Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Vì sao điểm cao vẫn trượt nguyện vọng 2 vào lớp 10 ở Đắk Lắk?

2026/07/03 16:17

GD&TĐ - Việc đạt điểm cao vẫn trượt nguyện vọng 2 vào lớp 10 đã khiến nhiều phụ huynh Đắk Lắk băn khoăn.

Phụ huynh băn khoăn sau kết quả tuyển sinh
Sau khi Sở GD&ĐT Đắk Lắk công bố kết quả tuyển sinh lớp 10 ngày 1/7, nhiều phụ huynh, đặc biệt tại khu vực trung tâm tỉnh, bày tỏ sự băn khoăn khi học sinh có điểm xét tuyển khá cao nhưng vẫn không trúng tuyển nguyện vọng 2.
Không ít trường hợp học sinh có điểm bài thi cao hơn nhiều so với điểm chuẩn của trường đăng ký nguyện vọng 2 nhưng vẫn trượt.
Chị N.T.N. (phường Tân Lập) cho biết con chị đạt 46 điểm nhưng không đỗ nguyện vọng 1 vào Trường THPT Buôn Ma Thuột (điểm chuẩn 47 điểm) và cũng trượt nguyện vọng 2 vào THPT Hồng Đức.
“So với điểm chuẩn những năm trước, con tôi tự tính đủ điều kiện vào trường Buôn Ma Thuột. Tuy nhiên, có lẽ năm nay số lượng học sinh đăng ký đông hơn nên cháu không trúng tuyển, nếu đăng ký nguyện vọng 1 vào THPT Hồng Đức thì đậu rồi”, chị N. ngậm ngùi
Tương tự, chị N.T.T.A. (phường Buôn Ma Thuột) cho biết con đạt 47 điểm nhưng không trúng tuyển nguyện vọng 1 vào Trường THPT Lê Quý Đôn do thấp hơn điểm chuẩn 1 điểm. Ở nguyện vọng 2 vào Trường THPT Buôn Ma Thuột, học sinh này cũng không trúng tuyển do nhà trường đã tuyển đủ chỉ tiêu.
“Giá như đăng ký nguyện vọng 1 ở Trường THPT Buôn Ma Thuột thì giờ gia đình đã không phải mua hồ sơ cho cháu vào trường tư thục”, chị A. nói.

Không chỉ ở khu vực trung tâm tỉnh, nhiều phụ huynh vùng xa cũng lo lắng khi con em không trúng tuyển vào trường công lập. Chị D.T.T (xã Ea Ktur) cho biết, con gái mình không trúng tuyển ở cả hai nguyện vọng.
“Vì ở gần Trường THPT Việt Đức nên đăng ký nguyện vọng 1 ở đây, khi công bố kết quả mới biết nguyện vọng 2 ở Trường THPT Y Jút còn cao hơn ở nguyện vọng 1”, chị L cho biết.
Ngoài ra, không ít phụ huynh và học sinh cũng bày tỏ sự tiếc nuối khi chưa cân nhắc kỹ năng lực thực tế của bản thân cũng như mức độ cạnh tranh của từng trường để lựa chọn nguyện vọng 1 phù hợp.
Cần hiểu đúng cơ chế xét tuyển
Theo Kế hoạch số 100/KH-UBND của UBND tỉnh Đắk Lắk, các trường THPT tuyển sinh theo hình thức xét tuyển sẽ ưu tiên xét toàn bộ học sinh đăng ký nguyện vọng 1 theo thứ tự điểm từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu được giao.
Trong trường hợp chỉ tiêu cuối có nhiều học sinh bằng điểm nhau, việc xét tuyển tiếp tục được thực hiện theo các tiêu chí phụ gồm: điểm trung bình các môn có đánh giá bằng điểm số của năm học lớp 9; tiếp đến là điểm trung bình hai môn Toán và Ngữ văn lớp 9.
Chỉ khi còn chỉ tiêu sau khi hoàn tất xét tuyển nguyện vọng 1, nhà trường mới tiếp tục xét đến nguyện vọng 2.
Chính vì vậy, có những trường hợp học sinh đạt điểm xét tuyển khá cao nhưng vẫn không trúng tuyển nguyện vọng 2 bởi nhà trường đã tuyển đủ chỉ tiêu ngay từ vòng xét nguyện vọng 1.
Do đó, việc điểm cao nhưng vẫn trượt nguyện vọng 2 không phải là điều bất thường hay thiếu công bằng, mà là hệ quả của phương thức xét tuyển theo thứ tự ưu tiên nguyện vọng và chỉ tiêu tuyển sinh đã được quy định từ đầu.
Trao đổi về vấn đề này, ông Phạm Đức Hồng - Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Tất Thành (xã M’Đrắk) cho biết, nhiều phụ huynh có lẽ hiểu chưa đầy đủ về cơ chế xét tuyển theo nguyện vọng hiện nay.
“Nếu trường học sinh đăng ký nguyện vọng 2 đã tuyển đủ chỉ tiêu ngay từ nguyện vọng 1 thì dù điểm cao các em cũng không thể trúng tuyển”, ông Hồng lý giải.
Ngoài ra, khi đăng ký nguyện vọng, học sinh và phụ huynh cần cân nhắc kỹ năng lực của bản thân học sinh cũng như mức độ cạnh tranh của từng trường để tăng cơ hội trúng tuyển ở nguyện vọng 1.
Bà Lê Thị Thanh Xuân – Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Đắk Lắk thông tin tại kỳ họp.

Trước những phản ánh của phụ huynh, tại Kỳ họp thứ hai HĐND tỉnh Đắk Lắk khóa XI, nhiệm kỳ 2026 – 2031 diễn ra ngày 2/7, bà Lê Thị Thanh Xuân – Giám đốc Sở GD&ĐT Đắk Lắk cho biết, ngành giáo dục đã điều chỉnh phương án tuyển sinh và bổ sung thêm chỉ tiêu lớp 10 ở một số trường THPT.
Cụ thể, tỉnh bổ sung 282 chỉ tiêu nguyện vọng 1 tại các trường THPT Nguyễn Huệ, Lê Quý Đôn, Buôn Ma Thuột và THPT Cư M’gar.
Bổ sung thêm 302 chỉ tiêu nguyện vọng 2, gồm 160 chỉ tiêu tại THPT Hồng Đức và THPT Chu Văn An dành cho học sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào THPT Buôn Ma Thuột và THPT Lê Quý Đôn; 101 chỉ tiêu tại THPT Nguyễn Trãi dành cho học sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào THPT Nguyễn Huệ; 41 chỉ tiêu tại THPT Lê Hữu Trác dành cho học sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào THPT Cư M’gar.
Đối với những học sinh chưa trúng tuyển cả hai nguyện vọng, sau ngày 3/7, ngành giáo dục tiếp tục rà soát tình hình tuyển sinh, xem xét điều chỉnh và bổ sung chỉ tiêu ở những trường còn khả năng tiếp nhận nhằm đảm bảo cơ hội học tập cho các em.
Bên cạnh trường công lập, giáo dục nghề nghiệp cùng các chính sách hỗ trợ học nghề đang mở ra thêm nhiều lựa chọn cho học sinh sau THCS, phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp của từng em.
Phụ huynh băn khoăn sau kết quả tuyển sinh
Sau khi Sở GD&ĐT Đắk Lắk công bố kết quả tuyển sinh lớp 10 ngày 1/7, nhiều phụ huynh, đặc biệt tại khu vực trung tâm tỉnh, bày tỏ sự băn khoăn khi học sinh có điểm xét tuyển khá cao nhưng vẫn không trúng tuyển nguyện vọng 2.
Không ít trường hợp học sinh có điểm bài thi cao hơn nhiều so với điểm chuẩn của trường đăng ký nguyện vọng 2 nhưng vẫn trượt.
Chị N.T.N. (phường Tân Lập) cho biết con chị đạt 46 điểm nhưng không đỗ nguyện vọng 1 vào Trường THPT Buôn Ma Thuột (điểm chuẩn 47 điểm) và cũng trượt nguyện vọng 2 vào THPT Hồng Đức.
“So với điểm chuẩn những năm trước, con tôi tự tính đủ điều kiện vào trường Buôn Ma Thuột. Tuy nhiên, có lẽ năm nay số lượng học sinh đăng ký đông hơn nên cháu không trúng tuyển, nếu đăng ký nguyện vọng 1 vào THPT Hồng Đức thì đậu rồi”, chị N. ngậm ngùi
Tương tự, chị N.T.T.A. (phường Buôn Ma Thuột) cho biết con đạt 47 điểm nhưng không trúng tuyển nguyện vọng 1 vào Trường THPT Lê Quý Đôn do thấp hơn điểm chuẩn 1 điểm. Ở nguyện vọng 2 vào Trường THPT Buôn Ma Thuột, học sinh này cũng không trúng tuyển do nhà trường đã tuyển đủ chỉ tiêu.
“Giá như đăng ký nguyện vọng 1 ở Trường THPT Buôn Ma Thuột thì giờ gia đình đã không phải mua hồ sơ cho cháu vào trường tư thục”, chị A. nói.
Sự quan tâm của phụ huynh thể hiện mong muốn con em trúng tuyển vào trường theo nguyện vọng. (Ảnh: Thế Hùng)

Không chỉ ở khu vực trung tâm tỉnh, nhiều phụ huynh vùng xa cũng lo lắng khi con em không trúng tuyển vào trường công lập. Chị D.T.T (xã Ea Ktur) cho biết, con gái mình không trúng tuyển ở cả hai nguyện vọng.
“Vì ở gần Trường THPT Việt Đức nên đăng ký nguyện vọng 1 ở đây, khi công bố kết quả mới biết nguyện vọng 2 ở Trường THPT Y Jút còn cao hơn ở nguyện vọng 1”, chị L cho biết.
Ngoài ra, không ít phụ huynh và học sinh cũng bày tỏ sự tiếc nuối khi chưa cân nhắc kỹ năng lực thực tế của bản thân cũng như mức độ cạnh tranh của từng trường để lựa chọn nguyện vọng 1 phù hợp.
Cần hiểu đúng cơ chế xét tuyển
Theo Kế hoạch số 100/KH-UBND của UBND tỉnh Đắk Lắk, các trường THPT tuyển sinh theo hình thức xét tuyển sẽ ưu tiên xét toàn bộ học sinh đăng ký nguyện vọng 1 theo thứ tự điểm từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu được giao.
Trong trường hợp chỉ tiêu cuối có nhiều học sinh bằng điểm nhau, việc xét tuyển tiếp tục được thực hiện theo các tiêu chí phụ gồm: điểm trung bình các môn có đánh giá bằng điểm số của năm học lớp 9; tiếp đến là điểm trung bình hai môn Toán và Ngữ văn lớp 9.
Chỉ khi còn chỉ tiêu sau khi hoàn tất xét tuyển nguyện vọng 1, nhà trường mới tiếp tục xét đến nguyện vọng 2.
Chính vì vậy, có những trường hợp học sinh đạt điểm xét tuyển khá cao nhưng vẫn không trúng tuyển nguyện vọng 2 bởi nhà trường đã tuyển đủ chỉ tiêu ngay từ vòng xét nguyện vọng 1.
Do đó, việc điểm cao nhưng vẫn trượt nguyện vọng 2 không phải là điều bất thường hay thiếu công bằng, mà là hệ quả của phương thức xét tuyển theo thứ tự ưu tiên nguyện vọng và chỉ tiêu tuyển sinh đã được quy định từ đầu.
Trao đổi về vấn đề này, ông Phạm Đức Hồng - Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Tất Thành (xã M’Đrắk) cho biết, nhiều phụ huynh có lẽ hiểu chưa đầy đủ về cơ chế xét tuyển theo nguyện vọng hiện nay.
“Nếu trường học sinh đăng ký nguyện vọng 2 đã tuyển đủ chỉ tiêu ngay từ nguyện vọng 1 thì dù điểm cao các em cũng không thể trúng tuyển”, ông Hồng lý giải.
Ngoài ra, khi đăng ký nguyện vọng, học sinh và phụ huynh cần cân nhắc kỹ năng lực của bản thân học sinh cũng như mức độ cạnh tranh của từng trường để tăng cơ hội trúng tuyển ở nguyện vọng 1.
Bà Lê Thị Thanh Xuân – Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Đắk Lắk thông tin tại kỳ họp.

Trước những phản ánh của phụ huynh, tại Kỳ họp thứ hai HĐND tỉnh Đắk Lắk khóa XI, nhiệm kỳ 2026 – 2031 diễn ra ngày 2/7, bà Lê Thị Thanh Xuân – Giám đốc Sở GD&ĐT Đắk Lắk cho biết, ngành giáo dục đã điều chỉnh phương án tuyển sinh và bổ sung thêm chỉ tiêu lớp 10 ở một số trường THPT.
Cụ thể, tỉnh bổ sung 282 chỉ tiêu nguyện vọng 1 tại các trường THPT Nguyễn Huệ, Lê Quý Đôn, Buôn Ma Thuột và THPT Cư M’gar.
Bổ sung thêm 302 chỉ tiêu nguyện vọng 2, gồm 160 chỉ tiêu tại THPT Hồng Đức và THPT Chu Văn An dành cho học sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào THPT Buôn Ma Thuột và THPT Lê Quý Đôn; 101 chỉ tiêu tại THPT Nguyễn Trãi dành cho học sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào THPT Nguyễn Huệ; 41 chỉ tiêu tại THPT Lê Hữu Trác dành cho học sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào THPT Cư M’gar.
Đối với những học sinh chưa trúng tuyển cả hai nguyện vọng, sau ngày 3/7, ngành giáo dục tiếp tục rà soát tình hình tuyển sinh, xem xét điều chỉnh và bổ sung chỉ tiêu ở những trường còn khả năng tiếp nhận nhằm đảm bảo cơ hội học tập cho các em.
Bên cạnh trường công lập, giáo dục nghề nghiệp cùng các chính sách hỗ trợ học nghề đang mở ra thêm nhiều lựa chọn cho học sinh sau THCS, phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp của từng em.
Chia sẻ
Tuyển sinh lớp 10Đắk LắkSở Giáo dục Đắk LắkKỳ thi tuyển sinh vào lớp 10
Theo Thế Hùng
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/07/03 14:53 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Hưng Yên nâng chất lượng giáo dục gắn với xây dựng trường chuẩn quốc gia
Giáo dục - Học đường

Hưng Yên nâng chất lượng giáo dục gắn với xây dựng trường chuẩn quốc gia

Trường THPT Cẩm Xuyên đổi mới quản trị, nâng chất lượng sau sáp nhập
Giáo dục - Học đường

Trường THPT Cẩm Xuyên đổi mới quản trị, nâng chất lượng sau sáp nhập

Bộ GD&ĐT sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc
Giáo dục - Học đường

Bộ GD&ĐT sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026
Giáo dục - Học đường

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
Giáo dục - Học đường

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học
Giáo dục - Học đường

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học

Mới nhất

2026-10-17 10:08

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Bắc Ninh vừa phát động phong trào “Trang sách hồng” nhằm tái sử dụng sách giáo khoa, hỗ trợ học sinh khó khăn và hạn chế lãng phí.

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa
2026-10-17 10:07

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề

GD&TĐ - Việc kiến tạo không gian kết nối, trải nghiệm thực tiễn và khơi dậy tinh thần sáng tạo, khát vọng vươn lên cho sinh viên là rất quan trọng.

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề
2026-10-17 10:07

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026

GD&TĐ - Chương trình EDTECH VIETNAM – SEI Awards 2026 hướng đến tôn vinh sáng kiến, thúc đẩy ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục.

Khởi động chương trình thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục năm 2026
2026-10-17 10:06

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục

GD&TĐ - Triển lãm VIETEDU HANOI 2026 diễn ra tại Hà Nội, giới thiệu các giải pháp công nghệ phục vụ dạy học và quản lý giáo dục.

Giới thiệu giải pháp công nghệ phục vụ đổi mới giáo dục
2026-10-17 10:06

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập

GD&TĐ - Sáng 17/10, Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951–2026).

Khoa Hóa học Trường ĐH Sư phạm Hà Nội kỷ niệm 75 năm thành lập
2026-10-17 10:05

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới

GD&TĐ - Các nhà khoa học tập trung nhận diện những điểm nghẽn thể chế và động lực mới cho phát triển đất nước sau 40 năm đổi mới.

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới
2026-10-17 10:05

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam

GD&TĐ - Hội thảo khảo cổ học lần thứ 61 công bố 396 nghiên cứu, bổ sung tư liệu về lịch sử, văn hóa Việt Nam qua nhiều thời kỳ.

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam
2026-10-17 10:03

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh

GD&TĐ - Quảng Trị tập trung nguồn lực xây dựng 15 trường học vùng biên giới, 4 trường phổ thông nội trú giai đoạn 1 được đẩy nhanh để đưa vào sử dụng.

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh
2026-10-17 10:03

Đầu tư thiết bị dạy nghề vùng ven đô: Nền tảng để thúc đẩy chất lượng đào tạo

GD&TĐ - Việc đầu tư thiết bị đào tạo tại vùng ven đô Tây Ninh luôn lấy người học làm trung tâm để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đầu tư thiết bị dạy nghề vùng ven đô: Nền tảng để thúc đẩy chất lượng đào tạo
2026-10-17 10:02

Bế mạc và trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng 2026

GD&TĐ - Tối 16/10, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Quang Hưng dự lễ trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng năm 2026.

Bế mạc và trao giải Cuộc thi Sinh viên an ninh mạng 2026