30 tiết mục đạt giải tại Hội thi Đờn ca tài tử dành cho học sinh tỉnh Cà Mau

2026/08/26 22:24

GD&TĐ - Qua 3 ngày tranh tài sôi nổi, Hội thi “Đờn ca tài tử dành cho học sinh” tỉnh Cà Mau hè năm 2026 đã tiến hành bế mạc và trao giải vào tối 24/8.

Hội thi “Đờn ca tài tử dành cho học sinh” năm nay quy tụ 58 thí sinh đến từ 34 điểm trường trên địa bàn tỉnh tham gia.
Theo đánh giá của Ban Tổ chức, tất cả thí sinh đều nỗ lực hết mình, nhiều tiết mục được chuẩn bị công phu, phong phú về nội dung và hình thức thể hiện. Các em đã mang đến hội thi những lời ca, tiếng đờn trong trẻo, giàu cảm xúc, thể hiện sự yêu thích và niềm tự hào đối với loại hình nghệ thuật truyền thống của quê hương.
Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được, chất lượng giữa các tiết mục chưa thật sự đồng đều; kỹ năng biểu diễn, xử lý làn điệu và làm chủ sân khấu của một số thí sinh còn hạn chế; việc lựa chọn bài bản khó ở một số tiết mục chưa thật sự phù hợp với lứa tuổi và khả năng của học sinh…

Căn cứ số điểm đánh giá từ Ban Giám khảo, Ban Tổ chức hội thi đã trao 5 giải tập thể, 30 giải tiết mục (6 giải A, 10 giải B và 14 giải C), cùng 4 giải phụ (tài tử ca triển vọng) cho các thí sinh.
Theo đó, giải A tập thể được trao cho Trường THPT Võ Văn Kiệt; 6 giải A tiết mục lần lượt thuộc về các thí sinh: Huỳnh Chí Nhân, học sinh Trường THCS Phong Lạc; Nguyễn Khánh Duy, Trường TH-THCS Võ Thị Sáu; Lê Huỳnh Đạt, Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai; Nguyễn Đặng Tố Nhi, Trường Tiểu học 2 Phong Điền; Huỳnh Quốc Chiêu, Trường THCS Tân Lộc Bắc; Nguyễn Hồng Lil và Võ Thúy Huỳnh, Trường THPT Võ Văn Kiệt.
Thí sinh được trao giải C tiết mục.

Thí sinh được trao giải B tiết mục.

Thí sinh Huỳnh Chí Nhân, học sinh lớp 8 Trường THCS Phong Lạc, là một trong những thí sinh có tiết mục đạt giải A tại hội thi. Chí Nhân cho biết, gia đình em không ai theo Đờn ca tài tử. Từ nhỏ em thường nghe ông nội hát và dần yêu thích loại hình nghệ thuật này. Khi vào lớp 6, em được cô giáo dạy nhạc hướng dẫn thêm về kỹ năng hát, biểu diễn, xử lý làn điệu nên dần tiến bộ hơn.
“Đạt giải tại hội thi em rất vui và phấn khởi. Đây là tiền đề, động lực để em tiếp tục rèn luyện, theo đuổi bộ môn nghệ thuật Đờn ca tài tử, góp phần gìn giữ, phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại”, Chí Nhân nói.
Thí sinh được trao giải triển vọng.

Tập thể Trường THPT Võ Văn Kiệt đạt giải A tập thể.

Tham gia lễ bế mạc và trao giải hội thi, chị Nguyễn Thị Diễm (xã Trần Văn Thời) phụ huynh em Nguyễn Ngọc Thanh Hòa (7 tuổi, học sinh Trường Tiểu học 5 Sông Đốc) - thí sinh nhỏ tuổi nhất tại hội thi cho hay, chị rất xúc động khi nghe con mình được xướng tên đạt giải C tại hội thi.
Theo chia sẻ của chị Diễm, em Hòa tiếp xúc với bộ môn Đờn ca tài tử khoảng 2-3 tuổi, qua những lần được bà ngoại hát ru khi ngủ.
“Gia đình sẽ tạo điều kiện để cháu tiếp tục rèn luyện bộ môn nghệ thuật này một cách bài bản, đặc biệt tạo môi trường để cháu được tham gia các câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa, giao lưu, thực hành và biểu diễn để cháu mau tiến bộ, góp phần giữ gìn và phát huy giá trị loại hình nghệ thuật truyền thống của quê hương Nam bộ”, chị Diễm chia sẻ.
Theo Quách Mến
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/25 09:30 (GMT+7)
2026-10-19 10:26

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích

GD&TĐ - Hàng trăm học sinh ở Cà Mau tham gia các lớp trung cấp nghề học song song chương trình THPT tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau.

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích
2026-10-19 10:25

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp

GD&TĐ - Cần có chính sách phù hợp cho cán bộ quản lý cơ sở giáo dục quy mô lớn và người lao động không còn vị trí việc làm phù hợp sau sắp xếp.

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp
2026-10-19 10:22

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng

GD&TĐ - Tối 18/10, Trường Đại học Công Thương TPHCM (HUIT) trao giải chung kết cuộc thi HUIT Startup lần thứ VII.

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng
2026-10-19 10:20

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An

GD&TĐ - Nghệ An cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW bằng cơ chế, chính sách, đổi mới quản trị, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An
2026-10-19 10:17

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học

GD&TĐ - Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cách làm mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục tại Thanh Hóa.

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học
2026-10-19 10:13

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần chuyển từ đào tạo nhân lực làm chủ kỹ thuật sang tạo ra tri thức, công nghệ mới và giải quyết các bài toán lớn từ thực tiễn.

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn
2026-10-19 10:12

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động

GD&TĐ - Giáo dục nghề nghiệp không chỉ đưa công nghệ vào nhà trường, mà là làm thế nào để hệ thống đào tạo đáp ứng yêu cầu thay đổi của thị trường lao động.

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động
2026-10-19 10:10

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình

GD&TĐ - Sau gần 3 năm học tập với sự tiếp sức của Trường Cao đẳng Kiên Giang, Danh Thanh Long vượt khó lập nghiệp, trở thành trụ cột kinh tế gia đình.

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
2026-10-19 10:08

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM vừa có báo cáo về kết quả sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn TPHCM.

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp
2026-10-19 10:08

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất

GD&TĐ - Đánh giá tâm lý sư phạm đầu vào và kiểm định thực chất đầu ra là giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng nhân sự ngành sư phạm.

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất