AI vào lớp học, thầy cô và trò cùng đổi mới

2025/10/28 11:50

GD&TĐ - Không còn xa vời, AI đang đồng hành trong trường học. Ở mỗi bài giảng, mỗi bài kiểm tra đều mang hơi thở của thời đại số.



Từ quản trị thông minh đến lớp học số hóa

Cách mạng công nghiệp 4.0 đang làm thay đổi mạnh mẽ nền giáo dục, khi trí tuệ nhân tạo (AI) không còn là khái niệm xa vời mà đã hiện diện ngay trong từng tiết học.
Ở Trường THPT Hoàng Diệu, phường Phú Lợi, TP Cần Thơ, công nghệ và con người đang hòa vào nhau để tạo nên mô hình “trường học thông minh, hạnh phúc” giữa thời đại số.
Theo Tiến sĩ Phùng Kim Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Hoàng Diệu, chuyển đổi số không chỉ là đưa máy tính hay phần mềm vào trường học, mà là “cuộc cách mạng” thay đổi toàn diện từ quản trị, dạy học đến kiểm tra đánh giá.
Nhà trường hiện đã số hóa hồ sơ học sinh, giáo viên, cơ sở vật chất và tài chính trên các hệ thống như VnEdu, VNPT-CCVC, Misa… giúp quản lý minh bạch, dữ liệu tập trung và đồng bộ với Bộ GD&ĐT. Các cuộc họp, văn bản, báo cáo đều được xử lý trên nền tảng trực tuyến, giảm giấy tờ và tăng hiệu quả quản trị.
Những giờ học có AI đồng hành.

Giáo viên được tập huấn sử dụng chữ ký số, học bạ điện tử, khai thác AI trong soạn giảng, tạo ngân hàng câu hỏi và kiểm tra đánh giá. Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo giúp phân tích dữ liệu học tập, đề xuất phương án dạy phù hợp với từng học sinh, hỗ trợ giáo viên tiết kiệm thời gian và tăng tính chính xác trong đánh giá.
AI cũng được tận dụng trong thiết kế giáo án, sinh đề, chấm bài và phản hồi cá nhân hóa. Các bài kiểm tra trực tuyến, thí nghiệm mô phỏng, học liệu số giúp giờ học sinh động hơn, học sinh dễ tiếp cận và hứng thú hơn với kiến thức mới.

AI đồng hành cùng học sinh và thầy cô

Từ năm học 2022 - 2023, Trường THPT Hoàng Diệu đẩy mạnh ứng dụng AI trong nhiều khâu. Với học sinh, AI trở thành “trợ lý học tập thông minh”, giúp tự học, ôn tập, củng cố kiến thức và định hướng nghề nghiệp. Với cán bộ quản lý, hệ thống AI phân tích dữ liệu học tập, dự báo xu hướng, cảnh báo nguy cơ bỏ học, giúp nhà trường có giải pháp kịp thời.
Bên cạnh đó, học sinh còn được trang bị kỹ năng số: sử dụng công cụ trực tuyến an toàn, bảo mật thông tin, ứng xử văn minh trên mạng. Các em được khuyến khích tham gia lập trình, thiết kế sản phẩm số, làm video học tập và dự án STEM, qua đó hình thành tư duy sáng tạo và kỹ năng công dân số, những hành trang quan trọng của thế hệ tương lai.
Dù đạt nhiều kết quả tích cực, quá trình chuyển đổi số vẫn đối diện không ít khó khăn. Theo Tiến sĩ Phùng Kim Phú, cơ sở dữ liệu còn chồng chéo, hạ tầng kỹ thuật và kinh phí hạn chế.
Trường THPT Hoàng Diệu (TP Cần Thơ) đang tiếp tục nâng cao nhận thức, bồi dưỡng kỹ năng số cho giáo viên và học sinh.

"Nhiều giáo viên còn e ngại công nghệ, thiếu kỹ năng sử dụng nền tảng số nên việc triển khai chưa đồng bộ. Ngoài ra, trường chưa có cán bộ chuyên trách về chuyển đổi số, khiến Ban Giám hiệu phải kiêm nhiệm nhiều công việc, ảnh hưởng đến tiến độ và chuyên sâu", Tiến sĩ Phùng Kim Phú chia sẻ.
Để vượt qua thách thức, nhà trường đang tiếp tục nâng cao nhận thức, bồi dưỡng kỹ năng số cho giáo viên và học sinh; đồng thời đầu tư hạ tầng công nghệ thông tin phục vụ dạy, học. Mọi hoạt động từ quản lý, giảng dạy, họp... đến lưu trữ hồ sơ sẽ được số hóa hoàn toàn.
Trường cũng chú trọng phát triển học liệu số, đổi mới phương pháp dạy học dựa trên nền tảng công nghệ, khuyến khích giáo viên ứng dụng mô hình giáo dục linh hoạt và sáng tạo.
Mục tiêu cuối cùng, Tiến sĩ Phùng Kim Phú khẳng định “mỗi giáo viên đều làm chủ công nghệ, mỗi học sinh đều được học theo cách của riêng mình”, hướng đến mô hình trường học thông minh, hiện đại nhưng vẫn đầy ắp niềm vui và nhân văn.
Trao đổi với phóng viên, Tiến sĩ Phùng Kim Phú cho biết, đầu mỗi năm học, đích thân ông sẽ tập huấn cho giáo viên từ xây dựng kế hoạch chuyên môn, bài giảng bằng AI. Việc xây dựng giáo án bằng AI sẽ được các giáo viên linh động sử dụng sao cho hiệu quả nhất.
Đối với học sinh, Tiến sĩ Phùng Kim Phú lưu ý rất thận trọng trong hướng dẫn kỹ năng để các em sử dụng AI. "Nếu có kỹ năng thì AI sẽ sử dụng rất hiệu quả, còn nếu không thì sẽ vô tình tạo ra tâm lý ì ạch của các em".

Theo Nguyên Việt - Vũ Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/10/27 16:03 (GMT+7)
2026-10-19 10:26

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích

GD&TĐ - Hàng trăm học sinh ở Cà Mau tham gia các lớp trung cấp nghề học song song chương trình THPT tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau.

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích
2026-10-19 10:25

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp

GD&TĐ - Cần có chính sách phù hợp cho cán bộ quản lý cơ sở giáo dục quy mô lớn và người lao động không còn vị trí việc làm phù hợp sau sắp xếp.

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp
2026-10-19 10:22

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng

GD&TĐ - Tối 18/10, Trường Đại học Công Thương TPHCM (HUIT) trao giải chung kết cuộc thi HUIT Startup lần thứ VII.

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng
2026-10-19 10:20

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An

GD&TĐ - Nghệ An cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW bằng cơ chế, chính sách, đổi mới quản trị, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An
2026-10-19 10:17

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học

GD&TĐ - Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cách làm mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục tại Thanh Hóa.

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học
2026-10-19 10:13

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần chuyển từ đào tạo nhân lực làm chủ kỹ thuật sang tạo ra tri thức, công nghệ mới và giải quyết các bài toán lớn từ thực tiễn.

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn
2026-10-19 10:12

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động

GD&TĐ - Giáo dục nghề nghiệp không chỉ đưa công nghệ vào nhà trường, mà là làm thế nào để hệ thống đào tạo đáp ứng yêu cầu thay đổi của thị trường lao động.

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động
2026-10-19 10:10

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình

GD&TĐ - Sau gần 3 năm học tập với sự tiếp sức của Trường Cao đẳng Kiên Giang, Danh Thanh Long vượt khó lập nghiệp, trở thành trụ cột kinh tế gia đình.

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
2026-10-19 10:08

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM vừa có báo cáo về kết quả sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn TPHCM.

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp
2026-10-19 10:08

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất

GD&TĐ - Đánh giá tâm lý sư phạm đầu vào và kiểm định thực chất đầu ra là giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng nhân sự ngành sư phạm.

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất