Giáo dục kiến thức pháp luật qua 'phiên tòa giả định'

GD&TĐ - Kiến thức về tác hại của ma túy được tuyên truyền đến hàng nghìn học sinh Trường THPT Lạng Giang số 1 (tỉnh Bắc Ninh) thông qua phiên tòa giả định.



Ngày 13/10, Trường THPT Lạng Giang số 1 (tỉnh Bắc Ninh) phối hợp với Chi đoàn luật gia Tòa án nhân dân tỉnh Bắc Ninh tổ chức phiên tòa giả định về vụ án "Tổ chức sử dụng trái phép chất ma túy".

Hình thức tổ chức sân khấu hoá sinh động, phong phú được xây dựng qua đoạn kịch ngắn tái hiện tình huống phạm tội xảy ra tại một buổi tiệc sinh nhật có sử dụng ma túy đá, trong đó một số em học sinh tham gia diễn xuất.

Tại phiên tòa giả định, Hội đồng xét xử, Kiểm sát viên và người bào chữa đã phân tích, đánh giá làm rõ nguyên nhân, điều kiện khách quan, chủ quan, hoàn cảnh dẫn đến việc phạm tội của các bị cáo và hậu quả các bị cáo phải gánh chịu. Qua đó đưa ra quyết định xử phạt nghiêm minh, hợp tình, hợp lý.



Nội dung phiên tòa giả định được xây dựng sinh động, sát với thực tế liên quan đến tinh thần tự giác chấp hành quy định của pháp luật. Dù là phiên tòa giả định nhưng quy trình, diễn biến phiên tòa được diễn ra theo đúng trình tự thủ tục trong tố tụng hình sự, cũng như các điều luật được áp dụng trong tình huống.



Qua “Phiên tòa giả định” đã phổ biến, tuyên truyền pháp luật và giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống cho học sinh. Đặc biệt, trong tình hình hiện nay, tệ nạn ma tuý đang diễn biến phức tạp và len lỏi xâm nhập vào học đường.

“Phiên toà giả định” góp phần nâng cao nhận thức cho các em học sinh về tác hại, hậu quả nghiêm trọng của việc sử dụng ma tuý và những quy định về tội phạm hình sự; Đồng thời giúp các em hình thành những kĩ năng cần thiết trong phòng, chống ma tuý nhằm đẩy lùi tệ nạn ma tuý xâm nhập học đường.

Dịp này, các em học sinh có cơ hội trao đổi (đặt câu hỏi - trả lời) với các chuyên gia đến từ Tòa án nhân dân tỉnh Bắc Ninh và được giải đáp về tác hại của ma túy, cách nhận biết, phòng chống ma túy.



Bà Huỳnh Thị Hòa Bình - Hiệu trưởng Trường THPT Lạng Giang số 1 đánh giá, phiên tòa giả định được cả giáo viên và học sinh rất hứng thú, vì đây là hình thức tuyên truyền, giáo dục pháp luật mới. Đồng thời, rất thực tế và ý nghĩa trong giáo dục học sinh.



Ngày 13/10, Trường THPT Lạng Giang số 1 (tỉnh Bắc Ninh) phối hợp với Chi đoàn luật gia Tòa án nhân dân tỉnh Bắc Ninh tổ chức phiên tòa giả định về vụ án "Tổ chức sử dụng trái phép chất ma túy".

Hình thức tổ chức sân khấu hoá sinh động, phong phú được xây dựng qua đoạn kịch ngắn tái hiện tình huống phạm tội xảy ra tại một buổi tiệc sinh nhật có sử dụng ma túy đá, trong đó một số em học sinh tham gia diễn xuất.

Tại phiên tòa giả định, Hội đồng xét xử, Kiểm sát viên và người bào chữa đã phân tích, đánh giá làm rõ nguyên nhân, điều kiện khách quan, chủ quan, hoàn cảnh dẫn đến việc phạm tội của các bị cáo và hậu quả các bị cáo phải gánh chịu. Qua đó đưa ra quyết định xử phạt nghiêm minh, hợp tình, hợp lý.



Nội dung phiên tòa giả định được xây dựng sinh động, sát với thực tế liên quan đến tinh thần tự giác chấp hành quy định của pháp luật. Dù là phiên tòa giả định nhưng quy trình, diễn biến phiên tòa được diễn ra theo đúng trình tự thủ tục trong tố tụng hình sự, cũng như các điều luật được áp dụng trong tình huống.



Qua “Phiên tòa giả định” đã phổ biến, tuyên truyền pháp luật và giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống cho học sinh. Đặc biệt, trong tình hình hiện nay, tệ nạn ma tuý đang diễn biến phức tạp và len lỏi xâm nhập vào học đường.

“Phiên toà giả định” góp phần nâng cao nhận thức cho các em học sinh về tác hại, hậu quả nghiêm trọng của việc sử dụng ma tuý và những quy định về tội phạm hình sự; Đồng thời giúp các em hình thành những kĩ năng cần thiết trong phòng, chống ma tuý nhằm đẩy lùi tệ nạn ma tuý xâm nhập học đường.

Dịp này, các em học sinh có cơ hội trao đổi (đặt câu hỏi - trả lời) với các chuyên gia đến từ Tòa án nhân dân tỉnh Bắc Ninh và được giải đáp về tác hại của ma túy, cách nhận biết, phòng chống ma túy.



Bà Huỳnh Thị Hòa Bình - Hiệu trưởng Trường THPT Lạng Giang số 1 đánh giá, phiên tòa giả định được cả giáo viên và học sinh rất hứng thú, vì đây là hình thức tuyên truyền, giáo dục pháp luật mới. Đồng thời, rất thực tế và ý nghĩa trong giáo dục học sinh.