Cà Mau: Trang bị kiến thức an toàn giao thông cho học sinh mầm non

2026/04/04 10:34

GD&TĐ - Chiều 3/4, Trường Mầm non Phổ Trí Nhân (Phường Tân Thành, Cà Mau) tổ chức hội thi “Bé với an toàn giao thông” năm học 2025 - 2026.


Tham gia Hội thi, các bé được chia làm 4 đội, mỗi đội 8 thành viên. Các đội trải qua 3 phần thi, gồm: giới thiệu đội thi bằng hình thức hò, vè, thơ ca, múa, tiểu phẩm; phần thi rung chuông và trả lời kiến thức an toàn giao thông và phần thi thực hành chạy qua ngã tư đường phố, vượt qua một số chướng ngại vật, về đích an toàn.
Hầu hết các bé đều vui vẻ, hào hứng và nỗ lực tham gia các phần thi để giành giải về cho đội của mình, với sự cổ vũ nhiệt tình từ phụ huynh.
Quang cảnh Hội thi.

Bà Nguyễn Thanh Hương, Hiệu trưởng Trường Mầm non Phổ Trí Nhân chia sẻ, thông qua Hội thi nhà trường muốn giúp trẻ có những kiến thức và hình thành hành vi, thói quen phù hợp với độ tuổi về chấp hành Luật Giao thông. Giúp giáo viên thực hiện tốt nội dung Giáo dục an toàn giao thông được lồng ghép trong chương trình chăm sóc, nuôi, dạy trẻ mầm non; đồng thời nâng cao vai trò trách nhiệm của cha, mẹ, giáo viên và cộng đồng trong công tác giáo dục an toàn giao thông cho trẻ.
Bà Nguyễn Thanh Hương, Hiệu trưởng Trường mầm non Phổ Trí Nhân phát biểu tại Hội thi.

“Hội thi thực chất là hoạt động trải nghiệm giúp trẻ rèn luyện kỹ năng sống, hiểu biết về hành vi đúng, sai khi tham gia giao thông. Đồng thời thông qua các phần thi, giúp trẻ biết tư duy, suy luận, lên ý tưởng, phối hợp tốt cùng đồng đội nhanh trí, nhạy bén đưa ra quan điểm, đáp án”, bà Hương chia sẻ.
Phần thi tự giới thiệu đội thi.

Phần thi của một đội thi.

Theo dõi con tham gia Hội thi, chị Phạm Tuyết Ngân (Phường Tân Thành, Cà Mau), cho biết đây là hoạt động ngoại khóa đầy ý nghĩa. Thông qua kiến thức về an toàn giao thông được trang bị ở trường thời gian qua, con chị đã biết phân biệt được một số biển báo, hành vi nào là không đúng của các phương tiện lưu thông trên đường.
“Nhiều lúc ra khỏi nhà quên đội mũ bảo hiểm hay khi lưu thông đậu xe cán vạch, không chạy chậm lại khi có tín hiệu đèn vàng; không dừng xe khi có tín hiệu đèn đỏ là bé nhắc ba, mẹ liền và nói đó là hành vi không đúng”, chị Ngân nói.
Học sinh trình bày tiểu phần an toàn giao thông.

Trẻ tham gia phần thi về đích an toàn

Xây dựng văn hóa tham gia giao thông, đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông cho học sinh trong trường học là một trong những nội dung, hoạt động giáo dục trọng tâm được Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau triển khai thực hiện trong những năm học qua.
Ban tổ chức trao giải cho các đội thi.

Thực hiện nội dung này, nhiều điểm trường ở các cấp học trên địa bàn tỉnh đã lồng ghép nội dung an toàn giao thông trong chương trình học thông qua các buổi sinh hoạt đầu tuần, sinh hoạt lớp, các hoạt động dã ngoại, trải nghiệm thực tế và các hội thi về an toàn giao thông, qua đó không chỉ giúp học sinh thực hiện đúng Luật Giao thông mà còn trở thành những tuyên truyền viên tích cực trong công tác đảm bảo trật tự an toàn giao thông.
Theo Quách Mến
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/04/03 19:20 (GMT+7)
2026-07-18 01:15

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục

GD&TĐ - Tiêu chí xếp hạng là công cụ đo lường, cải tiến chất lượng, hiện thực hóa mục tiêu giáo dục và nâng cao giá trị phục vụ người học, xã hội.

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục
2026-07-18 01:15

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục

GD&TĐ - Nhằm giải quyết áp lực tuyển sinh bậc THCS và THPT, Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích phát triển các trường ngoài công lập.

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục
2026-07-18 01:15

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên

GD&TĐ - Khoa Quốc tế (Đại học Thái Nguyên) đã và đang tạo dựng môi trường đào tạo theo chuẩn quốc tế, giúp sinh viên phát triển năng lực toàn diện.

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên
2026-07-18 01:14

Trường ĐH cấp học bổng cho con em cán bộ ngành Giáo dục

GD&TĐ - Tân sinh viên là con hoặc anh, chị, em ruột của cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục được xét học bổng bằng 10% học phí toàn khóa.

Trường ĐH cấp học bổng cho con em cán bộ ngành Giáo dục
2026-07-18 01:14

Thương hiệu giáo dục Anh Quốc Cranleigh School nói gì khi 'bắt tay' Sunshine Group mở cơ sở đầu tiên tại Việt Nam?

GD&TĐ - "Đây không chỉ là một chương mới cho cả hai tổ chức mà còn là một bước tiến ý nghĩa trong quan hệ Anh - Việt”, ông Matt Western - Đặc phái viên Thương mại của Thủ tướng Anh nhận định về việc thương hiệu giáo dục danh tiếng Cranleigh School “bắt tay” cùng Sunshine Group để thành lập ngôi trường liên cấp đầu tiên tại KĐT Ciputra.

Thương hiệu giáo dục Anh Quốc Cranleigh School nói gì khi 'bắt tay' Sunshine Group mở cơ sở đầu tiên tại Việt Nam?
2026-07-18 01:13

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung

GD&TĐ - Ngày 17/7 tại TP Huế, Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam tổ chức Lễ khai giảng khóa nghiên cứu sinh (NCS) K31 cho khu vực miền Trung.

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung
2026-07-18 01:13

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị

GD&TĐ - Tại kỳ họp thứ 4, HĐND tỉnh Quảng Trị, lãnh đạo Sở GD&ĐT giải đáp các nội dung liên quan đến chế độ chính sách đối với giáo viên, học sinh.

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị
2026-07-18 01:12

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên

GD&TĐ - Thiếu gần 9.000 giáo viên, hơn 5.000 phòng học và quy mô học sinh tăng nhanh đang tạo áp lực lớn đối với ngành Giáo dục Thanh Hóa.

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên
2026-07-18 01:11

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục

GD&TĐ - Hưng Yên cần phát huy lợi thế Khu đại học Phố Hiến, có chính sách đột phá cho giáo dục và đẩy mạnh sắp xếp trường lớp.

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục
2026-07-18 01:10

Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động nhằm thúc đẩy công nhận kỹ năng hướng tới dịch chuyển lao động.

Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động