nội - thành viên Tập đoàn Giáo dục EQuest tổ chức lễ tốt nghiệp hệ cao đẳng cho sinh viên khóa K23.
2026-07-21 07:50
Thiết lập ranh giới giữa các hoạt động giáo dục trong nhà trường
GD&TĐ - 3 hoạt động giáo dục trong nhà trường: chính khóa, tăng cường, theo nhu cầu người học được phân định rạch ròi, minh bạch.
2026-07-21 07:50
Tiếp nhận và bổ nhiệm PGS.TS Phạm Quốc Thành làm Hiệu trưởng Trường ĐH Thái Bình
GD&TĐ - Sáng 20/7, UBND tỉnh Hưng Yên tổ chức hội nghị công bố quyết định tiếp nhận và bổ nhiệm Hiệu trưởng Trường Đại học Thái Bình.